Meldungen

Eure Zukunft jetzt gestalten - seid dabei bei unseren Jugendkonferenzen 2024! Im August in Halle (Sachsen-Anhalt) oder im September in Blossin (Brandenburg).

Anne Rolvering und Frank Hinte waren einen Tag nach den Landtagswahlen in Thüringen und Sachsen und besprachen mit unseren Teams vor Ort die Wahlergebnisse und was das für die Arbeit der DKJS bedeutet.

Wie Jugendliche urbane Räume erobern: Barbara Schöneberger und Ekin Deligöz im Austausch mit Jugendlichen in Neukölln

Die zweite u_count-Befragung von Jugendliche ergab hohe Engagementbereitschaft, wenn der Rahmen stimmt.

Nach nur sechs Monaten Teilnahme beim neuen Berliner Modellprojekt Zukunftskieze – Bildung in Quartieren kooperativ planen und gestalten haben fünf Bezirke die Kooperationsvereinbarung unterzeichnet, um innovative Lösungen zur Entfaltung der sozialräumlichen Bildungslandschaft zu entwickeln.

jumenga hat Moscheegemeinden vier Jahre lang unterstützt, sich für und mit ihrem Nachwuchs zivilgesellschaftlich zu engagieren.

In einer Gesprächsrunde im Familien- und Nachbarschaftszentrum des Kitanetzwerks Kiezanker 36 (Finalist beim Deutschen Kitapreis 2023) tauschte sich Lisa Paus mit Leiterin Esther Borkam und weiteren Bündnis-Mitgliedern zur Situation im Kreuzberger Wrangelkiez aus.

Schon mal blaugemacht? Mit grundlosem faulenzen, hat Schulabsentismus wenig zu tun. Das neue Themendossier der TAG guckt auf die Handlungsmöglichkeiten von Kommunen, um dem Phänomen nachhaltig zu begegnen. Denn auch die Folgen sind weitreichender als vielleicht auf den ersten Blick gedacht – für die Schüler:innen selbst wie auch für die Gesellschaft.

Das Programm „fit nach vorn“ bietet integrative Unterstützungsangebote für junge Menschen mit Fluchtgeschichte: Mit einer individuellen Begleitung und Beratung sowie in Verbindung mit Sport üben sie unter anderem Durchhaltevermögen, die Zusammenarbeit in Teams oder den Umgang mit Niederlagen.

Den Blick in die Zukunft gerichtet, tauschten sich 150 Schulleitungen und Schulaufsichten beim letzten länderübergreifenden Fachtag von „LiGa – Lernen im Ganztag“ zu Erfahrungen, Ergebnissen und anstehenden Vorhaben aus.

Kompakter Rat für Fachkräfte der kommunalen Jugendarbeit: Zum Abschluss des Qualifizierungsprogramms „jugend.digital.kommunal NRW“ fasst ein Infoposter die Ergebnisse, Tipps und Orientierungshilfen rund um digitale Jugendbeteiligung informativ zusammen.

Sie wünschen sich Bildung und warten auf einen Schulplatz: Allein in Berlin sind mehr als 1.000 geflüchtete, schulpflichtige Kinder betroffen. Das ZDF besuchte eine unserer Lerngruppen und berichtet, wie die Kinder und Jugendlichen die Wartezeit zum Lernen nutzen.

Das neue Positionspapier und Kartenset der Arbeitsgemeinschaft „Familie als zentraler Bildungsort“ des Netzwerk FKB zeigen, warum Familien konsequent in Angebote der frühkindlichen kulturellen Bildung eingebunden werden sollten.

Am 2. Oktober starten die LernFerien NRW: Wer zwischen 12 und 19 Jahre alt ist und Lust hat, in einem der 20 Herbstferien‐Camps in NRW die eigenen Stärken neu zu entdecken und weiterzuentwickeln, ist bei den LernFerien NRW richtig.

Aus Sicht der DKJS lassen die Haushaltsverhandlungen des Bundes die Bedarfe von jungen Menschen weiterhin unberücksichtigt und gefährden die Arbeit von Trägern, die sich für Kinder und Jugendliche und demokratische Werte einsetzen.

Wir stellen nicht nur heute, am Weltkindertag, die Bedürfnisse und Rechte von Kindern in den Mittelpunkt. Mit gelebter und echter Beteiligung in Kita und Hort nehmen pädagogische Fachkräfte die Perspektiven der Kinder ernst und ermöglichen ihnen Selbstwirksamkeitserfahrungen und ein gutes Aufwachsen.

Weltweit wird heute auf die Kinderrechte und Bedürfnisse junger Menschen aufmerksam gemacht. Unter dem Motto „Jedes Kind braucht eine Zukunft!“ beteiligen sich auch Finalist:innen und Preisträger:innen des Deutschen Kita-Preises am Aktionstag.

Sollten wir nicht aus der Corona-Krise gelernt haben? Schon in der Pandemie fühlten sich Kinder und Jugendliche vergessen, waren einsam und litten unter psychischen Belastungen (COPSY-Studie). Diese Folgen sind bisher nicht geheilt: Noch immer haben überdurchschnittlich viele junge Menschen mit Zukunftsängsten und Depressionen zu tun (COH-FIT Studie).

Am 11. und 12. September gestalteten wir ein zweitägiges Camp mit 60 Schüler:innen der 7. Klasse. Auch der sächsische Ministerpräsident Michael Kretschmer besuchte die jungen Menschen um mit ihnen ins Gespräch zu kommen.

„Demokratie ist nicht selbstverständlich. Lasst sie uns deshalb feiern, stärken, erleben und weitergeben.“

Ein Gastbeitrag von FSJlerin Pauline, die sich dafür engagiert, dass mehr Schüler:innen ihre Schulen mitgestalten.

Wie können Beteiligungszugänge für alle Kinder und Jugendlichen geschaffen werden? Um diese Frage dreht sich die Fachveranstaltung des Zukunftspakets am 21. September.

Warum Beteiligung wichtig ist und auch an Schulen mit Förderschwerpunkten gelingen kann

Wie Demokratiebildung von schulischen und außerschulischen Kooperationen profitiert, zeigen wir in unserem Fachartikel im „Journal für politische Bildung“.

Am 7. November lädt das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“ schulische und außerschulische Fachkräfte zu unserem Fortbildungs- und Inspirationstag in Leipzig ein. Die Anmeldung ist ab sofort möglich!

Der kürzlich erschienene Bildungsmonitor 2023 zeigt dringenden Handlungsbedarf im Bildungssystem. Die DKJS blickt auf die Ergebnisse.

Unter dem Motto „Mittendrin“ trafen sich 26. August rund 40 Jugendliche aus ganz Sachsen, um voneinander zu lernen und zu zeigen, wie vielfältig junges Engagement aussehen kann.

Am 27. September findet ein weiteres Digitalcafé für schulische und außerschulische Akteur:innen der Demokratiebildung mit dem Thema "EMPOWERMENT-ANSÄTZE UND DEMOKRATIEBILDUNG - Räume für Empowerment und demokratische Teilhabe schaffen".

Zum Start des WS 22/23 erhielten diese Woche 26 Lehramtsstudierende das „Brandenburg-Stipendium für Landlehrerinnen und Landlehrer“. Fester Bestandteil des Stipendiums ist das DKJS-Begleitprogramm Einfach.Klasse.Brandenburg.

Jugendliche können Demokratie am besten unmittelbar erfahren, indem sie selbst gestalten, Verantwortung übernehmen und etwas Eigenes auf die Beine stellen. Wie gut das mit der richtigen Beratung und Begleitung gehen kann, zeigen die AUF!leben-Jugendprojekte.

„Pandemie, Krieg, wachsender Rechtspopulismus, Fake News und Hate Speech – wir leben in bewegten Zeiten mit starken Herausforderungen“: Im Gespräch mit Peggy Eckert, Expertin für Demokratiebildung und Teilhabe, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS).

Sechs Jugendgruppen und ihre eigenen Projekte wurden mit der Kamera begleitet. Das Programm AUF!leben zeigt an einem Filmabend mit den jungen Projektmacher:innen, was sie in dieser Zeit erlebt haben.

Wie kann die Entwicklung von Zukunftskompetenzen methodisch im Rahmen von Schule gefördert werden? Am 12. Oktober kommen Expert:innen und Schulpraktiker:innen bei einem Fachtag in Potsdam zusammen, um sich über diese und weiterer Fragen auszutauschen.

Tiere streicheln, Ställe ausmisten und Erzeugnisse vom Hof direkt zubereiten – mit Unterstützung von AUF!leben erkunden Kinder das Leben auf dem Bauernhof.

Das Programm Mitwirkung mit Wirkung lädt alle sächsischen Vertrauenslehrkräfte zur Fachtagung „Vetrauenslehrer:in mit Wirkung“ ein.

Zum heutigen Internationalen Tag des Friedens gewähren wir filmische Einblicke in ein AUF!leben-Projekt für Kinder und Jugendliche aus Kinder- oder Geflüchtetenheimen in Berlin.

Acht Jahre WillkommensKITAs gingen am 17. September 2022 mit einer Abschlussveranstaltung in der Börse in Dresden zu Ende.

Gemeinsam für ein Recht auf gute Bildungschancen, Mitgestaltung und Teilhabe von Kindern – schon in der frühen Bildung

Aus 750 eingegangen Bewerbungen für den Deutschen Kita-Preis 2023 sind 25 Kitas und 15 lokale Bündnisse eine Runde weiter.

Am 15. September ist Internationaler Tag der Demokratie – ein jährlicher Reminder, sich aktiv für die freiheitlich-demokratischen Grundwerte der eigenen Lebenswelt einzusetzen und diese mit Leben zu füllen.

Die Veranstaltungsreihe „Demokratie in Kinderhand: Kinder gestalten Kommune“ zeigt, wie Kinder an der Gestaltung und Umsetzung ihrer eigenen Ideen in ihrer unmittelbaren Lebenswelt – der Kommune – beteiligt und begleitet werden können.

Wie lassen sich Möglichkeiten und Rahmenbedingungen für junges Engagement und demokratische Teilhabe fördern? Wir laden bundesweit Jugendliche ein, uns ihre Meinung und ihre Ideen mitzuteilen. Die Teilnahme an der Jugendbefragung u_count ist bis zum 31. Oktober 2022 möglich.

Anlässlich des Internationalen Tags der Demokratie kommen in einer multimedialen Reportage fünf engagierte Praktiker:innen der Demokratiebildung zu Wort.

Auftakt der digitalen Veranstaltungsreihe für Fachkräfte der kommunalen Jugendhilfe mit einer ersten digitalen Werkstatt zu Tools und Methoden

Zukunftsweisende Perspektiven auf Schule und Unterricht von morgen – mit freundlicher Unterstützung durch die DKJS bei der Fachtagung zum Thema BNE.

Der diesjährige Deutsche Stiftungstag findet vom 28.-30. September zum Thema "Nachhaltigkeit" statt. Rund 2.000 Besuchende werden erwartet.

Berufliche Perspektiven für Jugendliche mit niedriger Schulbildung werden sich in den nächsten Jahren verschlechtern, das ergibt eine Befragung von 100 Expert:innen durch die Bertelsmann Stiftung und die DKJS.

Die Qualifikationsanforderungen in Ausbildungsberufen werden in den kommenden Jahren steigen. Für Geringqualifizierte verringert sich das Jobangebot. Das ist auch deshalb keine gute Nachricht für den Arbeitsmarkt, weil die Zahl der Ungelernten in Deutschland gleichzeitig zunehmen wird.

Demokratiebildung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe und hat unterschiedliche Gesichter. In der multimedialen Reportage „Wir müssen Demokratie vorleben“ – Gesichter der Demokratiebildung sprechen fünf Akteur:innen aus der kooperativen Demokratiebildung über ihre persönliche Motivation und geben Einblicke in ihre Arbeit mit jungen Erwachsenen.

Gemeinsam mit Thüringer Schwerpunktschulen, Schulämtern und der FAU Erlangen möchte das Programm Erfolg macht Schule im Auftrag des Thüringer Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport ins Gespräch kommen, wie Schulentwicklung noch besser gelingen kann.

Beim Fortbildungstag am 31. August trafen sich über 60 Jugendliche, die sich in Berliner Schüler:innenfirmen engagieren, auf dem Gelände des Holzmarkt 25.

In der Kategorie Bildung und Kultur gewann das Programm den 1. Platz

Workshops, Angebote und ganz viel Austausch! Schüler:innen treffen sich in Berlin-Köpenick zum 10. Berliner Fortbildungstag.

Film ab: Der neue Erklärfilm der DKJS zeigt, warum Schulen als Lebens- und Lernorte gerade jetzt so wichtig sind – und was die DKJS darunter versteht.

Am 7. Oktober ist es soweit: 150 junge Menschen übernehmen für einen Tag den Amtssitz und den Instagram-Account des Bundespräsidenten.

Zum Start von „proRespekt“ besuchten Senatorin Sandra Scheeres und Programmbotschafter Yiğit Muk am 17. September Schüler:innen in Berlin Reinickendorf.

Ein Bauwagen wird zum neuen Jugendraum. Und was hat das jetzt mit Demokratie zu tun? Das und weitere Aspekte von Jugendbeteiligung auf dem Lande diskutierte das Stark im Land Team mit 23 Studierenden der Sozialen Arbeit.

Eine Veranstaltung, viele Perspektiven: Die digitale Fachtagung „Ganztag – gemeinsam zukunftsorientiert“ drehte sich um die Potenziale der Ganztagsschulen in Pandemiezeiten – und darüber hinaus.

Den Mehrwert und die Herausforderungen von Vernetzung und Kooperation diskutierten verschiedene Moscheegemeinden von jumenga – jung muslimisch engagiert am 18. und 19. September beim 4. Netzwerktreffen in Berlin.

Austausch rund um das Thema „Schöne neue Arbeitswelt?!“ in Berlin Köpenick: In Workshops und Zusatzangeboten probieren Schüler:innen sich aus und arbeiten mit Expert:innen.

In der sächsischen Stadt Thum im Erzgebirge sollen Radwege ausgebaut und sicherer werden. Damit auch die Ideen und Wünsche der jungen Generation in die Konzeption einfließen, hat der Bürgermeister Thomas Mauersberger am 10. September gemeinsam mit Jugend bewegt Kommune und den jungen Menschen eine Radtour unternommen.

Das Programm "Erfolg macht Schule" lädt zur diesjährigen Herbst-Fachtagung ein.

25 Kitas und 15 lokale Bündnisse für frühe Bildung sind der Auszeichnung durch den Deutschen Kita-Preis einen großen Schritt nähergekommen und gehen auf eine spannende Reise.

Zum Weltkindertag am 20. September hat das Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung ein Positionspapier veröffentlicht. Das Netzwerk fordert: Frühkindliche kulturelle Bildung ist ein Kinderrecht!

Zum Auftakt des Programms proRespekt – gewaltfreie Schulen demokratisch gestalten sprachen Senatorin Sandra Scheeres und der Botschafter des Programms, Autor Yiğit Muk, mit Schülerinnen und Schülern einer Sekundarschule in Berlin Reinickendorf.

Mit Kamera, Bauhelm, Klemmbrett und Stiften ziehen Kinder durch Rothenburg. Sie fotografieren und dokumentieren als Dorfdetektive, was ihnen gefällt uns was noch besser werden muss.

Am 14.10.2021 kommen interessierte Lehrkräfte, Eltern, Schulleitungen, Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit und Schüler:innen zusammen um Ihre Themen – was sie an Schule bewegt – zu diskutieren.

Bei der Sonderausgabe des Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN wurden Schülerfirmen prämiert, die auf besonders kreative Weise mit der Corona-Krise umgingen und ihr Geschäftsmodell lösungsorientiert weiterentwickelten.

Von der Nachmittagsbetreuung über Klassenfahrten bis zur Berufsorientierung – bei all diesen Angeboten in und um Schule unterstützen junge Meschen, die ein Freiwilliges Soziales Jahr Pädagogik absolvieren.

Heute startet die 17. Woche des bürgerschaftlichen Engagements mit dem Themenschwerpunkt „Engagement und Inklusion“. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) fördert mit verschiedenen Programmen das Engagement junger Menschen und motiviert sie, aktiv zu werden.

Am 6. September gaben Christine Lambrecht, Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, und Anne Rolvering, Vorsitzende der Geschäftsführung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung den offiziellen Startschuss zum bundesweiten Förderprogramm AUF!leben – Zukunft ist jetzt.

Bundesjugendministerin Christine Lambrecht und DKJS-­Geschäfts­führerin Anne Rolvering lassen Kinder und Jugendliche AUF!leben.

Die Demokratiewerkstätten „Virus vs. Demokratie“ bieten einen Raum, um mit Jugendlichen über ihre Wahrnehmung der COVID-19-Pandemie und die Folgen für das gesellschaftliche Zusammenleben zu sprechen.

Auf dem Weg zur zukunftsfähigen Kommune durch integriertes Planen – Am 21. und 22. September tauschten sich die Partnerkommunen beim Herbstforum der Initiative „Kommune 360°“ aus.

Auch in diesem Jahr trafen sich Jugendliche aus dem ländlichen Sachsen und zeigten, wie vielfältig junges Engagement aussehen kann. Die besten Ideen wurden am 19. September im Rahmen der Veranstaltung „Jugend feiert Heimat“ ausgezeichnet.

Am 23. September lädt „jugend.beteiligen.jetzt“ im Rahmen der ON/OFF 2020 Online-Konferenz zum Community-Event ein. Teilnehmende erwarten Inputs und Workshops rund um das Themenfeld digitaler Jugendbeteiligung.

Bundesweit haben sich über 1.200 Kitas und Bündnisse um den „Deutschen Kita-Preis“ 2021 beworben. Nun hat die Fachjury 25 Kitas und 15 lokale Bündnisse für die nächste Runde nominiert.

Anlässlich der 16. Woche des bürgerschaftlichen Engagements hat die DKJS die Ergebnisse der „u_count“ Jugendhearings zu den Engagementbereichen Umwelt-, Natur- und Tierschutz gesondert ausgewertet.

Erfahrungen weitergeben: Die beiden Trainer Basaeef und Saleh aus dem Mainzer „Willkommen im Fußball“-Bündnis berichten vom Sommertrainingslager, das sie gemeinsam mit organisiert und begleitet haben.

Am 15. September findet die erste Veranstaltung der digitalen Reihe „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht und der Kultusministerien von „LiGa – Lernen im Ganztag“ statt.

Am 2. September tagte die Fachjury des Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN, um die drei Gewinnerinnen und Gewinner und die Preisträgerinnen und Preisträger der Sonderkategorien im Wettbewerbsjahr 2019/2020 auszuwählen.

Teilhabe von Geflüchteten im und durch den Sport: Die digitale „Willkommen im Fußball“-Dialogwoche bietet zu diesem Themenfeld Impulse, Workshops sowie Vernetzungs- und Diskussionsplattformen.

Einblicke, Erkenntnisse, Erfahrungsaustausch: Zum Abschluss von „LiGa – Lernen im Ganztag“ kamen Teilnehmende und Programmpartner in Berlin zusammen. Mit dabei: der neue LiGa-Film!

Über 100 Jugendliche diskutierten in Berlin zu Beteiligung und Engagement

Zwei Schuljahre nach dem Start des Programms "bildung.digital – Netzwerk ganztägig bilden" blicken die ARAG SE und die DKJS zurück auf 40 erfolgreich umgesetzte Projektvorhaben digitaler Bildung an Ganztagsschulen.

ARAG SE und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ziehen Bilanz aus zwei Jahren „bildung.digital – Netzwerk ganztägig bilden“.

Am 12. und 13. September trafen sich Interessierte aus Bildung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft auf der Konferenz Bildung Digitalisierung. Die DKJS war mit Talk und Workshop Teil des Programms.

Jeder vierte Minderjährige in Deutschland ist von einer sogenannten Armuts-Risikolage betroffen. Kommunalberater Dr. Daniel März von der Transferagentur für Großstädte spricht im Interview über die Zusammenhänge von Armutsgefährdung und Bildungsbenachteiligung.

Die Schule der Zukunft heute gestalten: Beim Schulentwicklungscamp #EnterSchool in Halberstadt entwickelten 400 Teilnehmende aus ganz Sachsen-Anhalt konkrete Ideen – und bauten Prototypen für zeitgemäße Schulbildung.

Am 16. September 2019 bietet ein Fachtag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) in Dresden Kita-Fachkräften die Möglichkeit, sich zu den Herausforderungen und Potenzialen von Vielfalt auszutauschen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Jetzt anmelden!

Jetzt anmelden! Im Rahmen des Programms OPENION – Bildung für eine starke Demokratie findet am 26. und 27. September in Berlin der Kongress zum Thema „demokratiebildung.heute" statt.

Bildungsminister Marco Tullner besucht das dreitägige Schulentwicklungscamp in Halberstadt im Harz. Mehr als 300 Teilnehmende – darunter auch Landtagsabgeordnete – diskutieren Lösungsansätze und erstellen Modelle für zeitgemäße Schulbildung.

Was haben Sido, Johannes Oerding, Olli Schulz, Max Raabe, The Boss Hoss, Lukas Rieger, Matthias Schweighöfer, Die Lochis und Roland Kaiser, Maite Kelly, Barbara Schöneberger, Eule, Anna Loos, Annett Louisan und LEA gemeinsam? Nicht ganz einfach, oder?

Am 24. Und 25. September fand die vierte und letzte Akademie für Modellkommunen im Rahmen von Qualität vor Ort statt. Modellkommunen sind Städte oder Gemeinden, die sich auf den Weg machen, ein integriertes, kommunales Gesamtkonzept der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung zu entwickeln und umzusetzen.

DKJS-Schirmherrin Elke Büdenbender besuchte verschiedene Demokratie-Initiativen in Sachsen und würdigte das Engagement von Kindern, Jugendlichen und pädagogischen Fachkräften.

Am 26.9. werden die Preisträger bei der Abschlussveranstaltung des landesweiten Wettbewerbes für Ganztagsschulen gefeiert.

Elke Büdenbender, Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und Ehefrau des Bundespräsidenten, besuchte heute drei Demokratie-Initiativen in Oppach und Bautzen. Damit setzt sie ein Zeichen für Demokratie und Mitbestimmung und würdigt das Engagement von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen vor Ort.

Im zweiten Themenblatt widmet sich "Gemeinsam Mittendrin Gestalten" der Frage, welche besonderen Herausforderungen für junge Geflüchtete existieren und wie Partizipation dennoch ermöglicht werden kann.

Praktisches Erlernen, Erfahren und Umsetzen demokratischer Beteiligung: Mit Unterstützung von "OPENION – Bildung für eine starke Demokratie" sind bundesweit jetzt über 200 engagierten Projektkooperationen gestartet.

Am 12. September erhielten pädagogische Fachkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler zahlreiche Anregungen für ihre Ganztagsschule der Zukunft unter dem Motto „Upgrade Ganztagsschule! Schule für morgen gemeinsam gestalten.“ .

Der Reichtum unserer Erde besteht aus ihrer Vielfalt, Verschiedenheit ist ihr Grundmuster. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung sieht Diversität deshalb nicht mit Angst oder Ablehnung, sondern als Gewinn.

Haben Sie schon mal darüber nachgedacht, Ihre Verhaltensweisen auf den Kopf zu stellen? Das aktuelle Plakat des ESF- und Landesprogramms Schulerfolg sichern macht genau das: mit diesen zehn Tipps zur multiprofessionellen Zusammenarbeit wird sicher nichts mehr schiefgehen.

Auf Einladung der Landesvertretung Sachsen besuchten elf Jugendliche aus dem Programm Mitwirkung mit Wirkung am 7. und 8. September die Bundeshauptstadt Berlin. Während der zweitätigen Bildungsreise standen Besuche der Landesvertretung Sachsen, des Bundesrats und der Berliner Unterwelten auf dem Programm.

Die Arbeit mit geflüchteten Kindern und ihren Familien lässt Teams, Eltern und Netzwerke enger zusammenrücken: die WillkommensKITAs in der Region Trier zogen auf dem Abschlusstreffen des Programms positive Bilanz.

Jugendliche produzierten in den Ferien einen eigenen Rap-Song mit Musikvideo und lernten dabei Deutsch. Die Angebote der Berliner Ferienschulen erreichten in diesem Sommer 1.100 Geflüchtete.

Auf der Jugendmeile des Bundesfamilienministeriums stellte das Programm "jugend.beteiligen.jetzt" digitale Möglichkeiten vor, um junge Menschen an kommunalen Entscheidungen zu beteiligen.

Wie kann geflüchteten Kindern und Jugendlichen ihr Recht auf Mitbestimmung ermöglicht werden? Die Auftaktveranstaltung des Programms Gemeinsam Mittendrin Gestalten am 21. September in Berlin verdeutlichte, dass diese Frage nicht einfach zu beantworten ist.

Anlässlich des „Tags des Flüchtlings“ innerhalb der Interkulturellen Woche 2017 am 29. September betonen die Stiftungen gemeinsam die Bedeutung von Teilhabe für junge Geflüchtete.

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung vergibt zum vierten Mal Auszeichnung für gute Schülerfirmenarbeit

Zertifizierung fünf neuer Referenzschulen im Landesprogramm „Kulturagenten für kreative Schulen Berlin“

Individuelles Lernen an Lerntheken, digitalisiertes Lernen mit Open-Source-Lernsticks und soziales Lernen im Klassenrat: Auf dem Ganztagsschulkongress am 27. und 28. September 2017 stellen ausgewählte Ganztagsschulen und Partner aus allen Bundesländern ihre guten Beispiele vor.

Eine Aktionen-Landkarte präsentiert alle Veranstaltungen zum Tag der Bildung am 8. Dezember 2017. Bildungsmacher können ab sofort eigene Aktionen anmelden.

Auf tag-der-bildung.de präsentieren sich bis zum 8. Dezember 2017 alle angemeldeten Aktionen im Bundesgebiet.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und der Ganztagsschulverband zeichnen innovative Schulpraxis in Sachsen-Anhalt aus. Schulleitungen, Lehrkräfte, aber auch Eltern und die Schülerschaft können ihre Schule bei „siGn – stark im Ganztag“ ins Rennen schicken.

Jetzt noch anmelden zum Fachtag „Megatrends bewegen Kommunen – Mit kommunalem Bildungsmanagement Zukunftsthemen gestalten“ der Transferagentur Nord-Ost am 10. Oktober in Lübeck.

Die Veranstaltung war Höhepunkt der Erstwählerkampagne „Deine Zukunft – #GehWählen“ des Jugendengagementprogramms Think Big.

Sächsische Kindertageseinrichtungen können sich ab sofort um eine Programmteilnahme bewerben.

Fachtag: „Kulturelle Vielfalt in Kitas und Horten – Entwicklung und Gestaltung pädagogischer Praxis“

Am 9. September lud der Bundespräsident zum Bürgerfest ins Schloss Bellevue ein. Mit dabei waren auch die Teilnehmenden der Al-Farabi Musikakademie – und zwar nicht nur als Gäste, sondern auch auf der Bühne!

Was motiviert junge Menschen, aufs Land zu gehen? Warum sollten sie bleiben? Welche Zukunftschancen und Entwicklungsmöglichkeiten bietet ihnen der ländliche Raum?

Wir wollten für die aktuelle Ausgabe von „bewegt“ wissen: Wann ist Beteiligung gelungen? Und inwiefern stärken partizipative Prozesse in der Kommune die Demokratie?

Beim diesjährigen Programmfinale am 2. September in Dresden stellten rund 90 Jugendliche vor, was sie im Rahmen ihrer Projekte erlebt und geschaffen haben.

Das Bundesprogramm Willkommen bei Freunden hat eine digitale Toolbox veröffentlicht. Die enthaltenen Werkzeuge helfen Kommunen unter anderem dabei, die Angebote zur Integration von jungen Geflüchteten zu evaluieren.

„Wie TOOL ist das denn?“ – Das Programm jugend.beteiligen.jetzt war am 26. und 27. August beim Tag der offenen Tür im BMFSFJ mit Jugendlichen im Gespräch über ihre Lieblingsapps und digitalen Werkzeuge.

Unter diesem Motto trafen sich Vertretungen von Eltern- und Familienverbänden am 24. September zum Qualität vor Ort-Fachtag in Hannover.

Beim diesjährigen Programmfinale am 24. September in Dresden stellten die jugendlichen Projektmacher unter anderem einen mobilen Proberaum für Bands vor.

Unter dem Motto „Gemeinsam für gute Bildung – Kommunen gestalten Kooperation“ findet am 11. Oktober 2016 der Fachtag der Transferagentur-Nord-Ost im Schweriner Schloss statt. Jetzt anmelden!

Das Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ ist in Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein und Sachsen-Anhalt gestartet. Bei den Auftaktveranstaltungen in den Ländern kamen mehr als 500 Bildungsakteure zusammen.

Schülerfirmen können sich noch bis zum 14. Oktober für das Qualitätssiegel KLASSE UNTERNEHMEN 2016 bewerben.

Programmauftakt von „LiGa – Lernen im Ganztag“ für mehr Schulqualität in Sachsen-Anhalt

Berliner Jugendliche berichten am 18. September über die Abgeordnetenhauswahl 2016 – und kommentieren das Geschehen rund um die Wahl live.

In der Herbstakademie des Programms „Perspektive Land“ können sich 35 Lehramtsstudierende zu Themen fortzubilden, die im Studium meist zu kurz kommen.

Vielfalt ist das Schwerpunktthema des diesjährigen Tag der Bildung am 8. Dezember – das gaben die drei Initiatoren, Stifterverband, SOS-Kinderdörfer weltweit und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), bekannt. Zum Auftakt luden sie am 12. September erstmals zum „Forum Vielfalt“ ein – eine Dialogveranstaltung zum Austausch zwischen Jugendlichen, Experten und Praktikern.

Zur Vorbereitung auf den diesjährigen Tag der Bildung diskutierten am 12. September im „Forum Vielfalt“ Jugendliche, Experten und Praktiker über Chancen und Herausforderungen der Vielfalt im Bildungswesen.

Schülerinnen und Experten tauschten sich über das Format "Schülerfirma" im Deutschlandfunk aus.

Programmauftakt von „LiGa – Lernen im Ganztag“ in Schleswig-Holstein mit Ministerin Britta Ernst

Die Berliner Schülerfirma "Menserei" erhielt 700 Euro aus dem Erlös des 6. Mediencups Berlin-Brandenburg.

Programmauftakt von „LiGa – Leben und Lernen im Ganztag“ in Nordrhein-Westfalen mit Ministerin Sylvia Löhrmann

Deutsche und tschechische Kinder können den Bolzplatz gemeinsam nutzen, den Sachsens Sozialministerin Barbara Klepsch am Wochenende einweihte.

Auftaktveranstaltung des Landesprogramms „Liga – Lernen im Ganztag“ in Sachsen-Anhalt mit Edwina Koch-Kupfer, Staatssekretärin im Ministerium für Bildung

Auftaktveranstaltung des Landesprogramms „Liga – Lernen im Ganztag“ in Schleswig-Holstein mit Britta Ernst, Ministerin für Schule und Berufsbildung des Landes

Auftaktveranstaltung des Landesprogramms „Liga – Leben und Lernen im Ganztag“ in Nordrhein-Westfalen mit Sylvia Löhrmann, Ministerin für Schule und Weiterbildung und stellvertretende Ministerpräsidentin und Fabian Reese, FC Schalke 04

Ein Projektbesuch beim neuen Sprachförderprogramm für geflüchtete Kinder in Berlin mit Bildungssenatorin Scheeres und Bundesminister Gabriel

Die Sommercamps futOUR Berlin sind mit tollen Präsentationen zu Ende gegangen. An zwei Camp-Standorten präsentierten Berliner Jugendliche Ende vergangener Woche ihre Camp-Ergebnisse.

Am 3. September wird der neue Bolzplatz in Oybin eingeweiht. Der Bolzplatz ist eines von drei Projekten, das im Rahmen des Programms Jugend bewegt Kommune in der Gemeinde durch Unterstützung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) umgesetzt wird.

Kunst- und Kulturschaffende, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten wollen, können sich jetzt für den"Kompetenzkurs Kultur – Bildung – Kooperation" bewerben.

• Integration durch Fußball - Bundesweites Programm jetzt auch in Berlin • Bündnis mit Hertha BSC, CHAMPIONS ohne GRENZEN e.V. und dem Sport Club Siemensstadt

Die Schirmherrin der DKJS besuchte das Berliner Bündnis von „Willkommen im Fußball“ und sprach mit jungen Geflüchteten darüber, wie Fußball beim Ankommen in Deutschland helfen kann.

Der Kommunalsalon der Transferagentur Nord-Ost bot Gelegenheit, sich in Sachen Bildungsmanagement mal anders auszutauschen.

In der Verantwortung aller 16 Bundesländer wird das Programm zur Qualitätsentwicklung von Ganztagsschulen weiter geführt.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung beteiligt sich am vielfältigen Programm. Jetzt zu den Veranstaltungen am 1.Oktober anmelden!

Das Magazin für kommunale Bildungslandschaften zeigt: An innovativen Ideen mangelt es nicht, wenn es um gute Bildung für alle geht.

Bundesfamilienministerin Manuela Schwesig ruft zu Begegnungen zwischen geflüchteten und einheimischen Kindern und Jugendlichen auf.

Am 17. und 18. September 2015 findet in Berlin der Kongress des Ganztagsschulprogramms "Ideen für mehr! Ganztägig lernen." statt.

Welche Chancen ergeben sich, wenn Schulen vom klassischen Hausaufgaben-Modell abweichen?

KIDSCraft 1.0 feiert den erfolgreichen Camp-Abschluss im Stadion des VFL Wolfsburg.

Fachtag mit Diskussionen und Businesscake zu 20 Jahren Schülerfirmenarbeit der DKJS: "Schüler lernen viel mehr als ‚Schule’, weil sie in einer Schülerfirma ihre eigenen Ideen umsetzen und sich praktisch und vielseitig ausprobieren können."

27 Schulen starten in die dritte Programmphase der Kultur.Forscher!. Zum Auftakt trafen sich Lehrer und Kulturpartner aus sechs Bundesländern in Berlin, um dort über Schulen als lernende Organisationen und gelungenen Forscher-Unterricht zu diskutieren.

Jeder siebte Schüler hat nur mangelndes Finanzwissen, so der jüngste Pisa-Test der OECD. Dabei ist die Debatte, wie ökonomische Bildung gestaltet werden sollte, kontrovers. Schülerfirmen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) übersetzen ökonomische Bildung in ein pädagogisches Setting, das Kinder und Jugendliche anspricht und motiviert.

Wie sieht eine gute Zusammenarbeit im Bereich der frühen Bildung aus? Welche Formen gibt es und wozu brauchen Kommunen überhaupt welche? Beim diesjährigen Bundeskongress für frühe Chancen drehte sich alles um das Thema Kooperationen.

„Gemeinsam Perspektiven entdecken!“ lautete das Motto einer landesweiten Fachkonferenz zum Programm „Schulerfolg sichern“ in Magdeburg. Nach fünf Jahren zogen Jugendhilfe und Schulen eine positive Bilanz.

Der 2. Bundeskongress Frühe Chancen findet am 18. und 19. September 2014 in Berlin statt. Vorträge, Diskussionsrunden und Workshops widmen sich dort dem Thema Kooperationen in der frühen Bildung.

Das erfolgreiche Programm Kultur.Forscher! startet in drei weiteren Bundesländern.

Ein Handlungsfeld der DKJS ist der Bereich der frühen Bildung. Für das Fokusthema „Familienkitas – ein Ort für Kinder und ihre Eltern“ wurden die Erfahrungen und das Fachwissen der DKJS rund um das Thema Familienkitas gebündelt.

„Gemeinsam Perspektiven entdecken!“ lautete das Motto einer landesweiten Fachkonferenz zum Programm „Schulerfolg sichern“ in Magdeburg. Nach fünf Jahren zogen Jugendhilfe und Schulen eine positive Bilanz.

Querdenker, die Fragen stellen und ausgetretene Pfade verlassen, um sie zu beantworten: Die Kultur.Forscher! starten mit einer Auftaktveranstaltung am 18. und 19. September 2014 in der Villa Elisabeth in Berlin-Mitte in die dritte Programmphase.

Digitale Bildung nimmt in den Handlungsfeldern der DKJS einen festen Platz ein: Ob im Programm „Think Big“ oder in „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ – Erfahrungsaustausch und Weiterbildungen setzen wichtige Impulse für die Begleiter von Kindern und Jugendlichen.

Lesen Sie hier die Positionen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) zur OECD-Studie "Bildung auf einen Blick 2014".

Sprechen, jodeln, diskutieren: Ein buntes Programm erwartete die Gäste der Auftaktveranstaltung des Modellprogramms "Bildung braucht Sprache". Im Düsseldorfer Malkasten-Haus trafen sich über hundert Vertreter aus Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Bildungseinrichtungen.

Auf einer bundeslandübergreifenden Fachtagung kommen am 1. Oktober 2014 Fachkräfte mit kommunalen Vertretern und Jugendlichen zusammen. Sie diskutieren Fragen rund um Partizipation von Jugendlichen in kommunalpolitischen Entscheidungen. Noch gibt es freie Plätze.

In Nordrhein-Westfalen verbessern Kitas und Grundschule gemeinsam die Sprachbildung.

Wohin geht es für mich nach der Schule? Schon 1000 Jugendliche fanden darauf in den Berufsorientierungs-Camps futOUR ihre ganz individuellen Antworten.

Das kommende Schuljahr steht bevor und damit auch die neuen Projekte von „Wir stärken Mädchen“. Eine Robotik-AG an der eigenen Schule oder mit den Schülerinnen ein Insektenhotel bauen? Jetzt mit eigener Projektidee bewerben!

Im neuen Podcast sprechen Julian und Alex vom Programm „Jugendkommunikation im Strukturwandel“ mit jungen, engagierten Menschen über das Leben im Lausitzer und Mitteldeutschen Revier.

In Hessen können sich junge Menschen am Übergang von Schule in den Beruf jetzt für kostenlose Herbstferiencamps zur Stärkung ihrer digitalen Kompetenzen bewerben – Freizeitspaß inklusive!

Am 1. September wird in Sachsen ein neuer Landtag gewählt. Für ein zukunftsfähiges Sachsen müssen die Interessen der Kinder und Jugendlichen deutlich mehr in den Blick genommen werden.

Wir begrüßen Annegret Kramp-Karrenbauer herzlich als neue Vorsitzende der Gesellschafterversammlung. Im Gespräch teilt sie ihre Perspektiven zum neuen Leitbild der DKJS.

Der demografische Wandel sowie die Abwanderung junger Frauen aus ländlichen Regionen stellen viele Städte und Gemeinden vor neue Herausforderungen. Welche das sind, wird beim digitalen Fachgespräch von Landheldinnen am 19. Oktober diskutiert.

Digital und analog gingen Schulleitungen und -aufsichten mit „LiGa – Lernen im Ganztag“ auf Lernreisen. Was haben sie auf den Reisen erlebt? Ein neuer Film gibt Einblicke in das Format, die bereisten Länder und Themen.

Der Fachkräftemangel gehört zu den größten Herausforderungen für eine qualitätsvolle frühkindliche und ganztägige Bildung. Was kann eine Bildungsstiftung wie die DKJS beitragen, um ihm wirksam zu begegnen? Wir empfehlen drei Handlungsansätze.

Am 7. November 2023 lädt die DKJS schulische und außerschulische Fachkräfte zum Fortbildungs- und Inspirationstag „Demokratieprojekte stark machen!“ in Leipzig ein. Die Anmeldung ist ab sofort möglich.

Neben prominenter Programmförderung oder Spendenaktionen lassen sich auch mit Lotterie-Geschenkgutscheinen für Mitarbeitende und Kund:innen Bildungschancen ermöglichen.

Wie entstehen hochwertige und nachhaltige interne Fortbildungskonzepte an Schulen? „bildung.digital“ lädt interessierte Schulleitungen und Lehrkräfte zum digitalen Austausch zum Konzept Mikrofortbildungen ein.

Die Ideenlabs machen Halt in Köln. In Workshopphasen lernen die Teilnehmenden die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN kennen. Unterstützt werden sie dabei von Expert:innen im Bereich BNE, erfahrenen Berater:innen der Schüler:innenfirmen sowie unserem Partner ConAction e. V..

Ekin Deligöz, Petra Grimm-Benne und Anne Rolvering überreichen der „Kita des Jahres 2023“ in Halle den Deutschen Kita-Preis.

Am 19. und 20. August öffnete die Bundesregierung wieder ihre Türen. Interessierten Bürger:innen wurde ein abwechslungsreiches Programm geboten und auch die DKJS war vor Ort und im Gespräch.

Zum Abschluss des aktuellen Durchlaufs von „mitmischen – Mädchen zeigen Engagement!“ laden wir ein zum „mitmischen – abmischen“.

Die neue modulare Fortbildungsreihe zu den Themen Rassismus, Klassismus, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt startet im Januar 2024. Schulsozialarbeitende können hier im gemeinsamen Austausch ihr Wissen um Diversität und Diskriminierung erweitern.

Beim diesjährigen Fortbildungstag der Berliner Schüler Unternehmen können sich Schüler:innenfirmen aus Berlin rund um das Thema Digitalisierung fortbilden.

Girlpower hat ein neues Zuhause: der Wir-stärken-Mädchen-Newsletter für pädagogische Fachkräfte

Nach NRW starten am 17. August nun auch Sachsen-Anhalt, Niedersachsen und Bremen ins neue Schul- und Kitajahr. Wir schauen auf aktuelle Herausforderungen an Bildungsorten wie Fachkräftemangel und Umgang mit Rassismus.

Im neuen Begegnungsort Together@P10 auf dem ehemaligen Flughafengelände Berlin Tegel werden seit Anfang Juli neue „Fit für die Schule“-Lerngruppen für aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche angeboten, um sie auf den Schulunterricht vorzubereiten.

An diesem Wochenende lädt die Regierung zum Tag der offenen Tür ein. Auch die DKJS ist vor Ort und im Gespräch über neue Chancen: Podiumsgespräch mit Anne Rolvering und Staatssekretärin Ekin Deligöz am 20.08.

Die neue Publikation der DKJS zeigt, warum die Lebensthemen und Bedürfnisse von Grundschulkindern der Ausgangspunkt für einen guten Ganztag sein sollten.

Ab sofort können sich Mädchen im Alter von 10 bis 18 Jahren für das Technovation Girls Start Camp im Oktober anmelden. Im mehrtägigen Camp lernen die Teilnehmerinnen die Grundlagen der App-Programmierung kennen. Anmeldeschluss ist der 19. September.

Ob Kitesurfkurse in Gebärdensprache oder Workshops für angehende Künstler:innen mit Behinderung: Die neue AUF!leben-Filmdoku gibt Einblicke in das inklusive Jugendaktionscamp auf Rügen.

Was ist Anti-Schwarzer Rassismus und zu welchen Verschränkungen mit anderen Diskriminierungsformen kommt es im Schulkontext? Darüber spricht Joshua Kwesi Aikins am 27. September im Rahmen von „Vielfalt im Gespräch“.

Im Olympiapark Berlin kamen am 20. August über 70 junge Menschen mit Fluchtgeschichte aus ganz Deutschland zusammen, um am sportlichen fit nach vorn-Cup teilzunehmen.

Das Münchner Programm mitmischen – Mädchen zeigen Engagement! präsentiert seine eigene Programm-Website mit Tipps und Hinweisen rund um das Programm und freiwilliges Engagement.

Lisa Paus besuchte heute das Jugendprojekt "jung.engagiert.Teutschenthal" in der sachsen-anhaltinischen Gemeinde Teutschenthal.

70 Geflüchtete aus ganz Deutschland kamen am Samstag beim „fit nach vorn“-Cup in Berlin zum Sportturnier und für vielfältige Workshops zusammen

In Teutschenthal haben sich Jugendliche in die Gestaltung ihrer Gemeinde eingebracht. Es entstand ein Sport- und Freizeitgelände, ein Jugendforum und ein digitaler Informationskanal. Bundesfamilienministerin Lisa Paus hat sich das AUF!leben-Projekt angeschaut.

Im Kommunen-Podcast sprechen die Moderatorinnen mit Ekin Deligöz, Parlamentarische Staatssekretärin im BMFSFJ, darüber, wie die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen die Demokratie stärken und zu besseren politischen Entscheidungen führen kann.

Was können pädagogische Fachkräfte und ehrenamtlich Engagierte tun, um geflüchtete Kinder und Jugendliche bestmöglich bei der Bewältigung der Pandemie-Folgen zu unterstützen? Darüber wird beim 5. Perspektivdialog von AUF!leben gesprochen.

Das Bündnis Hochfeld aus Duisburg wurde mit einem zweiten Platz beim Deutschen Kita-Preis ausgezeichnet. Am 16. August fand die regionale Preisübergabe statt, bei der auch Bundesfamilienministerin Paus anwesend war.

Am 31. August findet der 11. Fortbildungstag der Berliner Schüler Unternehmen statt! Jetzt noch schnell anmelden!

Jugendfreizeit inklusiv: Ein Zoom-In zum internationalen Tag der Jugend

Anfang Juli präsentierten Schüler:innen aus Schleife ihre Arbeitsergebnisse der ersten Kinderkonferenz der Kinder- und Jugendbeauftragten der Sächsischen Staatsregierung, Susann Rüthrich.

Nach einer pandemiebedingten Auszeit trafen rund vierzig Kinder- und Familienzentren (KiFaZe) wieder in Präsenz zusammen, um sich über die Erfahrungen ihrer täglichen Arbeit auszutauschen.

Mit #MISSION2038 setzt die DKJS in Kooperation mit dem Sächsischen Staatsministerium für Soziales und Gesellschaftlichen Zusammenhalt den Fokus auf die Ideen, Wünsche und Vorstellungen der jungen Lausitzer:innen.

Die „Ulme 35“ ermöglicht seit vielen Jahren zugewanderten und geflüchteten Kindern und Jugendlichen Sprachförderung in Lerngruppen. Der Rundfunk Berlin-Brandenburg besuchte nun die Ferienschule und berichtete in der Abendschau, wie der 8-jährige Naum aus der Ukraine und andere Kinder spielerisch Deutsch lernen.

Am 7. Oktober 2021 findet das digitale Dialogforum des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ statt. Alle Interessierten können sich ab sofort registrieren und mitdiskutieren.

Happy Birthday! Das Programm Kulturagenten für Kreative Schulen Berlin hat Geburtstag. 10 Jahre Kulturagenten, das bedeutet 10 Jahre für die kulturelle Bildung für Schüler:innen in Berliner Schulen – wenn das kein Grund zu feiern ist?!

Bundesjugendministerin Christine Lambrecht eröffnete heute gemeinsam mit Anne Rolvering, Vorsitzende der Geschäftsführung der DKJS, das digitale Zukunftsforum „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“.

Bundesjugendministerin Christine Lambrecht eröffnete heute gemeinsam mit Anne Rolvering, Vorsitzende der Geschäftsführung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, ein digitales Zukunftsforum mit mehr als 120 Akteurinnen und Akteuren, die das Aktionsprogramm „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“ der Bundesregierung vor Ort umsetzen.

Mit LernBrücken und Mobile Jugend-Lern-Hilfe.Jetzt! wurden Schüler:innen während der Coronazeit unterstützt. Der neue Kurzfilm gibt Einblicke in die Erfolge der letzten Monate.

Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und Elke Büdenbender laden in Zusammenarbeit mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung am 7. Oktober 2021 150 Jugendliche ins Schloss Bellevue ein.

Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und Elke Büdenbender laden in Zusammenarbeit mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung am 7. Oktober 2021 Jugendliche und junge Erwachsene aus ganz Deutschland ins Schloss Bellevue ein. Der „Takeover Bellevue“ findet mit Unterstützung von UNICEF Deutschland, der Hertie-Stiftung, der ZEIT-Stiftung und der Soziallotterie freiheit+ statt.

Gemeinsam mit DKJS-Botschafterin und Wir stärken Mädchen-Patin Barbara Schöneberger entwickeln Schülerinnen des Käthe-Kollwitz-Gymnasiums in Berlin Ideen für die Stadt der Zukunft. Begleitet wurde der Projektbesuch vom Team des RTL-Spendenmarathons.

Am 17. September lädt Stark im Land junge Menschen, Bürgermeister:innen sowie Vertreter:innen aus Politik und Wissenschaft erneut zum Gespräch ein. Thema der Diskussionsrunde: Vom Festival ins Rathaus - wie junges Engagement unsere Demokratie stärkt

Das Bundesnetzwerk Ganztag und die DKJS laden ein und zeigen auf, warum Ganztagsschulen in Zeiten der Pandemie so wichtig sind.

Das neue Positionspapier der DKJS zeigt: Als Lebens- und Lernorte haben Ganztagsschulen großes Potenzial, um die vielfältigen Pandemiefolgen abzumildern.

Zum Auftakt des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ laden DKJS und BMFSFJ zu einem Zukunftsforum ein: Wie kann es gelingen, miteinander die Folgen der Corona-Pandemie zu bewältigen und Alltagsstrukturen im Sinne der Kinder und Jugendlichen mit gemeinsamen Angeboten zurückzugewinnen?

Am 15. September ist Sarah-Lee Heinrich, Aktivistin und Mitglied im Vorstand der Grünen Jugend, zu Gast bei „Vielfalt im Gespräch“ der Talkreihe zum Thema diversitätssensible und diskriminierungskritische Schulentwicklung.

Die neue Ausgabe des Magazins „TANORAMA“ der Transferagentur Nord-Ost widmet sich fachübergreifenden Ansätzen der kommunalen Bildungsplanung - von der theoretischen und vor allem der praktischen Seite.

Teil Drei der Web-Seminar-Reihe für Kitas und Kindertagespflege von „Impulse für gute KiTa“

Das zweite Web-Seminar von „Impulse für gute KiTa“ zum Thema „Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung unter herausfordernden Bedingungen“.

Die Gewinner des Deutsche Kita-Preises feiern gemeinsam mit Netzwerkpartnerinnen und -partnern sowie den Kindern der jeweiligen Einrichtung ihre Auszeichnungen.

Für Kitas und die Kindertagespflege: „Impulse für gute KiTa“ bietet eine 3-teilige Web-Seminar-Reihe zum Thema „Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung unter herausfordernden Bedingungen“ an.

Unter dem Titel „Diversitätssensible Schulentwicklung – Impulse und Vernetzung für die pädagogische Praxis“ tauschten sich rund 200 Teilnehmende aus Politik, Schule und Bildungsverwaltung virtuell über ihre Alltagspraxis aus.

Die neue Internetseite www.netzwerk-fkb.de ist die digitale Visitenkarte des Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung. Hier finden sich alle wichtigen Informationen auf einen Blick – und Spaß macht sie auch noch.

Rund 200 Politiker*innen, Bildungsexpert*innen, Lehrkräfte und Vetreter*innen der Bildungsverwaltung und außerschulische Akteur*innen treffen sich heute zum ersten digitalen Landesfachtag des Projekts Vielfalt entfalten – Gemeinsam für starke Schulen.

Unter dem Motto „Wir suchen deine Ideen für die Lausitz“ lädt die DKJS junge Menschen zwischen 14 und 24 Jahren am 19. September 2020 zu vier regionalen Jugendkonferenzen ein, die digital miteinander vernetzt sind.

DKJS-Schirmherrin Barbara Schöneberger im Projekt „Mädchen stärken“

Mädchen können alles erreichen! Doch in der IT-Branche sowie bei Gründungen sind Frauen unterrepräsentiert. Hier setzt das Programm „Technovation“ an. Interessierte Schulen können sich jetzt anmelden.

Bei der virtuellen Kaffeepause des SKala-CAMPUS berichtete das LernBrücken-Programmteam darüber, wie Schülerinnen und Schüler während der Schulschließungen erreicht werden.

Am 19. und 20. August findet der digitale Landesfachtag Schleswig-Holstein von „Vielfalt entfalten“ statt. Zentrales Thema ist die Diversitätssensible Schulentwicklung.

Alles beim Alten und doch nichts wie vorher. - In diesen Tagen beginnt für viele Kinder und Jugendliche das neue Schuljahr. Reflexionsangebote helfen, das Erlebte zu verarbeiten und das Gruppengefühl zu stärken.

Wie geht es weiter? Auch die Vor-Ort-Beratung für Kinder- und Familienzentren Baden-Württemberg musste sich nach dem Lockdown umstellen. Zwei Beraterinnen berichten von ihrer aktuellen Arbeit.

Dibedibedab hieß es für die Katholische Kindertagesstätte St. Sebastian aus Eppertshausen. Die „Kita des Jahres 2019“ bekam am 3. September Besuch von Kikaninchen und Anni und Christian von KiKA.

In einem Video-Aufruf lädt Bundesjugendministerin Dr. Franziska Giffey Jugendliche dazu ein sich an den Zukunftswerkstätten und Jugendhearings im Rahmen von u_count zu beteiligen.

Mal kurz die Welt retten? Deutsche Kinder- und Jugendstiftung befragt bundesweit Jugendliche zum Thema Engagement. Bundesjugendministerin Dr. Franziska Giffey lädt Jugendliche zum Mitmachen ein. Berlin, 29.08.2019 – Bewegungen wie Fridays for Future ...

In der zweiten Auflage der Broschüre wird unter anderem praxisnah erläutert, inwiefern zwischen Schweigepflicht und Datenschutz zu unterscheiden ist.

Das neue Nachschlagewerk von „Mitwirkung mit Wirkung“ unterstützt Schülerinnen und Schüler, die sich an ihrer Schule einbringen wollen. Jetzt kostenlos herunterladen!

Das neue Portal von Perspektive Land ist online. Es bietet Lehramtsstudierenden in Sachsen Möglichkeiten, die Potenziale ländlicher Schulen kennenzulernen.

Seit 2014 unterstützt das Programm WillkommensKITAs Kitas und Horten in Sachsen bei der Bewältigung ihrer alltäglichen Herausforderungen. 2020 werden letztmalig Einrichtungen in das Programm aufgenommen.

Ergänzend zum Schulunterricht unterstützt „Gemeinsam starten – Fit für die Schule“ junge Geflüchtete mit individueller Sprachförderung.

Zwischenbilanz nach einem Jahr Technovation in Hamburg, dem globalen Programm für junge Frauen zur Lösung sozialer und ökologischer Probleme mit innovativen Technologien.

50 Mädchen und junge Frauen zwischen 10 und 18 Jahren entwickelten im Rahmen des Programms „Technovation“ eigene Apps, die die Welt besser machen sollen. Im Hamburger Millerntor-Stadion stellten die Teilnehmerinnen am 27. August ihre Ideen vor.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Bayern trägt ein Planspiel, ein Theaterstück und eine Audioausstellung zur "Langen Nacht der Demokratie" bei. Interessierte sind am 15. September ab 15 Uhr herzlich willkommen.

Bei der Abschlussveranstaltung des Programms am 27. August im Millerntor-Stadion stellen 50 Hamburger Schülerinnen ihre selbstgestalteten Apps vor.

Das neue Portal des Programms WillkommensKITAs ist online. Rund um das Thema Vielfalt in Kitas bietet es anschauliche Praxisbeispiele, nützliche Materialien und konkrete Anregungen für den Kita-Alltag. Reinschauen lohnt sich!

Berufsschulklassen jetzt bewerben! In der Region Trier sucht die DKJS gemeinsam mit der Nikolaus Koch Stiftung nach zukunftsweisenden Projekten und Ideen für die duale Ausbildung.

Am 9. Oktober wird die Bilanzveranstaltung vom Bundesprogramm live per Stream übertragen.

Bundesfamilienministerin Katarina Barley besuchte am 30. August das Maintaler Bündnis von Willkommen bei Freunden und sprach mit jungen Geflüchteten und Ehrenamtlichen über Integration und das Engagement vor Ort.

Gesprächsrunde mit Bündnispartnern und jungen Geflüchteten zum Thema: Wie kann eine Zusammenarbeit von Politik, Zivilgesellschaft und Verwaltung gelingen, um gemeinsam die Situation von jungen Geflüchteten zu verbessern?

Berliner Ferienschulen helfen beim Übergang in Regelklassen

Das ist das Ergebnis einer Forsa-Umfrage unter 1.000 Müttern und Vätern, die das Bundesprogramm Qualität vor Ort zum Start des neuen Kita-Jahres in Auftrag gegeben hat.

Viel Respekt für Kita-Fachkräfte und Tageseltern

Das neue Programm erforscht, wie geflüchtete Jugendliche mündig werden und sich aktiv in der Gesellschaft beteiligen können. Jetzt zur Auftaktveranstaltung am 21. September in Berlin anmelden!

Die Programme "Willkommen bei Freunden" und "jugend.beteiligen.jetzt" sind am 26. und 27. August beim Tag der offenen Tür des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend dabei.

Dass junge Menschen wählen gehen, ist eine Voraussetzung für eine lebendige Demokratie und eine vielfältige und offene Gesellschaft. Das Programm Think Big hat deshalb eine Erstwählerkampagne zur Bundestagswahl 2017 gestartet.

Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier lädt am 9. September 2017 zum Bürgerfest in den Park von Schloss Bellevue in Berlin ein. Am Tag des offenen Schlosses wird auch das Orchester der Al-Farabi Musikakademie auf der Bühne stehen.

Mit dem Alumnicamp futOUR+ 2017 geht das Sommercamp futOUR zu Ende. Wir blicken zurück auf 12 Jahre voller Projekte, Workshops, Bewerbungstrainings, Praktika, Betriebsbesichtigungen und jede Menge Sommer.

Am 27. und 28. September findet in Berlin der bundesweite Ganztagsschulkongress statt. Zum Thema „Individuell, digital, sozial – Bildung gestalten in der Ganztagsschule“ kommen Vertreterinnen und Vertreter aus Ganztagsschulen, Bildungsverwaltung und Wissenschaft zusammen.

Eine Berufsausbildung beginnen – das ist für junge Geflüchtete ein bedeutsamer Schritt in Richtung Integration. Das neue Themendossier von „Willkommen bei Freunden" informiert über rechtliche Rahmenbedingungen und Fördermöglichkeiten.

Mit dem neuen Schuljahr in Sachsen beginnt heute auch der Dienst für 160 Jugendliche, die dort, unterstützt von der DKJS, ihr Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) Pädagogik absolvieren.

Die DKJS erkundet in diesem Jahr die Herausforderungen, denen sich Berufsschulen in Deutschland gerade stellen müssen und kommt mit Jugendlichen und anderen wichtigen Akteuren der beruflichen Bildung dazu ins Gespräch.

Die Al-Farabi Musikakademie startet in Berlin und ermöglicht Kindern und Jugendlichen mit und ohne Fluchtgeschichte soziale Teilhabe durch gemeinsames Musizieren in einem Orchester.

Das Projekt „jugend.beteiligen.jetzt“ auf der Jugendmeile des Bundesfamilienministeriums in Berlin.

Die Bündnisse von „Willkommen im Fußball“ bemühen sich auch außerhalb der Trainingszeiten um Teilhabe für junge Geflüchtete. Zum Beispiel mit tollen Projekten in den Sommerferien.

Was passiert, wenn unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in Deutschland ankommen? Das Programm "Willkommen bei Freunden" hat das unübersichtliche Verfahren in einer Infografik zusammengefasst.

Fachtag der Kultur.Forscher! „Selbst entdecken ist die Kunst. Potenziale und Perspektiven der Ästhetischen Forschung“ am 30. September 2016 in Berlin.

Kinder und Jugendliche der Großenhainer Jugendfeuerwehr verschönern mit Unterstützung von Hoch vom Sofa! ihren Ort mit einem Grafitti.

Das neue Programm "Gemeinsam starten – Fit für die Schule" hilft geflüchteten Kindern und Jugendlichen aus Berliner Notunterkünften dabei, sich auf die Schule vorzubereiten.

Selbst geplant, designed, hergestellt und vermarktet – die Berliner futOUR-Alumni präsentierten am 3. August ihr eigenes Modelabel.

"Schrumpfen – Wachsen – Integrieren" war das Motto der Jahrestagung der Transferagenturen für Großstädte am 13. April 2016 in Essen. Interviews, Videos und Präsentationen sind nun online verfügbar.

Was bisher passiert ist und wie es in den nächsten Monaten im Programm weitergeht.

Tatjana Christians ist Head of Legal der Barclaycard Barclays Bank PLC. Gemeinsam mit der DKJS setzt sich das Unternehmen für gute Zukunftchancen von Jugendlichen ein.

Am 29. und 30. August ist Tag der offenen Tür im Bundesfamilienministerium – die DKJS ist dabei.

Die Bilder aus vier Jahren Kulturagentenprogramm in Thüringen sind ab dem 24. August im Ministerium für Bildung, Jugend und Sport zu sehen.

IT-Sommercamp KIDScraft 1.0 startet in Wolfsburg

Im Programm Früh gewinnt! können Akteure früher Bildung ab sofort auch individuelle Fortbildungen in Anspruch nehmen.

Auf der Think Big Tour erfahren Jugendliche, wie sie mit Hilfe digitaler Medien soziale Projekte realisieren können.

Berliner futOUR-Alumni präsentieren ihr Modelabel

• Bundesweites Programm Willkommen im Fußball beginnt mit erster Kooperation • Bündnis mit dem Proficlub 1. FSV Mainz 05 und dem Amateurteam FC Ente Bagdad

Mit dem FSV Mainz 05, dem FC Ente Bagdad und der Stiftung Juvente startet jetzt in Mainz das erste Willkommensbündnis von Willkommen im Fußball.

Inklusion und ästhetische Forschung – passt das zusammen? Mit dem Forscherprojekt zum alten Ägypten liefert eine Schule aus Neumünster dazu eine klare Antwort: Ja!

Ein Schuljahr lang begleiteten die Künstler Anna Faroqhi und Haim Peretz Schüler der Berliner Alfred-Nobel-Sekundarschule. Eine Ausstellung zeigt den Blick der Jugendlichen in ihr Heimatland Italien.

Gemeinsam eine durchgängige Sprachbildung und -förderung aufbauen: Dieses Ziel verfolgen 16 Teams aus Kitas und Grundschulen in Nordrhein-Westfalen. Am 5. September 2014 feiern sie gemeinsam mit Vertretern aus Politik, Wissenschaft und Stiftungen den feierlichen Auftakt des Programms.

Das FSJ Pädagogik geht in die zweite Runde: Mit dem Schulstart in Sachsen nehmen wieder 42 junge Erwachsene ihren Freiwilligendienst auf.

Jedes Jahr schaffen tausende Schülerinnen und Schüler nicht die Versetzung in die nächste Klasse oder den Schulabschluss. Wie führen wir alle Schüler zum Erfolg? Der Leitfaden "Schulerfolg gestalten" bietet Orientierung.

In einem Berliner Pilotprojekt können Pädagoginnen und Pädagogen mit ausländischem Abschluss in verkürzter Ausbildungszeit staatlich anerkannter Erzieher werden. Wenige Plätze sind noch frei.

NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann besucht das futOUR-Camp und erlebt Jugendliche, die sich neue Berufsfelder erschließen und praxisnah auf ihre Berufswahl vorbereitet werden.

Ergänzendes Angebot zum Landesvorhaben „Kein Abschluss ohne Anschluss" und Weiterbegleitung der Jugendlichen bis ins 1. Ausbildungsjahr

Seit über einem Jahr treffen sich Kita- und Grundschulkinder der Neckarstadt-West im ersten Mannheimer Weltraum. Was seither in der Lernwerkstatt passiert ist, lesen Sie in unserer Reportage.

Berufsorientierung wird für Jugendliche in den Sommercamps futOUR ganz konkret. Dabei erwarten sie prominente Gäste: Unter anderem besucht Bildungsministerin Sylvia Löhrmann das NRW-Camp.

Die Jugend interessiert sich nicht für Politik? Von wegen. Jungwähler müssen nur dort abgeholt werden, wo sie stehen. Genau hier setzt das ProSieben-Format „Task Force Berlin“ an. Die DKJS war dabei beratend tätig und veröffentlicht zusätzlich begleitende Unterrichtsmaterialien.

Ob Graffiti-Projekt, Seifenkisten-Rennen oder Außenareal mit Kulturangebot: Die Kinder- und Jugendprojekte im Zukunftspaket sind so vielseitig wie die jungen Menschen selbst.

Das Camp für Thüringer Schulklassen ab Klassenstufe 8: Kreative Projekte für echte Herausforderungen entwickeln, eigene Stärken entdecken und Thüringer Unternehmer:innen und ihre Geschichten kennenlernen.

Die DKJS Thüringen öffnet wieder die Türen der Imaginata für die Fachtagung für Schulentwicklung in Thüringen. In diesem Jahr steht das Thema Kooperation in Schule und Unterricht im Fokus.

Expert:innen berichten von ihrer Arbeit mit den Qualitätskriterien kooperativer Demokratiebildung.

Lesen, Schreiben, Rechnen… Was braucht es für eine ganzheitliche Bildung? Um diese Frage geht es bei unserem nächsten Bildungstalk am 19. September 2024.

Ein neuer Film zeigt Ekin Deligöz und Anne Rolvering im Gespräch mit Jugendlichen, die Kindern das Schwimmen beibringen und dafür Unterstützung aus dem Zukunftspaket erhalten.

Am 15. August gemeinsam neue Lösungsansätze zur Ermöglichung und Förderung jungen Engagements in Sachsen-Anhalt diskutieren und in Handlungsempfehlungen bündeln.

Zu einer bunten Bildungskonferenz lud die DKJS Partner und Weggefährten, um Geburtstag, Vorsitzwechsel und neues Leitbild festlich zu begehen.

Wir begrüßen Annegret Kramp-Karrenbauer als neue Vorsitzende der DKJS-Gesellschafterversammlung.

Annegret Kramp-Karrenbauer übernimmt Vorsitz der Gesellschafterversammlung von Roland Koch / Jubiläum: DKJS setzt sich seit 30 Jahren für Bildungs- und Teilhabegerechtigkeit von Kindern und Jugendlichen ein / Neues Leitbild verabschiedet

Die neue Broschüre „Elternbeteiligung ist mehr“ bietet Kita-Leitungen und pädagogischen Fachkräften Anregungen, sich mit dem Thema Elternbeteiligung auseinanderzusetzen.

Selber etwas machen und Wirkung erleben: ein filmischer Einblick ins Projekt Green Bowl aus dem Programm „Mit Mut in die Zukunft!“

Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit mit den Familien? Welche Werte und Haltung müssen das Team und die Leitung dafür vertreten? Diese Fragen beschäftigten die teilnehmenden Kinder- und Familienzentrum beim Netzwerktreffen in Fellbach.

Welche Berufe könnte es in Zukunft geben? Wie sieht die Arbeitswelt von morgen aus? Und wie bewerbe ich mich auf einen Job? Fragen wie diese bewegen die Teilnehmenden unserer Berliner Schüler:innenfirmen.

Zum dritten Ideenlab in diesem Jahr geht es am 26. September nach Lüneburg. Auch hier stehen die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN im Vordergrund. Wie man sie in das Vorhaben seiner eigenen Schüfi mitdenkt, kann man im Workshop erfahren.

Im Rahmen eines groß angelegten Beteiligungsprozesses wird in Sachsen über die Zukunft (schulischer) Bildung 2030 diskutiert. Als einer von 80 Bildungsmacher:innen bringt Jens Hoffsommer, Leiter der DKJS in Sachsen Erfahrungen aus unserer Programmarbeit ein.

Am 21. September stehen die Zeichen auf „Nachhaltigkeit“ bei den Schüler:innenfirmen in Thüringen.

Das kommende Schuljahr steht bevor und damit auch die neuen Projekte von Wir stärken Mädchen. Eine Informatik-AG an der eigenen Schule oder mit den Schülerinnen ein Hochbeet bauen? Ab sofort startet die neue Bewerbungsphase.

Kinder und Jugendliche gut auf ihre Zukunft vorbereiten: Darum dreht sich der heutige Welttag für den Kompetenzerwerb junger Menschen – und viele Projekte im Zukunftspaket.

Wie geht es jetzt weiter? Diese Frage steht über dem Jahrgangsabschlusstreffen des aktuellen Jahrgangs von mitmischen – Mädchen zeigen Engagement! Und die Teilnehmer:innen haben viel vor…

Am 5. Juli fand in Dresden das zweite Ideenlab statt. Im Deutschen Hygienemuseum drehte sich wieder alles um die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN und Schüler:innenfirmen.

Mithilfe des Zukunftspakets haben Jugendliche in Solingen gemeinsam ein Sportfestival auf die Beine gestellt. Eine neue Filmdoku zeigt, wie Beteiligung und Sport Hand in Hand gehen können.

Sozial benachteiligte Quartiere fordern von Akteur:innen innovative Lösungen zur Entwicklung der sozialräumlichen Bildungslandschaft. Hier setzt in Berlin das Modellprojekt Zukunftskieze mit Vernetzungs- und Austauschangeboten an, die den Wissens- und Praxistransfer ermöglichen.

Schulsozialarbeit bietet das Potenzial, Teilhabechancen und Zukunftsaussichten von Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenslagen nachhaltig zu verbessern. Ein neues Whitepaper der DKJS stellt notwendige Maßnahmen vor.

In den Sommerferien bieten Träger der freien Jugendhilfe wieder kostenlose Lerngruppen von Fit für die Schule plus Berliner Ferienschulen an. Hier können geflüchtete oder zugewanderte Kinder und Jugendliche ihre Deutschkenntnisse auf- oder ausbauen und an diversen Freizeitangeboten teilnehmen.

Zwischen Rassismuserfahrungen und Engagementwillen – Beim Jugendaustausch von jumenga reflektierten junge Menschen aus ostdeutschen Moscheevereinen ihre gesellschaftliche Rolle.

Am diesjährigen Kindertag kamen rund 80 Berliner Grundschulkinder zum Schüler:innen-Kongress zusammen. Unser Video gewährt Einblick in den Tag und fasst die Botschaften der Schüler:innen zusammen.

Am 30. Juni fand das vierte und letzte STREIT_KULTUR Festival im FELD – Theater für junges Publikum statt. Kinder und Jugendliche aus 13 Kulturagenten-Schulen trafen sich zum performativen und ideenreichen FELDlager.

71 Schulen aus 15 Bundesländern beteiligen sich am Pilotprojekt der DKJS zu ChatGPT mit schulKI

Die neue Ausgabe der Leit-IDEEN von LiGa – Lernen im Ganztag hat die Beratung als vergleichsweise neues Aufgabenfeld der Schulaufsicht im Blick und gibt Impulse, wie Schulaufsicht in ihrer beratenden Rolle gestärkt werden kann.

Wie man eine nachhaltige Schüler:innenfirma gründet oder sich als Schüler:innnefirma stärker im Bereich der nachhaltigen Entwicklung engagiert, lernen Schüler:innen beim Ideenlab am 7. September in Berlin.

Beim 6. Netzwerktreffen und der Abschlussveranstaltung des Netzwerks #HESSENbildung.digital in Wiesbaden wurden am 6. und 7. Juli 2022 die Kooperationsprojekte präsentiert und gewürdigt.

Das kommende Schuljahr steht schon in den Startlöchern und damit auch die neuen Projekte von Wir stärken Mädchen. Ein Wetterballon oder eine Robotik-AG an der eigenen Schule? Ab sofort startet die neue Bewerbungsphase.

Interessierte Projektverbünde für zeitgemäße Demokratiebildung aus Brandenburg und Sachsen-Anhalt können sich noch bis zum 31. August für die neue Förderphase von OPENION bewerben.

Anfang April haben sich über 130 junge Menschen bei der „24h-Diskussion AUF!leben“ zu den politischen Herausforderungen der Zukunft ausgetauscht. Nun wurden die Ergebnisse dem sächsischen Ministerpräsidenten übergeben.

Anfang April tauschten sich im Dresdner Rathaus über 130 Jugendliche zu politischen Herausforderungen der Zukunft aus und diskutierten unter anderem mit Bundestagsabgeordneten und dem sächsischen Ministerpräsidenten die unterschiedlichsten Themen.

Alles auf einen Blick: Das Programm KiFaZ – Kitas werden Kinder- und Familienzentren hat eine eigene Website. Hier finden sich alle relevanten Infos rund um das Landesförderprogramm.

Zur sportlichen Berufsorientierung trafen am vergangenen Samstag die Teilnehmenden des fit nach vorn-Bündnisses Leverkusen, Akteur:innen von Beratungsstellen sowie die Bewohner:innen der Geflüchtetenunterkunft Sandstraße in Leverkusen aufeinander.

Am 1. Juli präsentierten junge Unternehmer:innen auf der Thüringer Schülerfirmenmesse im Anger 1 in Erfurt sich und ihre Produkte, sprachen mit Kund:innen und knüpften neue Kontakte.

Mit welchen Fragen beschäftigen sich Moscheegemeinden in den ostdeutschen Bundesländern? Was sind die drängendsten Themen? Darüber tauschten sich bei einem Netzwerktreffen in Berlin rund 40 Vertretende der am Programm jumenga teilnehmenden Moscheevereine aus.

Kann man vegan grillen? Wie lässt sich Schmuck aus recyceltem Kunststoff herstellen? Diesen und anderen Fragen gingen knapp 70 junge Unternehmer:innen beim AUF!leben-SummerLab nach und probierten in Workshops Neues aus.

Nach 27 Jahren verabschiedet sich Dr. Heike Kahl von der DKJS. 1994 begann sie mit einem siebenköpfigen Team die Arbeit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und blickte mit Mut und Lust in Richtung Zukunft. Mit ihrem Handlungsmut und ihrer Leidenschaft für die Teilhabe junger Menschen hat sie die Stiftung geprägt, wie keine andere.

Wie langfristig geplant, beendet Dr. Heike Kahl zum 31. Juli ihr aktives Berufsleben in der DKJS. Anne Rolvering (als Vorsitzende) und Frank Hinte bilden nun das neue Geschäftsführungsteam.

Zum Kick-off am 13. Juli 2021 kamen interessierte Lehrkräfte, Eltern, Schulleitungen, Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit und Schüler:innen zusammen, um darüber zu diskutieren was sie an Schule bewegt.

In der Sommerakademie „(S)innfluence your World“ haben sich Jugendliche zwischen 13 und 20 Jahren aus Belgien, Luxemburg und Deutschland intensiv mit Kunst, Musik und ihren damit verbundenen Gefühlen auseinandergesetzt.

In insgesamt sechs Challenges beschäftigten sich sieben Thüringer Schülerfirmen mit der Frage, wie nachhaltiges Wirtschaften gelingen kann. Am 20. Juli wurden die drei besten bei einer Preisverleihung in Erfurt ausgezeichnet.

Das „Projekt Nachhaltigkeit“ hat das Zukunftsformer-Netzwerk der Deutschen Kinder- Jugendstiftung 2021 als eines von bundesweit 40 Projekten ausgezeichnet.

Am 1. Juli 2021 blickten Vertreter:innen des Freiburger Willkommen im Fußball-Bündnisses auf sechs Jahre Teilhabe im und durch den Sport zurück und zogen beim digitalen Podiumsgespräch Bilanz.

In vier Seminaren lernten Lehramtsstudierende und kommunale Akteur:innen gemeinsam Methoden der Kinderbeteiligung kennen, die sie entweder in ihrer eigenen Arbeit oder in einem Praxismodul im Herbst vertiefen können.

Die LernFerien NRW bieten Schüler:innen ein besonderes Ferien­erlebnis. Dabei wird praxis­orientiertes Lernen mit einem abwechslungs­reichen Freizeit­programm und Erholung kombiniert. Zweimal im Jahr laden fünf- bis sechstägige Camps dazu ein, in Ferien­atmosphäre Neues zu lernen, Fähigkeiten weiter­zuentwickeln und über sich hinaus­zuwachsen.

Aus 98 Einsendungen wurden elf Gewinnerinnen und Gewinner des baden-württembergischen Schulwettbewerbs „It’s your turn“ ausgezeichnet.

In der ersten Ausgabe von „Kommune 360° – Impulse für integrierte Planung“ stellt die Initiative „Kommune 360°“ sechs Erkenntnisse aus der Corona-Krise vor, um kommunale Spielräume besser zu gestalten.

Die SINUS-Jugendstudie untersucht alle vier Jahre die Lebenswelten 14- bis 17-jähriger Teenager in Deutschland. Ein Ergebnis der diesjährigen Studie: Die Jugend fühlt sich zu wenig gehört und nicht ernst genommen.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ist eine von acht Auftraggeberinnen der SINUS-Jugendstudie. Die Studie untersucht alle vier Jahre die Lebenswelten 14- bis 17-jähriger Teenager in Deutschland.

Schulbesuche digital? Na klar! Um Lehramtsstudierenden trotz Corona-Krise, Einblicke in die Schullandschaft Sachsens anbieten zu können, hat Perspektive Land seine Angebote digital umgesetzt: Als Filme und Podcasts.

Mit Kindern und Jugendlichen in Kontakt bleiben, obwohl alles geschlossen ist? Schulentwicklung weiterdenken trotz Lockdown? Erfolg macht Schule berät und begleitet Schulen in Thüringen – in Zeiten der Covid-19 Pandemie geht das auch digital. Und zwar sehr gut.

Sprachförderung für junge Geflüchtete: Straßenkunst im Kiez Ergänzend zum Schulunterricht unterstützt „Gemeinsam starten – Fit für die Schule“ seine Teilnehmenden mit individueller Sprachförderung. Der Berliner Senat und die Deutsche Kinder- und ...

Junge Geflüchtete aus den „Berliner Ferienschulen“ kicken gemeinsam mit Gleichaltrigen bei Schöneberger Fußballturnier In den „Berliner Ferienschulen“ stehen rund 990 Plätze für Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund in den Sommerferien 2019 bereit.  ...

Junge Geflüchtete kicken mit Gleichaltrigen bei einem Fußballturnier in Schöneberg und erleben so spielerisch Sprachförderung in den „Berliner Ferienschulen“.

Unter welchen Bedingungen engagieren sich Jugendliche? Rund 60 regionale Jugendhearings im Rahmen von "u_count" geben Aufschluss.

Die dreijährige Praxisphase von „LiGa – Lernen im Ganztag“ endet. Rund 300 Ganztagsschulen haben individualisiertes Lernen erprobt. Das Besondere daran: Auch die Schulaufsicht hat an dem Programm teilgenommen.

Schülerfirmen sind eine besondere Form von schulischer Projektarbeit, in der Schülerinnen und Schüler eigene Geschäftsideen selbstständig umsetzen. Diese Broschüre zeigt eine Auswahl an Projektideen. Hier online anschauen...

Erstmalig wurden am 20. Juni 2019 in Magdeburg unter dem Motto „Du bist stark im Ganztag! - Engagement anerkennen und Kompetenzen zertifizieren“ 38 Schülerinnen und Schüler aus ganz Sachsen-Anhalt für ihr eigenverantwortliches Engagement an Ganztagsschulen ausgezeichnet.

Die Förderpartner von „Willkommen im Fußball“ besuchten am 3. Juli gemeinsam das Leipziger Bündnis.

Mit einem Zukunftsforum feiert das Programm "Zukunftsschmiede Berufsschule - Fit für den Berufsstart in der Region Trier" seinen Abschluss.

Ministerpräsident Bodo Ramelow besuchte die AWO Kita „An der schmalen Gera“ in Erfurt. Die Kita gehört zu den Preisträgern des Deutschen Kita-Preises 2019.

Der Aktionstag von Willkommen im Fußball beim SV Darmstadt 1898 e.V. bot für kleine und große Gäste spannende Aktionen. Das Programm unterstützt die Integration geflüchteter Menschen über die Teilnahme an Sportangeboten.

Das Bundesprogramm Willkommen bei Freunden bietet ein neues Format an, damit Kommunen voneinander lernen können. In einem Podcast werden Projekte vorgestellt und Diskussionen geführt. In der ersten Folge geht es um den Übergang von der Schule in den Beruf.

Vor den Sommerferien ging es im Landesprogramm Kulturagenten für kreative Schulen Berlin noch einmal kreativ zu: An den teilnehmenden Schulen fanden zahlreiche große und kleine Veranstaltungen zum Thema kulturelle Bildung statt.

Eine DKJS-Mitarbeiterin nutzte die Chance, sich im Land der aufgehenden Sonne mit Fachkräften aus dem Bereich Bildung auszutauschen und das japanische Bildungssystem kennenzulernen. Welche Impulse konnte sie geben? Und was nimmt sie mit nach Deutschland?

Warum braucht es ein bundesweites Qualitätsprogramm für Ganztagsschulen? Darum und um viele andere Themen ging es beim Beratungsforum des Programms Ganztägig bilden am 13. Juni in Berlin. Die sechs besten Gründe sind in einer neuen Publikation zusammengefasst.

Zum ersten Mal mit Chor und Orchester und zum letzten Mal als Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung: Die Al-Farabi Musikakademie gibt am Freitag, den 13. Juli ihr Abschlusskonzert.

Das aktuellen Themendossier von „Willkommen bei Freunden“ informiert, welche Schwierigkeiten sich für geflüchtete Jugendliche beim Übergang in die Volljährigkeit und die berufliche Laufbahn ergeben – und wie man ihnen begegnet.

Wie begegnen wir den Herausforderungen der Zukunft mit positiven Lebenskonzepten, fördern weiteren Wohlstand und ein gutes Zusammenleben aller Menschen? Und welchen Beitrag muss Bildung leisten?

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung startet ihre Zukunftsinitiative mit einer Veranstaltung im Schloss Bellevue. Am 3. Juli kamen auf Einladung von Schirmherrin Elke Büdenbender Expertinnen und Experten zur Diskussion über Zukunftsszenarien zusammen.

Jetzt bewerben! Der Deutsche Kita-Preis geht in die zweite Runde. Bis zum 31. August 2018 können Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung Bewerbungsunterlagen einreichen.

Was macht eine Kita für Kinder zu einer guten Kita? Um das herauszufinden, hat das Berliner DESI-Institut im Auftrag des Programms Qualität vor Ort Vier- bis Sechsjährige befragt. Die Studie ist nun kostenlos verfügbar.

Was macht eine Kita für Kinder zu einer guten Kita? Um das herauszufinden, hat das Berliner Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration Vier- bis Sechsjährige befragt.

Vier Tage hatten sie gemeinsam darauf hingearbeitet, gestern war es endlich soweit – das Orchester der Al-Farabi Musikakademie spielte zum Sommerkonzert im Nathan-Söderblom-Gemeindehaus in Berlin auf.

Rund 350 geflüchtete Kinder und Jugendliche aus den "Berliner Ferienschulen" und dem Schwesterprogramm "Gemeinsam starten" erlebten am 26. Juli 2017 ein buntes, musikalisches Programm im Berliner Admiralspalast.

Nach elf Jahren Sommercamp futOUR fahren heute das letzte Mal 20 Jugendliche aus Berlin ins Alumnicamp futOUR+, um sich auf ihren Start ins Berufsleben vorzubereiten.

Mehr als 160 Teilnehmende waren am 20. Juni 2017 beim dritten Transferforum von Willkommen bei Freunden – Bündnisse für junge Flüchtlinge in Frankfurt. Die ausführliche Dokumentation der Veranstaltung steht nun online zur Verfügung.

Die Vielzahl der Einreichungen für den Deutschen Kita-Preis zeigt, dass sich im Bereich der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung in Deutschland einiges bewegt.

Lehrkräfte können sich kostenlos das neue Unterrichtsmaterial des Fachnetzwerks Schülerfirmen herunterladen. Es begleitet Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrkräfte in 14 Modulen durch die Gründung, Umsetzung und Auswertung einer Schülerfirma.

Im August startet das neue Programm „Demokratie in Kinderhand“ in sächsischen Kommunen. Interessierte Kommunen können sich ab sofort um eine Teilnahme bewerben.

Der 14. Juli steht ganz im Zeichen der Kulturagenten für kreative Schulen Berlin. Kunst- und Kulturbegeisterte können innerhalb von 24 Stunden sieben Veranstaltungen an unterschiedlichen Orten in Berlin besuchen.

Am 26. und 27. Juni trafen sich die Modellkommunen von "Qualität vor Ort" das erste Mal im Berliner Ortsteil Schmöckwitz. Im Rahmen des Programms erarbeiten sie eine Strategie der frühen Bildung, die viele Kommunalressorts einbezieht.

Digitaler Partizipation haftet der Ruf des unüberlegten Klicks an. Dabei haben Social-Media-Posts und Online-Tools die Chance, besonders junge Leute zu aktivieren. Das aktuelle Themenspecial von "jugend.beteiligen.jetzt" zeigt Wege vom schnellen Klick zur langfristigen Beteiligung.

Am 7. und 8. September findet in Berlin die Jahrestagung der Transferagentur für Großstädte statt. Dort werden aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen für den Bildungsbereich diskutiert. Einige Plätze sind noch frei!

Am Sonntag, den 2. Juli übergab Daniela Schadt, Schirmherrin der DKJS seit 2012, offiziell ihr Amt an Elke Büdenbender. Gemeinsam ehrten sie die Sieger des „Willkommen im Fußball-Cups" in Berlin.

„Willkommen im Fußball“ bringt Proficlubs, Amateurvereine und soziale Träger zusammen, um jungen Geflüchteten beim Ankommen in Deutschland zu helfen. Im Sommer 2015 ging das Programm an den Start – zwei Jahre später ist Zeit für eine Bilanz.

Ein filmischer Einblick in die Programme "Gemeinsam starten – Fit für die Schule" und "Berliner Ferienschulen" zeigt, wie Sprachförderung jungen Geflüchteten das Ankommen erleichtert.

Welche besonderen Chancen und Herausforderungen gibt es im ländlichen Raum bei der Integration geflüchteter Kinder und ihrer Familien? Beim Qualitätsdialog im niederbayerischen Deggendorf stand diese Frage zur Diskussion.

Junge Geflüchtete haben in den Sommer- und Herbstferien die Möglichkeit, Deutsch zu lernen und Berlin als Lebensort für sich zu entdecken.

Bei den Think Bigger Days am 9. und 10. Juli in Berlin arbeiteten 30 junge Projektmacherinnen und Projektmacher daran, ihre Vorhaben auf ein nächstes Level zu heben.

Berliner Schülerlabore zeigten ihre Forschungsergebnisse des Programms Lab2Venture im Bundeswirtschaftsministerium in Berlin.

Am Montag ist es soweit: Die Sommercamps futOUR gehen in eine neue Runde. In sechs Camps entdecken 170 Jugendliche ihre Stärken, besuchen Betriebe und üben Bewerbungsgespräche.

Beim ersten Transferforum von "Willkommen bei Freunden" erhielten die Teilnehmenden wichtige Hinweise zum Umgang mit traumatisierten geflüchteten Kindern und Jugendlichen.

Mit einer abschließenden Seminarwoche beenden 86 Freiwillige in Sachsen ihr FSJ Pädagogik.

Am 30. Juni machte die Think Big Tour 2016 Halt im Telefónica Basecamp in Berlin. Rund 90 Jugendliche holten sich Tipps zum Projektmanagement von YouTube-Star Tilo Jung.

Auf der Dialogkonferenz "Ganztag gemeinsam" des Programms Qualität vor Ort am 27. Juni in Berlin ging es darum, was gute Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder ausmacht.

Träger der freien Jugendhilfe können sich bis zum 21. August als Ausrichter der Ferienschulen für geflüchtete Kinder und Jugendliche bewerben.

Zum Ende des Programms kann eine durchweg positive Bilanz gezogen werden.

Im Video verraten die "Kulturagenten für kreative Schulen" welche Eigenschaften für ihre Tätigkeit besonders wichtig waren und was sie gelernt haben.

In 7 Sommercamps futOUR bereiten sich Jugendliche auf Ausbildung und Beruf vor

Bundeskanzlerin diskutiert in Rostock mit Jugendlichen: Was ist euch im Leben wichtig?

Auf der jährlichen Stiftungsratssitzung stellte die Deutschen Kinder- und Jugendstiftung die Jahresbilanz 2014 vor und diskutierte mit Experten zur digitalen Bildung.

• Mit 28 Programmen über 500.000 Kinder und Jugendliche erreicht • Positionen zur Digitalen Bildung vorgestellt

Worauf lassen sich die Bildungsunterschiede von Jungen und Mädchen zurückführen und wie muss man ihnen begegnen? Diese Fragen untersucht die neue Studie des Berlin-Instituts für Bevölkerung und Entwicklung.

Jugendliche diskutieren mit der Bundeskanzlerin am 15.07. in Rostock

Jugendliche machen sich in ihren Projekten vermehrt für Flüchtlinge stark. Das zumindest zeigt ein Blick auf die Think Big Projektstatistik

Auf dem zweiten Bundeskongress im Programm Anschwung für frühe Chancen dreht sich alles um das Thema Kooperationen in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Diskutieren Sie mit – am 18. und 19. September in Berlin.

So macht Berufsorientierung Spaß: Beim Unternehmensplanspiel „Modelabel" konnten sich die diesjährigen Alumni des Sommercamps futOUR in vieler Hinsicht ausprobieren.

Noch bis zum 31. Juli können sich Jugendliche mit ihrer Projektidee für eine 1.000-Euro-Förderung bei Think Big bewerben. Also nicht warten, starten - mit eurer Idee, etwas Gemeinnütziges, das auch anderen zugute kommt, umzusetzen.

Kitas aus Sachsen, die Kinder aus asylsuchenden Familien aufnehmen und sich interkulturell öffenen möchten, können sich jetzt für das Programm WillkommensKITAs bewerben.

Beim Firmenstaffellauf in Magdeburg liefen acht junge Teams in der Schülerfirmenstaffel der DKJS. Und zogen dabei an vielen erwachsenen Teams vorbei.

Eine Woche lang haben die Mitarbeiter der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) ihre Zelte im thüringischen Hüpstedt aufgeschlagen. Während der Themenwoche „Labor LandRAUM“ erforschten sie die Lebenswelt junger Menschen im ländlichen Raum.

Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) lädt zur Themenwoche „Labor LandRAUM" ein. Jugendliche und Experten forschen, arbeiten, diskutieren vom 14. bis 17. Juli.

Pädagogen und Pädagoginnen aus 22 Berliner Ganztagsschulen nehmen an neuer Fortbildung zu Lernwerkstätten teil.

Seit 2009 berät und begleitet das Projekt GRÜNDERKIDS Schülerfirmen im Land Sachsen-Anhalt. Das war Anlass, um gemeinsam mit dem Ministerium für Wissenschaft und Wirtschaft (MWW) Bilanz zu ziehen.

Wie finde ich einen Ausbildungsplatz? Was sind meine Stärken? Wie wirkt mein Bewerbungsschreiben? Berliner Schülerinnen und Schüler machen sich fit in Sachen Zukunftsplanung.

Von der Ideenfindung über Marketing bis zur Buchhaltung: Die überarbeitete, dritte Auflage der Broschüre „Firmensitz 9b" des Fachnetzwerks Schülerfirmen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung zeigt, wie es geht.

Das Internet ist für Jugendliche nicht nur ein Ort zum Chatten und Spaß haben. Es bietet ihnen auch die Chance, die Gesellschaft mitzugestalten. Eine neue Kampagne von Think Big unterstützt dies jetzt mit Hilfe digitaler Medien. Los ging es am Stand der diesjährigen YOU in Berlin, der größten Jugendmesse Europas.

Klettverlag veröffentlicht Leitfaden für Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter, Schulleitungen und Bildungsverwaltungen

Vom 54. Stockwerk auf die Bankenmetropole gucken und über Berufswege mit einem ehemaligen Schornsteinfeger reden – das konnten die Jugendlichen, die sich im Juni zum o.camp Zukunftstag mit Mitarbeitern von Merill Lynch im vierthöchsten Hochhaus Deutschlands trafen.

Warum wir ein Ungerechtigkeitsproblem im Bildungsbereich haben und wie wir Jugendliche beim Übergang ins Berufsleben unterstützen können – ein Gespräch mit unserem Bildungsexperten Andreas Knoke-Wentorf.

Neuer Film aus dem Programm „bildung.digital“ zeigt Einsatzmöglichkeiten und -erfahrungen von und mit KI im Unterricht.

Der Fachtag am 25. Juli 2024 bietet eine Plattform für Inspiration, Austausch, Material und praktische Erfahrungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Die wichtigsten Erkenntnisse und zahlreiche Praxisbeispiele aus dem Programm Kinderbildungszentren BW fasst nun eine Abschlusspublikation zusammen.

Die Initiative Kommune 360° bündelt in einer neuen Publikation die Erkenntnisse aus der gemeinsamen Arbeit mit Kommunen.

16 Kitas und lokale Bündnisse jubeln: Sie haben es ins Finale der mit 110.000 Euro dotierten Auszeichnung geschafft.

19 Modellstandorte in Baden-Württemberg hatten die Möglichkeit, sich von 2021 bis 2024 zu einem Kinderbildungszentrum weiterzuentwickeln und so die Kooperation von Kita und Grundschule zu intensivieren.

Beim ersten bildungspolitischen Frühstück in Erfurt positionierte sich die DKJS Thüringen als starke Umsetzungs- und Kooperationspartnerin für Bildungsinitiativen.

Der Kompass unterstützt Kita-Teams und ihre Partner:innen bei der Umsetzung qualitätsvoller kultureller Bildungsarbeit.

Unter dem Motto „Gemeinsam Kommunen verändern“ bot das Festival der Initiative Kommune 360° vom 12. bis 14. Juni 2024 neben 30 Workshops viele Gelegenheiten für den Netzwerkaufbau.

Während der jährlichen Fachtagung für Grundschulen in Berlin moderierte die Fachstelle proRespekt insgesamt vier Fachgespräche zum Thema Gewaltprävention an Schulen.

Licht und Farbe, Diversität, Schulfunk und Beteiligung: Kulturagentenschulen zeigen ihre Kunst- und Kulturprojekte.

1.200 Euro für unser Programm „Mit Mut in die Zukunft!“: Diese stolze Stumme konnten die Spieleteams „Frösche“ im Tigerenten Club des KiKa erspielen.

Teenager in Deutschland sind problembewusst und besorgt / Zukunftsoptimismus geht nicht verloren / Studie jetzt im Printangebot der Bundeszentrale für politische Bildung

Seit 2008 untersucht die SINUS-Jugendstudie alle vier Jahre die Lebenswelten von Jugendlichen. Auch die DKJS hat in diesem Jahr wieder Themen eingebracht.

DKJS moderierte Reise und Austausch für Thüringer Schulämter, die dieser Entwicklung entgegenwirken wollen.

Gemeinsam mit vier weiteren Bildungsstiftungen nimmt die DKJS zukunftsorientiertes Steuerungshandeln im Bildungssystem in den Blick.

Gedanken zu den anstehenden Wahlen von Peggy Eckert, DKJS-Standortleiterin in Dresden

Vor-Ort-Beratung und Marktstand auf der Bundesjugendkonferenz 2024

Wie kommt man ins Gespräch zu politischen Themen und verschiedenen Standpunkten - ein Interview mit Yvonne Lehmann von der FES.

Die Initiative Kommune 360° lädt zum zweiten Mal zum K360-Festival 2024 ein. Es geht um innovative Ansätze in der Kinder- und Jugendhilfeplanung.

Das neue Workbook des Zukunftspakets bietet Kindern und Jugendlichen viel Raum für Ideen – und macht Mut, sich auszuprobieren.

NRW-Netzwerktreffen im Jungen Schauspiel in Düsseldorf: Am 21. Juni trafen sich Mitglieder des „Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung (NFKB)“ in Nordrhein-Westfalen zum Austausch über Qualität und Qualifizierung in der frühkindlichen kulturellen Bildung.

Kinder wollen mitbestimmen. Die Praxis in den Grundschulen und vor allem im Unterricht zeigt jedoch, dass sie kaum Beteiligung wahrnehmen. Die Studie benennt Empfehlungen für schulische Fachkräfte, die die Qualität der Mitbestimmungsmöglichkeiten verbessern sollen.

Am 10. Juli findet der 8. Bildungslunch zum Thema Entrepreneurship Education als Nachwuchsprogramm für die Gestalter:innen von morgen statt.

Die Schüler:innenfirma SnackOSZ war mit den Programmen „Ideenlabs“ und „Startup Zukunft!“ auf dem Bildungsfestival PxP in Berlin vertreten, präsentierte ihre Produkte und zeigte Zukunftskompetenzen.

„Meine Schule – mein Block. Demokratische Lernorte und gewaltfreie Lebenswelten“ Am 22. Juni 2023 lud die Fachstelle proRespekt zum Fachtag nach Berlin.

Im Rahmen der „Juni-Tage“ im Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung trafen sich Netzwerkende, Politiker:innen und externe Interessierte, um über aktuelle Themen der frühen kulturellen Bildung zu sprechen.

DKJS unterstützt Forderungen vom Bündnis #NeustartBildungJetzt. 89 Organisationen haben sich inzwischen angeschlossen.

Ein Koffer voller neuer Ideen, Impulse und Eindrücke: Die Lernreise im Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ führte über 30 Schulleitungen und Schulaufsichten für drei Tage in die Schweiz.

Der Fahrradworkshop "Pimp my bike" entstand aus dem Wunsch nach günstigem ÖPNV und Mobilität im Stadtgebiet. Hier trafen am 19.6. junge Engagierte aus Augsburg auf die Parlamentarische Staatssekretärin, die Bürgermeisterin, den Sozialreferenten und Vertreter:innen der Jugendarbeit.

Willkommenskultur und gleiche Teilhabechancen sind uns besondere Anliegen beim Engagement für geflüchtete Kinder und Jugendliche. Dafür braucht es starke Kommunen und ein gutes Zusammenspiel aller beteiligten Akteur:innen.

Der judiko-Fachtag am 14. Juni 2023 in Köln bündelte aktuelle Themen, Erfahrungen und Zukunftsperspektiven für digitale Jugendbeteiligung auf kommunaler Ebene.

Am bundesweiten Digitaltag blicken wir auf einen Pilotversuch von bildung.digital: Das Programm unterstützt Schulen in Digitalisierungsprozessen und stattet gerade mehr als 80 Schulen bundesweit mit Zugängen zum KI-Tool GPTschule aus.

Beim Ideenlab am 5. Juli in Dresden setzen sich die Schüler:innen mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen auseinander und erarbeiten Projektideen für ihre Schüler:innenfirmen.

Beim zweiten digitalen Fachaustausch des Programms jumenga trafen sich Landes- und Kommunalvertretende, um über Themen und Bedingungen guter Kooperation zwischen der öffentlichen Hand und Moscheevereinen in Ostdeutschland zu sprechen.

Rund um den fit nach vorn-Cup trafen sich junge Geflüchtete in Berlin, um sich sportlich zu messen, sich auszutauschen sowie sich beruflich zu orientieren und ihre Kompetenzen zu erweitern.

Wie lässt sich die gesellschaftliche Teilhabe von jungen Menschen mit Fluchthintergrund fördern? Was brauchen diese auf dem Weg in ihre berufliche wie persönliche Zukunft? Darüber sprachen am Wochenende die Bündnis-Partner des Programms fit nach vorn der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS).

Sechs Berliner Schulen nehmen an dem neuen Projekt des Programms „Berliner Schüler Unternehmen“ teil. In Workshops und Zukunftssprints arbeiten sie rund um die Themen „Zukunftskompetenzen und Digitalisierung“.

Am 3. Mai ging es in Halle (Saale) in den „Ideenlabs – Schüler:innenfirmen für morgen“ in das erste Ideenlab 2023. Teilnehmende aus fünf Schulen nahmen sich der 17 Nachhaltigkeitsziele der UN an.

Die Fachstelle proRespekt lädt am 22. Juni zum Fachtag „Meine Schule – mein Block: demokratische Lernorte und gewaltfreie Lebenswelten“ ein.

Wie können Bildungsverwaltung und Schule gemeinsam eine diversitätssensible Schulentwicklung gestalten? Darüber diskutierten am 25. Mai über 120 Teilnehmende auf dem Fachtag von „Vielfalt entfalten – Gemeinsam für starke Schulen“.

Große Resonanz bei der DKJS-Fachtagung „Gesundheit macht Schule“ - Thüringens Bildungsminister Holter: „Gesundheit ist Grundlage einer erfolgreichen Schulkultur.“

Ca. 80 Grundschüler:innen aus ganz Berlin kamen am heutigen Internationalen Kindertag zum Schüler:innenkongress „So sieht’s aus: Unser Blick auf Ganztagsschule!“ zusammen.

Am Internationalen Kindertag erarbeiteten Grundschüler:innen aus ganz Berlin auf dem Tempelhofer Feld ihre Vorstellungen zur Gestaltung von Ganztagsschule.

Heute ist Internationaler Kindertag. Ein Tag, an dem wir auf das Thema Kinderrechte aufmerksam machen.

Berliner Schüler:innen mischen sich ein. Aber wie? Und wofür? Rund 270 Schüler:innen haben sich in künstlerisch-kreativen Projekten mit Streit und Mitmischen auseinandergesetzt. Aber gehört Streit überhaupt an die Schule?

„Wir brauchen gute Ganztagsbildung mehr denn je“: Ein Interview mit Expertin für Schulentwicklung Anna Davis zu guter Ganztagsbildung und der Umsetzung des Rechtsanspruchs.

Das Programm Erfolg macht Schule blickt mit seiner Fachtagung „Preisverdächtig! Was Thüringer Schwerpunktschulen leisten“ auf 6 Jahre erfolgreiche Programmlaufzeit zurück und würdigt die Entwicklungen der Schulen.

Vernetzen, austauschen, voneinander lernen und durchatmen: Darum ging es bei der Veranstaltung von „LiGa – Lernen im Ganztag“ am 15. Juni 2022 in Berlin.

Die Schulporträts der Nürtingen-Grundschule und der Rosa-Parks-Grundschule liefern Einblicke in die Praxis von Berliner Ganztagsschulen. Beide Schulen haben mit viel Engagement und Gestaltungswillen eine partizipative Praxis etabliert, die bei den Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu Beteiligung und Identifikation beiträgt.

Die Bewerbungsfrist für den Deutschen Kita-Preis 2023 hat sich verlängert! Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung können sich noch bis zum 29. Juli bewerben.

Die Änderungen des Jugendmedienstaatsvertrages im April 2022 zeigen wichtige Aspekte aktueller Lebenswelten von Jugendlichen. Die DKJS nimmt Stellung und zwei Punkte besonders in den Fokus mit Blick auf junge Menschen und ihre Medienwahrnehmung.

Am 30. Juni findet ein kostenfreies Web-Seminar zum Thema „Tipps & Tools: Digitale Meetings erfolgreich gestalten“ statt. Anne Kuhnert, Referentin für digitale Fortbildungen für Kitas und die Kindertagespflege, bietet den Teilnehmenden hier Orientierung und stellt Tools vor, um Arbeits- und Abstimmungsprozesse erfolgreich zu gestalten.

Demokratiebildung im Grundschulalter bietet viel Potenzial, das es noch auszuschöpfen gilt. Sowohl Quantität als auch Qualität von Mitbestimmungsmöglichkeiten für Kinder sollten verbessert werden.

Ein Hortteam in Dresden möchte nach mehr als zwei Jahren Pandemie gemeinsam mit einer Projektlotsin schauen, wie es Kinder nicht nur dabei unterstützen kann, die Pandemie gut aufzuarbeiten, sondern sie durch gezielte Angebote mental und sozial zu stärken.

Landauf-landab eine positive Zwischenbilanz: AUF!leben bietet Kindern und Jugendlichen neue Perspektiven und Stärkung in und um Krisenzeiten.

Freiwilliges Engagement und Freiwilligendienste – was brauchen junge Menschen, um sich gut engagieren zu können? u_count fragt im Rahmen von AUF!leben junge Menschen zwischen 14 und 26 Jahren nach ihrer Meinung.

Die neue Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm LiGa – Lernen im Ganztag gibt Impulse, wie Agilität in Schule dazu beitragen kann, das Lehren und Lernen zeitgemäß weiterzuentwickeln.

Weltweit sind über 100 Millionen Menschen gezwungen, ihre Heimat zu verlassen. Das macht unseren Beitrag für geflüchtete Kinder und Jugendliche wichtiger denn je.

Über 20 Schüler:innen präsentierten ihre Produkte und Firmen auf der 10. Internationalen Schülerfirmenmesse im FEZ Berlin.

Welche Kompetenzen brauchen junge Menschen, um in einer sich stetig verändernden Welt ihren Platz im Leben und in der Arbeitswelt zu finden? Wie kann Schule diese fördern? Diesen Fragen wird am 12. Oktober auf dem Fachtag nachgegangen.

Elternarbeit ist ein wichtiger Part bei der Gestaltung des Bildungsweges der Kinder- und Jugendlichen. Nun trafen sich Träger und Stadtteilmütter bei einem Online-Fachaustausch des Programms Integrative Mobile Jugend-Lern-Hilfe.Jetzt, um ihre Erfahrungen und ihr Wissen zu teilen.

Vom 13. bis 17. Mai fand die zweite digitale Lernreise statt. In Kanada erhielten die Teilnehmenden Einblicke in die datengestützte Schulentwicklung.

Schulen in ehemaligen Bürogebäuden oder Kaufhäusern? Transpondersysteme zur Nutzung von Schulräumen am Nachmittag? Eine Stapelung von Wohnräumen und Sporthallen? Klingt nach Zukunftsmusik, ist aber längst Realität.

Ehrung für Thüringens Schulen in herausfordernder Lage in der Imaginata Jena. Staatssekretär Prof. Dr. Winfried Speitkamp und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) würdigten am 2. Juni zur Fachtagung des Programms Erfolg macht Schule in der Imaginata Jena die Leistungen Thüringer Schwerpunktschulen.

Wie würde das Bildungssystem aussehen, wenn Mentoring von der Kita an überall implementiert wäre?

Um eine zugewandte, engagierte Gesellschaft von morgen zu haben, ist es wichtig den Jüngeren zu zeigen, wie man gemeinsam die Zukunft gestaltet, Konflikte löst und Kompromisse schließt. Daher lädt die DKJS am 15. Juni zum Fachforum ein.

Annekathrin Schmidt ist Expertin für Persönlichkeitsentwicklung in der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung. Hier spricht sie zur Trendstudie 2022: Jugend im Dauerkrisen-Modus

... Relevanz und Impulse für frühkindliche kulturelle Bildung in Pandemie-Zeiten. Das Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung bietet im 3. AUF!leben-Perspektivdialog Einblicke in gute Praxis und Raum für Austausch und Vernetzung.

Heute ist Internationaler Kindertag. Die DKJS nimmt diesen Tag zum Anlass, um besonders auf das Thema Kinderrechte aufmerksam zu machen. Denn auch Kinder haben Rechte – gerade in Kriegszeiten!

Der SC Freiburg, die Stadt Freiburg und die step stiftung diskutierten über die Potenziale, die die Zusammenarbeit lokaler Akteur:innen für sportbegeisterte Kinder und Jugendliche hat. Das Freiburger „Willkommen im Fußball“-Bündnis teilte seine Erfahrungen und Herausforderungen aus den vergangenen sechs Jahren „Willkommen im Fußball“ in Freiburg.

Über 1950 Interessierte nahmen bei der gestrigen Online-Veranstaltung zum DKJS-Programm "AUF!leben – Zukunft ist jetzt" teil. Das große Interesse an der Infoveranstaltung und dem Förderprogramm macht Mut.

Gremium tagte zum Abschluss des Geschäftsjahres 2020 und stellte Weichen für die Zukunft.

1700 Teams aus mehr als 45 Ländern haben ihre Projekte bei der internationalen Technovation Challenge eingereicht. So auch Lara und Virgina, die als „Apptown Girls“ schon bei Technovation Girls Germany mitgemacht haben und nun im internationalen Wettbewerb im Halbfinale stehen.

Deutsch lernen, das eigene Selbstbewusstsein stärken und Spaß dabei haben – das sind die Berliner Ferienschulen. Diesen Sommer wieder mit dabei: Das Team von Zirkus Internationale e. V.

Im Austausch mit Lehrkräften und Schülervertreter:innen wurde klar: Schüler:innenmitwirkung in Zeiten der Pandemie findet kaum statt. Diese Handlungsempfehlungen sollen Schülerräte und Fachkräfte unterstützen und Beteiligung an Schule wieder möglich machen.

Fachlich fundiert, bedarfsorientiert und praxisnah bietet die Neuauflage eine gute Orientierung für eine individuelle Auseinandersetzung mit den Themen Flucht, Migration und Vielfalt in Kindertageseinrichtungen.

„Die Jugendlichen“ gibt es nicht. DKJS-Standorte luden zu Workshops und Round Tables, darüber, was junge Menschen aus verschiedenen Lebenswelten jetzt bewegt.

Das Freiburger Willkommen im Fußball-Bündnis blickt am 01.07.2021 auf sechs Jahre Teilhabe im Sport zurück und lädt dazu ein, gemeinsam über Herausforderungen und erfolgreiche Ansätze zu reflektieren.

Am 9. Juni haben das Bundesfamilienministerium und die DKJS gemeinsam mit weiteren Partner:innen den Deutschen Kita-Preis 2021 im Rahmen einer digitalen Preisverleihung vergeben.

Um die pandemiebedingten Defizite auszugleichen, bedarf es zusätzlicher Angebote und Förderungen. Am 5. Mai verständigten sich Bund und Länder auf das zwei Milliarden Euro schwere Aufholpaket „Aktionsprogramm Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche".

DKJS-Programm in der „Aktion Zukunft“: Digitale Infoveranstaltung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung am 29. Juni 2021.

Heute Abend um 19 Uhr werden das Bundesfamilienministerium und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gemeinsam mit weiteren Partnern fünf Kitas und fünf lokale Bündnisse für frühe Bildung aus ganz Deutschland im großen Finale des Deutschen Kita-Preises auszeichnen. Aus über 1.200 Bewerbungen konnten sich 20 Finalisten qualifizieren, die in einem mehrstufigen Prozess ausgewählt wurden.

Nach dem Start im Frühjahr 2021 freut sich die DKJS darüber, dass die Jugendnotfonds von einigen Clubs und Initiativen in Sachsen bereits angenommen wurden.

Am 9. Juni spricht Meral El, Geschäftsführerin der neuen deutschen organisationen e.V. über die Umsetzung von Diskriminierungsschutz in Schulen im Rahmenn der Veranstaltungsreihe „Vielfalt im Gespräch“.

Unglaubliche 16,5 Millionen Euro kamen beim 25. RTL-Spendenmarathon 2020 zusammen. Während der längsten Charity-Sendung im deutschen Fernsehen rief Barbara Schöneberger zu Spenden für "Wir stärken Mädchen auf".

Die DKJS wurde von der Bundesregierung beauftragt, ein Förderprogramm im Rahmen der „Aktion Zukunft“ unter dem Dach des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ des BMBF und des BMFSFJ zu planen und umzusetzen. Das Förderprogramm sorgt für gleiche Bildungs- und Entwicklungschancen bei allen Kindern und Jugendlichen.

Im Rahmen der #MISSION2038 veranstaltet die DKJS ein Jugendmeeting in Weißwasser mit dem Ziel, junge Menschen am Strukturwandel zu beteiligen. Am Abend folgte eine Livestream Podiumsdiskussion mit dem Titel „Schule wandelt Struktur – Wie Schulen den Strukturwandel mitgestalten“.

Erstmalig trafen sich fast 50 Teilnehmende des Programms „Kinder- und Familienzentren Baden-Württemberg“ zum digitalen Netzwerktreffen und tauschten sich über ihre nächsten Schritte für die Weiterentwicklung ihres KiFaZs aus.

Am 2. Juli findet das dritte „Digitalcafé KiTa“ statt. In der digitalen Austauschrunde können sich Fachkräften zu ihren aktuellen Fragen und Herausforderungen ihrer pädagogischen Arbeit austauschen und von Lösungsstrategien anderer profitieren.

„Veränderung souverän gestalten – Führung in Zeiten der Krise“ lautet das Thema der ersten digitalen Schulleitungsrunde des Programms „Erfolg macht Schule“ am 2. Juli.

Wie vielfältig kulturelle Bildung trotz Corona aussehen kann, zeigen die „Kulturagenten für kreative Schulen Berlin“ und sammeln zahlreiche Gedanken, Einblicke und Materialien.

Wie funktioniert eingeschränkter Unterricht in Zeiten von Corona? Das Thüringer „Schulcafé digital“ lädt Pädagoginnen und Pädagogen am 25. Juni ein, sich u.a. über diese Frage auszutauschen.

Botschafterin Barbara Schöneberger ist in diesem Jahr Patin für den RTL Spendenmarathon. Sie will Mädchen stärken und besucht eines unserer Mädchen-Projekte an der Stadtteilschule Mümmelmannsberg in Hamburg.

Das nächste „Schulcafé digital“ am 23. Juni befasst sich mit dem Thema: Schulferien als Schulentwicklungszeit. Welche Aufgaben stellen sich für das Schuljahr 2020/21?

Appell von Roland Koch und Matthias Platzeck: Kräfte von Bund, Ländern und Zivilgesellschaft bündeln und Synergien für unsere Schulen nutzen. Unsere 5 Lessons aus Corona zeigen, was jetzt gebraucht wird.

Berlin, den 22.6.2020: Roland Koch und Matthias Platzeck appellieren anlässlich der diesjährigen Gesellschafterversammlung der DKJS an Bund und Länder, ihre Kräfte für einen Innovationsschub für Schulen zu bündeln und zivilgesellschaftliche Akteure dabei einzubeziehen. 

Zur Unterstützung von Fachkräften in Kitas und der Kindertagespflege: Das neue DKJS-Programm „Impulse für gute KiTa“ geht an den Start – gemeinsam mit dem Gute-KiTa-Portal des BMFSFJ mit Informationen rund ums Gute-KiTa-Gesetz und vielen Materialien, Podcasts und Filmen.

Das neue Onlineportal www.schulaufsicht.de im Rahmen von „LiGa – Lernen im Ganztag“ bietet Mitarbeitenden der Schulaufsicht fachliche Anregungen, Methoden und gute Beispiele aus der Praxis.

Fünf Kitas und fünf lokale Bündnisse wurden am 16. Juni mit dem Deutschen Kita-Preis 2020 ausgezeichnet! Das Bundesfamilienministerium und die DKJS haben gemeinsam mit weiteren Partnern die Preisträger in einer digitalen Award-Show bekannt gegeben.

Am 18. Juni organisiert das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“ ein Digitalcafé zum Thema „Neue Herausforderungen für die Demokratiebildung – Verschwörungsfiktionen in Zeiten von Corona“.

Mit dem Kompetenznetzwerk fördert die DKJS zeitgemäße Demokratiebildung. Die ersten Online-Veranstaltungen des Netzwerks bieten Modellprojekten sowie Praktikerinnen und Praktikern neue Impulse.

Bis zum 4. Mai 2020 konnten Schülerinnen und Schüler wieder mit ihren guten Ideen und Projekten am größten Berliner Schulwettbewerb „Berliner Klima Schulen“ teilnehmen.

Berlin, 11.06.2020: Berlins größter Schulwettbewerb „Berliner Klima Schulen“, endete am 4. Mai 2020. Seit vielen Jahren wird mit der Auszeichnung das Klimaschutzengagement von Berliner Schulen gewürdigt.

Die Online-Fachkonferenz „Was uns Mut macht. Kinder und Jugendliche persönlich wertschätzen!“ von Schulerfolg sichern findet am 24. und 25. Juni statt – u.a. mit spannenden Keynotes und interaktiven Workshops.

Im letzten Jahr lud die DKJS bundesweit junge Menschen zu regionalen Zukunftswerkstätten und Jugendhearings ein. Der Abschlussbericht von „u_count“ zeigt: Junge Menschen wollen sich engagieren.

Berlin, 10.06.2020: u_count veröffentlicht Abschlussbericht mit qualitativer Befragung im Auftrag des Bundesjugendministeriums. Junge Menschen formulieren Handlungsempfehlungen für Politik und Zivilgesellschaft.

Nach dem ersten „Bildungslunch“, das die DKJS gemeinsam mit der Körber-Stiftung im November 2019 ausgerichtet hat, wird die Veranstaltung nun digital fortgesetzt.

Bei ihrem ersten digitalen Infoabend diskutierte die Beratungsstelle KITA-Rat mit Fachkräften und Eltern, wie der Übergang von der Kita in die Grundschule trotz Corona gelingen kann.

Erst im April ging das Programm „LernBrücken“ an den Start. Nun werden bereits mehr als 3100 Berliner Schülerinnen und Schüler, die in Risikolagen aufwachsen, beim Lernen unterstützt.

Wie wirkt sich die Corona-Krise, insbesondere auf Mädchen und junge Frauen in Risikolagen oder mit Fluchtgeschichte aus? Dieser Frage gingen Fachkräfte beim „Digitalcafé Jugendarbeit“ am 27. Mai nach.

Beim digitalen Auftakt von „Kommune 360°“ diskutierten Kommunen, Wissenschaft und Zivilgesellschaft die Zukunft integrierter Jugendhilfeplanung.

Das Dossier beschäftigt sich mit dem Thema Beteiligung aus verschiedenen Perspektiven, ob digitale Jugendbeteiligung, Chancen und Grenzen von Bürgerbeteiligung oder soziale Selektivität in Beteiligungsprozessen.

Erstmalig wurden am 20. Juni 2019 in Magdeburg unter dem Motto „Du bist stark im Ganztag! - Engagement anerkennen und Kompetenzen zertifizieren“ 38 Schülerinnen und Schüler aus ganz Sachsen-Anhalt für ihr eigenverantwortliches Engagement an Ganztagsschulen ausgezeichnet.

Kinderarbeit – was geht uns das an? Mit dieser Frage beschäftigten sich die Teilnehmenden der Veranstaltung des OPENION-Projekts „Kinderrechte“ am 14 Mai im Jazzclub „Leerer Beutel“ in Regensburg.

Der Deutsche Kita-Preis startet in die dritte Runde. Ab sofort haben Kitas und Bündnisse für frühkindliche Bildung die Möglichkeit, sich online zu bewerben.

150 Jugendliche mit und ohne Fluchthintergrund kickten gemeinsam beim „Willkommen im Fußball“-Cup 2019 auf dem Platz des SC Siemensstadt. Drumherum gab es Workshops, Ausflüge und viele verbindende Momente. Erstmals waren auch Mädchen mit dabei.

Bewerbungsphase für den Deutschen Kita-Preis 2020 gestartet / Einreichungsfrist für Kitas und Initiativen endet am 18. August / Auch Eltern können Empfehlungen einreichen/ Insgesamt 130.000 Euro Preisgelder

Wie muss Schule aus Sicht von Schülerinnen und Schülern aussehen, damit sie sich wohlfühlen und erfolgreich lernen können? Zu dieser Frage tagten Jugendliche und Erwachsene aus dem Bildungsbereich am 13. Juni in der Jenaer Imaginata.

23 Profi-Clubs der Bundesliga, 2. Bundesliga und 3. Liga engagieren sich langfristig für die Teilhabe von jungen Geflüchteten / Sportangebote für geflüchtete Mädchen und Frauen werden stärker gefördert

Drei Berliner Berufsschulen konnten mit Unterstützung der DKJS in diesem Schuljahr eigene Entwicklungsvorhaben zur digitalen Bildung umsetzen. Beim Transfertreffen im Wedding stellten sie ihre Projekte vor und kamen ganz schön ins Schwitzen.

Mit einem bunten Jubiläumsfest im Schlossgarten Bellevue feierte die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gestern ihren 25. Geburtstag und bedankte sich bei Partnern, Freunden und Unterstützern.

Anlässlich des Aktionstags „Klischeefreie Vielfalt in Kitas“ bringt das Programm WillkommensKITAs neue Postkarten heraus, die auf das Thema Vielfalt in der frühen Bildung aufmerksam machen.

Berlin, 04.06.2019. Mit 600 Gästen feiert die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) im Schloss Bellevue heute ihren 25. Geburtstag. Seit 1994 macht sich die DKJS für Kinder und Jugendliche stark – vor allem für die mit schwierigen Startbedingungen. Grundprinzip ist es, nicht nur auf Defizite zu zeigen, sondern junge Menschen in dem zu stärken, was sie können und was sie bewegt.

Think Big macht Jugendliche fit für die digitale Zukunft – und das ab sofort zeitlich und räumlich uneingeschränkt durch Online-Kurse. Die eCademy ergänzt die Workshopreihe des Jugendprogramms.

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen zeichnete am vergangenen Freitag die besten Schülerfirmen Deutschlands aus. Die jungen Unternehmerinnen und Unternehmer freuten sich über Preisgelder und einen spannenden Workshop-Tag.

Welche Auswirkungen hat der digitale Wandel auf das Lernen in Berufsschulen? Dazu tauschten sich am 7. Juni Leitungen und Lehrkräfte aus berufsbildenden Schulen in Berlin aus. Denkanstöße lieferten Vorträge über die digitale Zukunft einiger Ausbildungsberufe.

Heute startet die erste deutsche Lotterie, die ihren Fokus gezielt auf die Förderung von Bildungsprojekten legt. Die Deutschen Kinder- und Jugendstiftung initiierte das Projekt gemeinsam mit dem Stifterverband und den SOS-Kinderdörfern weltweit.

Die Gewinnerkita des Deutschen Kita-Preises 2018 erhielt am 29. Mai ganz besonderen Besuch: Das KiKANiNCHEN und die KiKA-Moderatoren Anni und Christian feierten gemeinsam mit den Kindern des Familienzentrums Ludwig-Uhland-Straße in Maintal eine wilde Monsterparty.

Was bedeutet Heimat für junge Menschen? Und wie lassen sich Jugendliche motivieren, ihre Heimat mitzugestalten? Darum ging es am 20. März bei "Stark im Land im Gespräch". Die Dokumentation ist nun online verfügbar.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung hat ihre Datenschutzerklärung überarbeitet. Informieren Sie sich hier darüber, welche Daten wir erheben und wofür.

Elke Büdenbender, Frau des Bundespräsidenten und neue Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, besuchte am 2. Juli das Integrationsprogramm „Willkommen im Fußball“ und übernahm offiziell die Schirmherrschaft von Daniela Schadt.

Im Rahmen des ersten „Willkommen im Fußball“-Cups blickte die Integrationsbeauftragte Aydan Özoğuz auf zwei Jahre „Willkommen im Fußball“ zurück.

Die Einreichungsfrist für Bewerbungen zum Deutschen Kita-Preis endet am 15. Juli 2017. Der Preis ist mit insgesamt 130.000 Euro dotiert und zeichnet gute Qualität in der frühen Bildung aus.

Das Team der Regionalstelle Sachsen-Anhalt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung hat beim Teamspirit-Award der Firmenstaffel Magdeburg den 1. Platz belegt.

Am 20. Juni sprach Roland Koch als Vorsitzender der Gesellschafterversammlung der DKJS auf der Tagung „funds excellence“ in Frankfurt über die Bedeutung des bürgerschaftlichen Engagements für die Gesellschaft.

Zum heutigen Weltflüchtlingstag veröffentlicht „Willkommen bei Freunden“ ein Dossier zum Thema „Partizipation junger Geflüchteter“.

Produziere mit Freunden oder Klassenkameraden deinen TV-Beitrag – und mit ein bisschen Glück siehst du ihn schon bald on air.

Wo steht die Qualitätsentwicklung der Ganztagsschule nach über 10 Jahren? Das diskutierten Expertinnen und Experten beim Beratungsforum von „Ganztägig bilden“ am 18. Mai in Berlin.

Das Programm "Willkommen bei Freunden" hat ein Dossier zum Thema "Übergänge in die Volljährigkeit" herausgegeben. Zwei Praxisbeispiele zeigen, wie Kommunen den Übergang für junge Geflüchtete erfolgreich gestalten.

Wie lassen sich digitale Medien am besten für die Berufsorientierung einsetzen? Mit dieser Frage beschäftigten sich vergangene Woche Vertreterinnen und Vertreter der passt!-Schulen.

Die Al-Farabi-Musikakademie unterstützt Kinder- und Jugendliche dabei, zu starken Persönlichkeiten heranzuwachsen. Zur „Woche der Kinder“ startet ein neues Workshopangebot.

Berufsorientierungsprogramm passt! in Trier zieht Bilanz

Die Parlamentarische Staatssekretärin Caren Marks würdigt Rolle der Jugendhilfe in der Ganztagsbetreuung von Grundschulkindern / 200 Fachleute erörtern heute in Berlin die Chancen entsprechender Kooperationen mit Schulen

Das Programm "Qualität vor Ort" unterstützt Netzwerke und Modellkommunen bei ihrer Arbeit an der Qualität der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Jetzt bewerben!

120 Teilnehmende informierten sich auf dem Fachtag der WillkommensKITAs über die interkulturelle Öffnung der frühen Bildung in Sachsen-Anhalt.

Fachtag: „Kulturelle Vielfalt in der Kita – Bildung und Teilhabe für jedes Kind“

Wie kann man zu digitalter Jugendbeteiligung anregen? Dieser Frage gingen die Teilnehmenden im Barcamp des Projekts jugend.beteligen.jetzt vom 17.-19. Juni im Berliner Wannseeeforum nach.

Zum Weltflüchtlingstag am 20. Juni startet die „Willkommen bei Freunden“– App.

Die „Willkommen bei Freunden“-App startet heute.

Interview mit Dr. Lutz Liffers anlässlich des sechsten Bildungsberichtes der Kultusministerkonferenz und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.

Das Programm zur Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen bietet regionale Fortbildungs- und Informationsveranstal-tungen an.

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung zum Nationalen Bildungsbericht

Kulturagentin Michaela Schlagenwerth beschreibt den Weg der Hector-Peterson-Schule von der Problemschule hin zum Neuanfang mit künstlerisch-kreativem Profil.

Kultur.Forscher! Praxiseinblick: An der Carl von Ossietzky Oberschule in Bremerhaven werden Schülerinnen und Schüler zu Druckprofis.

Das neue Programm der Wübben Stiftung und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung startet mit Modellkommunen in vier Bundesländern.

Das bundesweite Programm ist mit einem Stand auf der größten europäischen Jugendmesse in Berlin dabei.

Die DKJS setzt sich im Stiftungsnetzwerk PEFONDES auch über die deutschen Landesgrenzen hinaus für Jugendliche ein.

Abschlusstagung der Kulturagenten für kreative Schulen

Verleihung des Nikolaus Koch Preises im Rahmen des Ideen- und Förderwettbewerbs passt! Innovative Berufsorientierung in der Region Trier

· ausgewählte Schulen erhalten Nikolaus Koch Preis 2015· Fördermittel sowie fachliche Begleitung bis Sommer 2016 Trier, 17.  Juni 2015.  Heute würdigten die Nikolaus Koch Stiftung und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung in Trier fünf Schulen mit dem ...

Die Programmpatin zog Bilanz nach drei Jahren Weltäume-Modellprogramm

Seniorexperten beraten ab sofort Schülerfirmen in Sachsen

Vier Schulen aus dem Netzwerk des Schulentwicklungsprogramms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ werden mit dem Deutschen Schulpreis 2015 ausgezeichnet.

Schirmherrin Daniela Schadt empfängt 150 Gäste zum „Fest der Sprache"

Lebensgefährtin von Bundespräsident Joachim Gauck ehrt Kindertagesstätten (Kitas) und Schulen aus dem Programm „Bildung braucht Sprache“.

Start der Fotoausstellung "Vier Jahre Kulturagenten-Programm in Thüringen"

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung schließt sich der Bundesinitiative für mehr Diversität an

Wie in Kitas Werte und Demokratieerfahrungen gelebt und weitergegeben werden können, dazu tauschten sich Praxisexperten aus vier Ländern aus und entwickelten gemeinsam Arbeitsmaterialien.

Mit einem großen Wimmelbild und einem Jubiläumsfest im Garten vom Schloss Bellevue feierte die DKJS am 20. Juni ihr Jubiläum und dankte Partnern und Unterstützern. Die ersten Bilder vom Fest im Präsidentengarten.

Mit einem großen Wimmelbild und einem Jubiläumsfest im Garten von Schloss Bellevue feiert die DKJS Geburtstag und dankt Partnern und Unterstützern.

Die DKJS-Regionalstelle Thüringen veranstaltet vom 14. bis 17. Juli eine Themenwoche mit Angeboten und Projekten rund um das Leben und die Herausforderungen von Jugendlichen im ländlichen Raum

Beim Besuch einer Think-Big-Ideenwerktstatt im Stuttgarter Jugendzentrum Hallschlag zeigte sich Daniela Schadt beeindruckt von den Projektplänen der Jugendlichen. Mit dem Thema Spielsucht hätte sie nicht gerechnet.

DKJS-Schirmherrin Daniela Schadt trifft Stuttgarter Jugendliche und spricht mit ihnen sprach darüber, was diese in ihrem Umfeld stört, was sie verändern möchten und wofür sie sich einsetzen wollen.

Regelmäßige Elternabende zu Erziehungsfragen und ein enger Kontakt zwischen Eltern und Kita-Team: „Das ist eine gelebte Erziehungspartnerschaft zwischen Kita und Familien, wie ich sie mir im ganzen Land wünsche", sagte die rheinland-pfälzische Kinder- und Jugendministerin Irene Alt beim Besuch einer Treffpunkt-Kita.

Die Stiftungsratssitzung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in diesem Jahr trägt das Thema Übergang Schule – Beruf. Hierzu findet eine Kochaktion von Jugendlichen und prominenten Unterstützern der Stiftung mit Sternekoch in einem Ausbildungsrestaurant in Berlin-Lichtenberg statt.

Als Unterzeichnerin der Charta der Vielfalt stehen wir für eine vielfältige Arbeitswelt und gegen Diskriminierung ein. Am heutigen Diversity-Tag ziehen wir Bilanz: Was haben wir in den letzten drei Jahren erreicht?

Wie können die verschiedenen Unterstützungsangebote des Programms Mobile Jugend-Lern-Hilfe aussehen? Der neue Kurzfilm zeigt Einblicke in das Programm anhand eines Unterstützungsangebots im Diakoniezentrum Heiligensee.

Am heutigen 23. Mai wird unser Grundgesetz 75 Jahre alt. Wir feiern mit!

Zum Aktionstag der Initiative „Weltoffenes Thüringen“ zieht die DKJS Thüringen positive Bilanz aus der vergangenen Netzwerkarbeit im Rahmen der Kampagne.

Die DKJS ist Unterzeichnerin der „November-Erklärung für gesellschaftliche Teilhabe durch Bildung“ des Netzwerks Stiftungen und Bildung.

Die DKJS nimmt gemeinsam mit der Metropolregion Rhein-Neckar GmbH erfolgreich am BASF-Projektwettbewerb „Gemeinsam Neues Schaffen“ teil.

Neuer Web-Bereich stellt wöchentlich Beiträge und Materialien zum Thema Demokratiebildung im Reflexionstool zur Verfügung.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung reist bundesweit in acht verschiedene Landkreise und spricht mit Kindern und Jugendlichen vor Ort über ihre Teilhabemöglichkeiten.

Von innovativen Apps über Roboter bis hin zu Mosaik – die Abschlussveranstaltung in Berlin bot eine Fülle an Ideen und Inspiration.

Neue Handreichung mit Handlungsempfehlungen für Mitbestimmung in der Grundschule

Seit 2012 findet immer am Montag nach Muttertag der Tag der Kinderbetreuung statt. Zahlreiche Menschen machen mit, um Kita-Teams und Tageseltern für ihren täglichen Einsatz zu danken.

Die DKJS schließt sich der Erklärung der Dresdener Stiftungen zu den Europa-, Landtags- und Kommunalwahlen 2024 an.

Der Kommunen-Podcast zeigt, dass (und wie) es geht. Jetzt reinhören in die neue Ministaffel des Kommunen-Podcasts zum Thema kooperatives Führen!

Zwei große Schulmessen laden an den sächsischen Universitäten Schulen und Lehramtsstudierende ein, sich gegenseitig kennenzulernen und auszutauschen.

Präventive und intervenierende Maßnahmen für Fachkräfte aus Schule und Jugendhilfe

bildung.digital startet ein Pilotversuch, bei dem Schulen den Textgenerator ChatGPT mithilfe von GPTschule kostenfrei und DSGVO-konform nutzen können. Eine Anmeldung ist ab sofort möglich.

Anlässlich des Muttertags trafen sich ukrainische Mütter im ClubHaus des 1. FC Nürnberg („fit nach vorn“-Bündnispartner) um sich über die Herausforderungen von Flucht sowie Ankommen in Deutschland auszutauschen.

Das Jugend bewegt Kommune Team lädt ein zum GENERATIONENDIALOG: Generationen verbinden. Beteiligung für Jung und Alt.

Die Zeit des Wartens auf einen Schulplatz sinnvoll nutzen – dieser Aufgabe nehmen sich die Lerngruppen des Programms Fit für die Schule plus Berliner Ferienschulen an.

„Wer in der Demokratie einschläft, wacht in der Diktatur auf“ - Rund 300 ehrenamtlich engagierte junge Menschen trafen sich beim Jugendengagementkongress in Berlin. Mit dabei: Das Zukunftspaket.

Am 16. Mai wurde in Berlin der Deutsche Kita-Preis in den Kategorien „Kita des Jahres“ und „Lokales Bündnis für frühe Bildung des Jahres“ zum sechsten Mal verliehen.

Als Unterzeichnerin der Charta der Vielfalt unterstützen wir das Anliegen des heutigen Diversity-Tages, das Bewusstsein für eine vielfältige und offene Arbeitswelt zu stärken.

Am heutigen Diversity-Tag veröffentlicht das Projekt „Vielfalt entfalten – Gemeinsam für starke Schulen“ das Themendossier „Klassismus in Schulen“.

Rund 100 Teilnehmerinnen aus den Programmen Wir stärken Mädchen – future ready und Technovation Girls Germany präsentierten ihre Projekte bei der Abschlussveranstaltung in Heilbronn.

Wir stellten den Mitgliedern des Sportausschusses des Bundestags unser Programm "fit nach vorn" vor und erläuterten die Bedarfe junger Menschen mit Fluchtgeschichte.

Zwanzig Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung aus zwölf Bundesländern wurden heute für ihr herausragendes Engagement bei der Verleihung des Deutschen Kita-Preises 2023 in Berlin gefeiert.

170 Teilnehmende aus Kommunen trafen sich Ende April zu den Starterkonferenzen im „Zukunftspaket“, um sich über ihre Vorhaben bzw. „Zukunftspläne“ – zur Verankerung von Kinder- und Jugendbeteiligung auszutauschen.

Das neue Handbuch von Technovation Girls Germany begleitet Kinder und Jugendliche beim Entwickeln eigener App-Ideen zu sozialen und ökologischen Herausforderungen.

In einem gemeinsamen Empfehlungspapier fordern die DKJS und zahlreiche Verbände einen bundesweiten Qualitätsrahmen für den Ganztag.

Junge Menschen können jetzt eigene Ideen umsetzen und ihr Umfeld aktiv mitgestalten - mit Fördermitteln aus dem Zukunftspaket. Träger und Vereine sind eingeladen, Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützten.

Wie können Schule und Bildungsverwaltung gemeinsam eine diversitätssensible Schulentwicklung gestalten? Um diese Frage dreht sich der Fachtag von Vielfalt entfalten – Gemeinsam für starke Schulen.

„Unsere Chance: klischeefrei mehr Fachkräfte!“ – unter diesem Motto trafen sich Akteur:innen der Initiative Klischeefrei in der letzten Woche im Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz.

Viele Menschen nehmen den bundesweiten Aktionstag zum Anlass, um sich bei pädagogischen Fachkräften und Tageseltern für die großartige Arbeit zu bedanken.

Wie können Kinder und Jugendliche in Krisenzeiten erfolgreich beim Lernen begleitet werden? – Die Antwort darauf gibt es in der frisch erschienenen Publikation „Gut begleitet – stark gemacht! Kinder und Jugendliche in Krisenzeiten erfolgreich beim Lernen begleiten“.

ZukunftsFest - Gemeinsam Chancen stiften: Vom 10. bis zum 12. Mai. findet der Deutsche Stiftungstag statt, Europas größter Stiftungskongress.

Am 6. Juni geht es beim „Digitalcafé“ des KNW um das Thema „Klimakrise & Demokratiebildung“.

Landesbildungsministerin Simone Oldenburg will Schüler:innenfirmen in Mecklenburg-Vorpommern aufleben lassen

Der Deutsche Diversity-Tag feiert in diesem Jahr 10-jähriges Jubiläum. Gemeinsam mit vielen weiteren Organisationen zeigen wir Flagge für Vielfalt.

Fragen des interkulturellen wie interreligiösen Dialogs, der Umgang mit rassistischen Anfeindungen sowie mit vielfältigen bürokratischen Herausforderungen – diese Themen erörterten bei einer Hospitation in Erfurt Vertretende verschiedener Moscheegemeinden Ostdeutschlands unter anderem mit der thüringischen Integrationsbeauftragten.

Wie kann Schule diversitätssensibler gestaltet werden? Was nehmen die Schulen aus dem Projekt Vielfalt entfalten mit? Und an welchen konkreten Entwicklungsvorhaben arbeiten die jeweiligen Schulteams? Wir zeigen auf, auf welche Ziele und Vorhaben sich die Schulen im Rahmen des Projekts fokussieren.

Mit der Veranstaltung „Engagement und Anti-Bias“ am 25. Mai gab mitmischen – Mädchen zeigen Engagement! konkret Input für die Teilhabe von Mädchen und jungen Frauen mit Migrations- oder Fluchtbiografie.

Vom Pizzaofen über tanzende Roboter bis hin zum eigenen Wetterballon – 66 Schülerinnen zeigten in Nürnberg ihre Apps und Projektergebnisse zum Abschluss der DKJS-Programme Wir stärken Mädchen – future ready und Technovation Girls Germany.

Die Fibel für Vertrauenslehrer:innen ist das Nachschlagewerk für Sächsische Vertrauenslehrkräfte, die als pädagogische Begleitungen ihren Schülerrat unterstützen.

Schülerfirmen-Messe feiert Jubiläum! Am 14. und 15. Juni 2022 präsentieren Schülerfirmen im FEZ ihre Arbeit.

Über welche Ressourcen verfügen Schüler:innen, Familien und Communities of Color – jenseits und gerade wegen des Bestehens von strukturellem und institutionellem Rassismus und Diskriminierung? Über diese und weitere Fragen wird bei „Vielfalt im Gespräch“ mit Toan Nguyen am 31. Mai diskutiert.

Als Deutsche Kinder- und Jugendstiftung nehmen wir Stellung zur Konferenz der für Kinder-, Jugend- und Familienpolitik zuständigen Ministerinnen und Minister sowie Senatorinnen und Senatoren der Länder (JFMK) am 12.-13.5.2022 in Berlin unter Beteiligung der Bundesfamilienministerin Lisa Paus und der in diesem Rahmen veröffentlichten „Berliner Erklärung“.

Ab sofort können Träger noch einmal Mittel aus dem Zukunftsfonds beantragen. In den Förderkategorien IMPULS und KOMPAKT können vom 17. bis 31. Mai wieder Anträge eingereicht werden.

Am Abend des 16. Mai verfolgten die 20 Finalisten sowie viele geladene Gäste aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft gespannt und aufmerksam das abwechslungsreiche Bühnenprogramm im Rahmen der großen Preisverleihung des Deutschen Kita-Preises 2022.

Deutscher Kita-Preis feiert Jubiläum. Am 16. Mai wurde der 5. Deutscher Kita-Preis in Berlin vergeben. Bundesfamilienministerin Lisa Paus und Geschäftsführerin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung Anne Rolvering kürten die Preisträger.

Unsere Vorsitzende der Geschäftsführung, Anne Rolvering berichtet in der aktuellen Ausgabe des DFL MAGAZINS von der Bedeutung von körperlicher Aktivität im Kindes- und Jugendalter sowie in Initiativen von Clubs der Bundesliga und der 2. Bundesliga.

Gefördert durch AUF!leben und zusammen mit ALBA BERLIN bringt der hessische Sportverein ACT Sport und Bewegung überall dort hin, wo Kinder sind: an Schulen und Kitas, auf Sport- und Spielplätze im ganzen Quartier.

Ab sofort können sich Berliner Schulen für das Schuljahr 2022/23 bewerben und Schüler:innen neugierig auf Kunst und Kultur machen sowie ihre aktive Teilhabe an künstlerischen Prozessen fördern.

Am 25. Mai lädt mitmischen – Mädchen zeigen Engagement! zum Info- und Austausch-Lunch „Engagement und Anti-Bias“ ein. Input geben die beiden Anti-Bias-Expertinnen Kristina Kontzi und Mariana Lo Sasso.

Aus Ideen wird Wirklichkeit – immer mehr Projekte von Jugendlichen, die aus dem Zukunftsfonds gefördert werden, sind in der Umsetzung.

Das neue Handbuch „Die Schülerfirma als pädagogische Chance“ des Programms Gründerkids – Schülerfirmen Sachsen-Anhalt liefert wertvolle Handlungsorientierung für pädagogische Fachkräfte, die Schülerfirmen begleiten.

Beim Girls’Day in Hagen-Hohenlimburg präsentierten 25 Schülerinnen ihre Projekte vor Vertreter:innen von Boeing, der DKJS sowie dem Bezirksbürgermeister. Darüber hinaus wurden verschiedene Workshops um die Themen Berufsbildung und MINT angeboten.

Hier sind sie, die vierten #goodnews der DKJS. Sie zeigen, dass es auch gute Nachrichten gibt, diesmal aus Sachsen und Baden-Württemberg. Viel Spaß damit!

Die DKJS braucht tatkräftige Unterstützung: Wenn Sie dabei helfen wollen, die Welt der Kinder und Jugendlichen in Deutschland besser und gerechter zu machen, sollten Sie sich bewerben!

Die DKJS setzt im Auftrag der Bundesregierung ein Förderprogramm für die „Aktion Zukunft“ als Teil des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ um. Das Programm unterstützt bei der Bewältigung der Pandemiefolgen und sorgt für gleiche Bildungs- und Entwicklungschancen bei allen Kindern und Jugendlichen.

Die deutsche Stiftungswelt trifft sich vom 7. bis 11. Juni zum ersten Digitalen Deutschen Stiftungstag, um gemeinsam nach vorne zu schauen und Zusammenhalt und Zukunft zu gestalten.

Zehn Kitas und zehn Initiativen aus ganz Deutschland hoffen auf eine der begehrten Trophäen und ein Preisgeld von 10.000 oder 25.000 Euro. Am 9. Juni ist es soweit und die Preisträger:innen werden in einer digitalen Liveshow bekannt gegeben.

In den Videokonferenzen „Irgendwas mit Sport…?“ stellte Willkommen im Fußball jungen Geflüchteten unterschiedliche Berufe im Sport und mit Sportbezug vor.

Wie lassen sich die Aufwachsbedingungen von Kindern und Jugendlichen verbessern? Welche Rolle spielen dabei innovative Arbeitsweisen in der Verwaltung oder datenbasierte, sozialräumliche Strategieentwicklungen? Diesen Fragen ging die Initiative Kommune 360° auf dem 17. DJHT nach.

Für mehr Vielfalt: Wie kann der Alltag von farbenblinden Menschen verbessert werden? Was können wir gegen Diskriminierung und Vorurteile tun? In dem Programm Technovation Girls Germany finden Mädchen digitale Lösungen für soziale und ökologische Herausforderungen in ihrer Lebenswelt.

Wie Lehrer:innen den Unterricht und ihre Kompetenzen weiterentwickeln: In der neuen Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm LiGa – Lernen im Ganztag geht es um Professionelle Lerngemeinschaften.

Anlässlich der Diversity-Woche zum Diversity Day 2021 stellen wir vier Projektverbünde aus unserem Landesprogramm "OPENION – Bildung für eine starke Demokratie" vor, die den inhaltlichen Schwerpunkt ihrer Bildungsarbeit auf Vielfalt legen.

Die Bewerbungsphase für den Deutschen Kita-Preis 2022 hat begonnen. Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung können ihre Bewerbungen bis zum 15. Juli 2021 einreichen.

Wie können wir Kinder an der Gestaltung ihrer Lebenswelt beteiligen und sie bei der Umsetzung eigener Ideen begleiten? Sowohl in der Schule als auch in der Kommune gibt es dafür unterschiedliche Möglichkeiten.

Als bundesweit agierende Stiftung macht sich die DKJS für Vielfalt und Diversität in der Bildung stark. Und auch als Arbeitgeberin sehen wir Vielfalt als Chance und zeigen Flagge für Vielfalt.

Vom 18. bis 20. Mai 2021 öffnet der 17. Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag, Europas größter Jugendhilfegipfel seine digitalen Pforten. Auch die DKJS ist mit der Initiative Kommune 360° vertreten und bietet ein spannendes Programm zum Thema Jugendhilfeplanung.

Recycling, Tier- und Datenschutz – am 7. Mai fand das diesjährige Abschlussevent von Technovation Girls Germany statt. Mädchen zwischen 10 und 18 Jahren präsentierten hier ihre Apps für eine bessere Zukunft.

Auch 2021 findet am Montag nach Muttertag der Tag der Kinderbetreuung statt: Ein Tag, an dem ganz Deutschland den rund 170.000 Erziehungsfachkräften und Tagespflegepersonen Danke sagen wird.

Über 50 Schüler:innen präsentierten am 5. Mai in einem Online-Pitch ihre im DKJS-Programm You make IT! – Junge Talente für Sachsen-Anhalt entwickelten Projekte einem breiten Publikum aus Schule, Wirtschaft und Politik, um positiven Wandel in ihrem direkten Umfeld zu ermöglichen.

rangezoomt. Jugendliche Lebenswelten: Berliner Bildungstalk zu jugendlichen Lebenswelten mit Perspektiven aus Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und Berlin

Auf dem 26. Deutschen Präventionstag am 11. Mai gibt Kommune 360° Einblick in das Projekt „Verbindung von Präventionsstrukturen und Jugendhilfeplanung“.

Die Demokratiewerkstätten vom Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“ gehen in die zweite Runde. Alle Interessierten können sich jetzt für die Umsetzung bewerben.

Noch bis zum 6. Juni kann für den Sonderpreis des Magazins ELTERN im Rahmen des Deutschen Kita-Preises abgestimmt werden. Unter allen Teilnehmenden wird unter anderem ein Büchergutschein in Höhe von 250 Euro verlost.

Noch fiebern aktuell zwanzig Finalisten der Bekanntgabe der diesjährigen Preisträger entgegen. Am 16. Juni entscheidet sich, wer eine Auszeichnung und Preisgelder in Höhe von 25.000 oder 10.000 Euro erhält.

Die DKJS lädt zum zweiten „Digitalcafé KiTa“ am 4. Juni ein. Dieses Mal steht die Rückkehr der Kinder in die Kindertageseinrichtung im Fokus der digitalen Austauschrunde für pädagogischen Fachkräfte.

Die Bewerbungsphase für den Deutschen Kita-Preis 2021 hat begonnen. Kitas und lokale Bündnisse können ihre Bewerbungen noch bis zum 15. Juli einreichen.

In einem neuen Podcast beantwortet das Team von „Kita!Plus: Kita im Sozialraum“, gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus dem rheinland-pfälzischen Bildungsministerium und der Wissenschaft, wichtige Fragen zum Sozialraumbudget.

Als Unterzeichnerin der Charta der Vielfalt hat die DKJS es sich zur Aufgabe gemacht, als Arbeitgeberin und als Bildungsstiftung für Vielfalt und gegen Diskriminierung einzustehen. Wo stehen wir am Diversity Day 2020?

Die Corona-Pandemie hat die Arbeit vieler mit einem Mal verändert – ebenso wie die Angebote von „Willkommen im Fußball“. Drei Bündnisse geben einen Praxiseinblick in ihre aktuelle Arbeit mit jungen Geflüchteten.

Welche Herausforderungen bestehen für die Schulsozialarbeit in Sachsen-Anhalt durch die Corona-Pandemie und welche Lösungen gibt es? Ein Einblick.

Das nächste „Schulcafé digital“ am 26. Mai befasst sich mit dem Thema: Beteiligung sichern. Schülerinnen und Schüler als schulische Partner in der Corona-Zeit.

Rund um das Thema Kinder- und Jugendbeteiligung in Corona-Zeiten hat „Stark im Land“ ein neues Videoformat ins Leben gerufen und spricht mit engagierten Menschen über ihren derzeitigen Arbeitsalltag und ihre innovativen Ideen.

Wie kann junges Engagement aufrechterhalten und gefördert werden, wenn die Angebote nicht wie gewohnt umgesetzt werden können? Am 6. Mai gingen rund 60 Teilnehmende dieser Frage beim ersten „Digitalcafé junges Engagement“ nach.

Am 11. Mai ist Tag der Kinderbetreuung. Bundesweit wird Kita-Fachkräften und Tageseltern an dem Aktionstag für ihre beispiellose Arbeit gedankt. Jetzt mitmachen und Danke sagen.

Am 19. Mai lädt die Beratungsstelle „KITA-Rat“ zu einem digitalen Infoabend für Eltern und pädagogische Fachkräfte zum Thema Schulvorbereitung in Zeiten von Corona ein.

Die Corona-Pandemie wirkt sich besonders auf Kinder, Familien und die Fachkräfte im Kita-Bereich aus. Daher lädt die DKJS pädagogische Fachkräfte bundesweit zum ersten „Digitalcafé KiTa“ am 12. Mai ein.

No Trash, Drive Together oder BeSafe? Das sind Apps, die gestern Schülerinnen im Millerntor in Hamburg präsentierten. Damit wollen sie digital aktuelle Probleme lösen.

Im Rahmen des länderübergreifenden Projektes entwickeln Schulen und Bildungsverwaltung Handlungsansätze für den Umgang mit Diversität.

Austausch von Bildungsverwaltung, Schule und Jugendhilfe beim bundesweiten Beratungsforum des Programms Ganztägig bilden

Austausch und Vernetzung, Nachhaltigkeit und Transfer waren die zentralen Themen beim 3. OPENION-Länderforum.

Auf der Pressekonferenz der Gemeinwohlökonomie Berlin-Brandenburg stellten sich die Berlin Bees neben weiteren gemeinwohlorientierten Unternehmen den Fragen der Interessierten.

Unter diesem Motto tauschten sich am 8. Mai 2019 Jugendliche und Erwachsene aus Sachsen beim Praxisforum von „Stark im Land“ aus.

Deggendorfer Gymnasium gibt mit der Fair Future Gala den Projekten und Anliegen von Schülerinnen und Schülern eine Bühne.

Gestern Abend wurde im Rahmen der feierlichen Preisverleihung im Berliner Tempodrom der Deutsche Kita-Preis 2019 verliehen. Mehr als 1.600 Kitas und Initiativen hatten sich beworben – nun stehen die Preisträger fest.

Regina Kraushaar, Staatssekretärin im Sächsischen Sozialministerium und Dr. Heike Kahl haben heute Nachmittag das Praxisforum von "Stark im Land" auf dem Rittergut Limbach besucht.

Vierte Akademie von Perspektive Land lud Lehramtsstudierende aus Sachsen zum multiprofessionellen Fachaustausch ein.

...und warum wir darauf hören sollten – die neue Publikation der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung hilft Kita-Teams, die Perspektive der Kinder in ihrer Arbeit noch besser zu berücksichtigen. Das Buch kann auch in der Ausbildung eingesetzt werden.

Der Übergang von allgemeinbildenden in berufsbildende Schulen fällt vielen Jugendlichen schwer. Ein neues Dialogpapier erklärt, was Erwachsene tun können, um den Wechsel gut zu begleiten.

Das Programm "WillkommensKITAs" wird auf 100 Kitas in Sachsen ausgeweitet. Zum Auftakt der neuen Programmphase besuchten Kultusminister Piwarz und Integrationsministerin Köpping eine WillkommensKITA in Dresden.

Am 14. Mai dankten Eltern, Träger sowie Politikerinnen und Politiker den Erzieherinnen und Erziehern in ganz Deutschland. Das Programm „Qualität vor Ort“ hatte erneut zum Aktionstag aufgerufen. Welche Aktionen fanden bundesweit statt?

Eine zentral- und südamerikanischen Delegation informierte sich im Bundeswirtschaftsministerium zum Unternehmergeist in deutschen Schulen. Auskunft gab dabei auch die Koordinierungsstelle "Berliner Schüler Unternehmen" der DKJS.

Qualität gemeinsam entwickeln: Unter diesem Motto kamen Anfang Mai im Rahmen des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“ etwa 50 Mitarbeitende der Schulaufsicht auf einem Seminarschiff zusammen.

Die Gesellschafter der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung haben Frank Hinte zum Geschäftsführer bestellt. Dr. Heike Kahl, die die Stiftung seit ihrer Gründung 1994 führt, wurde gleichzeitig zur Vorsitzenden der Geschäftsführung ernannt.