Meldungen

Wie gelingen erfolgreiche Kooperationen in der Demokratiebildung? Ein Erklärfilm von OPENION gibt Impulse aus der Praxis von drei Projektverbünden.

Beim #Zukunftsfest feierten 100 Jugendliche das große Finale des Programms Think Big.

Das DKJS-Programm jugend.beteiligen.jetzt informiert auf der re;publica19 über digitale Jugendbeteiligung und denkt digitale Partizipationsmöglichkeiten weiter.

Jetzt anmelden: Im Praxisforum von Stark im Land am 8. Mai 2019 zeigen Jugendliche und Erwachsene, welches Potenzial im ländlichen Sachsen schlummert.

Über 100 Kita-Leitungen, deren Stellvertretungen, Fachkräfte sowie Trägervertretungen von Kinder- und Familienzentren (KiFaZ) kamen viermal in Baden-Württemberg im März.

Auch ein Preis kann einen Preis bekommen: Der Deutsche Kita-Preis wurde mit dem Deutschen PR-Preis ausgezeichnet.

Mit 60 teilnehmenden Akteuren aus den Handlungsfeldern Gesellschaft, Arbeitswelt, Bildung und Ausbildung fand der jüngste regionale Zukunftsworkshop der DKJS in Frankfurt am Main statt.

Erneut trafen sich Akteurinnen und Akteure aus dem Bereich der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung zum Bildungsfrühstück in Koblenz. Thema: Wie kann multiprofessionelles Arbeiten in Kita-Teams gelingen?

Startschuss für das Online-Voting beim Deutschen Kita-Preis: Finalisten der Kategorie „Kita des Jahres“ kennenlernen und bis 6. Mai für die Lieblingskita stimmen.

Insgesamt sechs Themenblätter von Gemeinsam Mittendrin Gestalten liefern Einblicke und wichtige Erkenntnisse aus der Arbeit mit jungen Geflüchteten.

"Digitales Engagement von Jugendlichen wird nicht anerkannt." jugend.beteiligen.jetzt spricht bei Sachverständigenkommission und gibt einen Einblicke in aktuelle Debatten der digitalen Jugendbeteiligung.

Die Anmeldung für die Berliner Ferienschulen in den Osterferien 2019 läuft noch. Insgesamt 630 Plätze in 42 Lerngruppen werden angeboten.

Thüringens Ministerpräsident Bodo Ramelow würdigte die Jugendlichen auf der Gründermesse Ignition mit einem Preis und erhielt zum Andenken von der Schülerfirma Klecks und Co eine echte "Thüringer Grillschürze".

Vision Bildung 25next - interaktive Zukunftsreise mit der Linie 94 durch die Berliner Bildungslandschaft

Jetzt geht’s richtig los: Ende Februar starteten 17 Kita-Fachberaterinnen und -berater in das Programm „Kitas MIT WIRKUNG“ in Rheinland-Pfalz. Beim ersten Fortbildungsmodul in Mainz setzten sie sich zwei Tage lang mit zentralen Fragen der Beteiligung und Mitbestimmung in Kitas auseinander.

Berufsschüler diskutierten, wie ihre Zukunft aussehen könnte. Erfahrungen aus der Vergangenheit – Ideen für die Zukunft: unter diesem Motto beschäftigten sich 45 Jugendliche der Stadt Bochum in einem zweitägigen Barcamp mit Fragen rund um Berufsschule, Beruf und persönliche Interessen.

Schülermitwirkung ist in Sachsen gesetzlich verankert. Doch wird Mitwirkung an sächsischen Schulen tatsächlich gelebt? Welche Bedarfe haben Schülervertretung und Vertrauenslehrkräfte? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Online-Befragung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.

Kinder stecken voller Fragen. In einer Lernwerkstatt können sie selbstständig nach Antworten suchen und die Welt entdecken. Das zeigt eine Hagener Grundschule in einem neuen Film aus dem Programm „fliegen lernen“.

Der Deutsche Kita-Preis präsentiert sich vom 19. bis 23. Februar auf der didacta in Köln. Besucherinnen und Besucher erleben mit Hilfe von Virtual Reality die Dimensionen guter Qualität und schicken Foto-Grüße an gute Kitas.

Als Ministerpräsident von Brandenburg hatte er dem Gesellschafterkreis der DKJS bereits bis 2013 angehört. Nun ist Matthias Platzeck zum Vorsitzendenden des Stiftungsrates gewählt worden. Für sein Engagament nennt er zwei Gründe.

Im Diskurs über gute Kita-Qualität bleibt eine Sichtweise häufig unbeachtet: die der Kinder selbst. Dabei hat es viele Vorteile, wenn man die Jungen und Mädchen fragt, was sie in der Kindertageseinrichtung brauchen. Welche das sind und wie man Kinder gut einbindet, erklärt eine neue Publikation.

Im Rahmen der Zukunftsinitiative 25next nahmen Vertreterinnen und Vertreter der Bildungslandschaft in Nordrhein-Westfalen die Chancen und Herausforderungen für die kommenden Generationen in den Blick.

Barbara Schöneberger besuchte am 23. Januar die "Holzwerkstatt Kniese". Die DKJS-Botschafterin ließ sich vom 15-Jährigen Dustin zeigen, wie er und seine jungen Kollegen der Schülerfirma zusammenarbeiten.

Statement von Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, zum ersten „International Day of Education“ am 24. Januar 2019.

Vor Ort tauschte sich die Moderatorin mit Schülerinnen und Schülern sowie Verantwortlichen der Paul-und-Charlotte-Kniese Schule zu Bildungsgerechtigkeit und der Arbeit in Schülerfirmen aus. Schülerfirmen bieten Unterstützung für den gelingenden Übergang von Schule in Beruf.

Im Programm "Schulerfolg sichern" arbeiten Schulen und Jugendhilfe zusammen, um allen Kindern Bildungserfolg zu ermöglichen. Warum ist es gut, wenn beide Systeme zusammenarbeiten? Was leistet die Schule? Und was die Jugendhilfe? Das erklärt ein neues Video.

Zehn Kitas und zehn Initiativen für frühe Bildung ziehen in die Finalrunde des Deutschen Kita-Preises ein. In den nächsten Wochen bekommen sie Besuch von einer Fachjury, die entscheidet, wer im Mai eine der begehrten Trophäen erhält.

Was verstehen Jugendliche unter Beteiligung? Warum wollen sie in ihrer Gemeinde mitbestimmen und welche Themen sind ihnen wichtig? Antworten gibt eine Jugendbefragung der DKJS in drei sächsischen Gemeinden.

Mit einer Hör-Reise aus Zitaten und Tonaufnahmen zu den Themen Demokratie und Bildung startete der Fachtag „Demokratiebildung für morgen gemeinsam gestalten“.

Kommunen sind vielfältige Bildungsorte – wie vielfältig, das zeigt die neue Publikation der „Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement“. Fachkräfte der kommunalen Verwaltung und Bildungsmanagerinnen erzählen darin ihre Geschichten und regen zum Nachmachen an.