Meldungen

Nach 27 Jahren verabschiedet sich Dr. Heike Kahl von der DKJS. 1994 begann sie mit einem siebenköpfigen Team die Arbeit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und blickte mit Mut und Lust in Richtung Zukunft. Mit ihrem Handlungsmut und ihrer Leidenschaft für die Teilhabe junger Menschen hat sie die Stiftung geprägt, wie keine andere.

Wie langfristig geplant, beendet Dr. Heike Kahl zum 31. Juli ihr aktives Berufsleben in der DKJS. Anne Rolvering (als Vorsitzende) und Frank Hinte bilden nun das neue Geschäftsführungsteam.

Zum Kick-off am 13. Juli 2021 kamen interessierte Lehrkräfte, Eltern, Schulleitungen, Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit und Schüler:innen zusammen, um darüber zu diskutieren was sie an Schule bewegt.

In der Sommerakademie „(S)innfluence your World“ haben sich Jugendliche zwischen 13 und 20 Jahren aus Belgien, Luxemburg und Deutschland intensiv mit Kunst, Musik und ihren damit verbundenen Gefühlen auseinandergesetzt.

In insgesamt sechs Challenges beschäftigten sich sieben Thüringer Schülerfirmen mit der Frage, wie nachhaltiges Wirtschaften gelingen kann. Am 20. Juli wurden die drei besten bei einer Preisverleihung in Erfurt ausgezeichnet.

Das „Projekt Nachhaltigkeit“ hat das Zukunftsformer-Netzwerk der Deutschen Kinder- Jugendstiftung 2021 als eines von bundesweit 40 Projekten ausgezeichnet.

Am 1. Juli 2021 blickten Vertreter:innen des Freiburger Willkommen im Fußball-Bündnisses auf sechs Jahre Teilhabe im und durch den Sport zurück und zogen beim digitalen Podiumsgespräch Bilanz.

In vier Seminaren lernten Lehramtsstudierende und kommunale Akteur:innen gemeinsam Methoden der Kinderbeteiligung kennen, die sie entweder in ihrer eigenen Arbeit oder in einem Praxismodul im Herbst vertiefen können.

Die LernFerien NRW bieten Schüler:innen ein besonderes Ferien­erlebnis. Dabei wird praxis­orientiertes Lernen mit einem abwechslungs­reichen Freizeit­programm und Erholung kombiniert. Zweimal im Jahr laden fünf- bis sechstägige Camps dazu ein, in Ferien­atmosphäre Neues zu lernen, Fähigkeiten weiter­zuentwickeln und über sich hinaus­zuwachsen.

Der SC Freiburg, die Stadt Freiburg und die step stiftung diskutierten über die Potenziale, die die Zusammenarbeit lokaler Akteur:innen für sportbegeisterte Kinder und Jugendliche hat. Das Freiburger „Willkommen im Fußball“-Bündnis teilte seine Erfahrungen und Herausforderungen aus den vergangenen sechs Jahren „Willkommen im Fußball“ in Freiburg.

Über 1950 Interessierte nahmen bei der gestrigen Online-Veranstaltung zum DKJS-Programm "AUF!leben – Zukunft ist jetzt" teil. Das große Interesse an der Infoveranstaltung und dem Förderprogramm macht Mut.

Gremium tagte zum Abschluss des Geschäftsjahres 2020 und stellte Weichen für die Zukunft.

1700 Teams aus mehr als 45 Ländern haben ihre Projekte bei der internationalen Technovation Challenge eingereicht. So auch Lara und Virgina, die als „Apptown Girls“ schon bei Technovation Girls Germany mitgemacht haben und nun im internationalen Wettbewerb im Halbfinale stehen.

Deutsch lernen, das eigene Selbstbewusstsein stärken und Spaß dabei haben – das sind die Berliner Ferienschulen. Diesen Sommer wieder mit dabei: Das Team von Zirkus Internationale e. V.

Im Austausch mit Lehrkräften und Schülervertreter:innen wurde klar: Schüler:innenmitwirkung in Zeiten der Pandemie findet kaum statt. Diese Handlungsempfehlungen sollen Schülerräte und Fachkräfte unterstützen und Beteiligung an Schule wieder möglich machen.

Fachlich fundiert, bedarfsorientiert und praxisnah bietet die Neuauflage eine gute Orientierung für eine individuelle Auseinandersetzung mit den Themen Flucht, Migration und Vielfalt in Kindertageseinrichtungen.

„Die Jugendlichen“ gibt es nicht. DKJS-Standorte luden zu Workshops und Round Tables, darüber, was junge Menschen aus verschiedenen Lebenswelten jetzt bewegt.

Das Freiburger Willkommen im Fußball-Bündnis blickt am 01.07.2021 auf sechs Jahre Teilhabe im Sport zurück und lädt dazu ein, gemeinsam über Herausforderungen und erfolgreiche Ansätze zu reflektieren.

Am 9. Juni haben das Bundesfamilienministerium und die DKJS gemeinsam mit weiteren Partner:innen den Deutschen Kita-Preis 2021 im Rahmen einer digitalen Preisverleihung vergeben.

Um die pandemiebedingten Defizite auszugleichen, bedarf es zusätzlicher Angebote und Förderungen. Am 5. Mai verständigten sich Bund und Länder auf das zwei Milliarden Euro schwere Aufholpaket „Aktionsprogramm Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche".

DKJS-Programm in der „Aktion Zukunft“: Digitale Infoveranstaltung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung am 29. Juni 2021.

Heute Abend um 19 Uhr werden das Bundesfamilienministerium und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gemeinsam mit weiteren Partnern fünf Kitas und fünf lokale Bündnisse für frühe Bildung aus ganz Deutschland im großen Finale des Deutschen Kita-Preises auszeichnen. Aus über 1.200 Bewerbungen konnten sich 20 Finalisten qualifizieren, die in einem mehrstufigen Prozess ausgewählt wurden.

Nach dem Start im Frühjahr 2021 freut sich die DKJS darüber, dass die Jugendnotfonds von einigen Clubs und Initiativen in Sachsen bereits angenommen wurden.

Am 9. Juni spricht Meral El, Geschäftsführerin der neuen deutschen organisationen e.V. über die Umsetzung von Diskriminierungsschutz in Schulen im Rahmenn der Veranstaltungsreihe „Vielfalt im Gespräch“.

Unglaubliche 16,5 Millionen Euro kamen beim 25. RTL-Spendenmarathon 2020 zusammen. Während der längsten Charity-Sendung im deutschen Fernsehen rief Barbara Schöneberger zu Spenden für "Wir stärken Mädchen auf".

Die DKJS wurde von der Bundesregierung beauftragt, ein Förderprogramm im Rahmen der „Aktion Zukunft“ unter dem Dach des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ des BMBF und des BMFSFJ zu planen und umzusetzen. Das Förderprogramm sorgt für gleiche Bildungs- und Entwicklungschancen bei allen Kindern und Jugendlichen.

Im Rahmen der #MISSION2038 veranstaltet die DKJS ein Jugendmeeting in Weißwasser mit dem Ziel, junge Menschen am Strukturwandel zu beteiligen. Am Abend folgte eine Livestream Podiumsdiskussion mit dem Titel „Schule wandelt Struktur – Wie Schulen den Strukturwandel mitgestalten“.

Hier sind sie, die vierten #goodnews der DKJS. Sie zeigen, dass es auch gute Nachrichten gibt, diesmal aus Sachsen und Baden-Württemberg. Viel Spaß damit!

Die DKJS braucht tatkräftige Unterstützung: Wenn Sie dabei helfen wollen, die Welt der Kinder und Jugendlichen in Deutschland besser und gerechter zu machen, sollten Sie sich bewerben!

Die DKJS setzt im Auftrag der Bundesregierung ein Förderprogramm für die „Aktion Zukunft“ als Teil des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ um. Das Programm unterstützt bei der Bewältigung der Pandemiefolgen und sorgt für gleiche Bildungs- und Entwicklungschancen bei allen Kindern und Jugendlichen.

Die deutsche Stiftungswelt trifft sich vom 7. bis 11. Juni zum ersten Digitalen Deutschen Stiftungstag, um gemeinsam nach vorne zu schauen und Zusammenhalt und Zukunft zu gestalten.

Zehn Kitas und zehn Initiativen aus ganz Deutschland hoffen auf eine der begehrten Trophäen und ein Preisgeld von 10.000 oder 25.000 Euro. Am 9. Juni ist es soweit und die Preisträger:innen werden in einer digitalen Liveshow bekannt gegeben.

In den Videokonferenzen „Irgendwas mit Sport…?“ stellte Willkommen im Fußball jungen Geflüchteten unterschiedliche Berufe im Sport und mit Sportbezug vor.

Wie lassen sich die Aufwachsbedingungen von Kindern und Jugendlichen verbessern? Welche Rolle spielen dabei innovative Arbeitsweisen in der Verwaltung oder datenbasierte, sozialräumliche Strategieentwicklungen? Diesen Fragen ging die Initiative Kommune 360° auf dem 17. DJHT nach.

Für mehr Vielfalt: Wie kann der Alltag von farbenblinden Menschen verbessert werden? Was können wir gegen Diskriminierung und Vorurteile tun? In dem Programm Technovation Girls Germany finden Mädchen digitale Lösungen für soziale und ökologische Herausforderungen in ihrer Lebenswelt.

Wie Lehrer:innen den Unterricht und ihre Kompetenzen weiterentwickeln: In der neuen Ausgabe der Leit-IDEEN aus dem Programm LiGa – Lernen im Ganztag geht es um Professionelle Lerngemeinschaften.

Anlässlich der Diversity-Woche zum Diversity Day 2021 stellen wir vier Projektverbünde aus unserem Landesprogramm "OPENION – Bildung für eine starke Demokratie" vor, die den inhaltlichen Schwerpunkt ihrer Bildungsarbeit auf Vielfalt legen.

Die Bewerbungsphase für den Deutschen Kita-Preis 2022 hat begonnen. Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung können ihre Bewerbungen bis zum 15. Juli 2021 einreichen.

Wie können wir Kinder an der Gestaltung ihrer Lebenswelt beteiligen und sie bei der Umsetzung eigener Ideen begleiten? Sowohl in der Schule als auch in der Kommune gibt es dafür unterschiedliche Möglichkeiten.

Als bundesweit agierende Stiftung macht sich die DKJS für Vielfalt und Diversität in der Bildung stark. Und auch als Arbeitgeberin sehen wir Vielfalt als Chance und zeigen Flagge für Vielfalt.

Vom 18. bis 20. Mai 2021 öffnet der 17. Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag, Europas größter Jugendhilfegipfel seine digitalen Pforten. Auch die DKJS ist mit der Initiative Kommune 360° vertreten und bietet ein spannendes Programm zum Thema Jugendhilfeplanung.

Recycling, Tier- und Datenschutz – am 7. Mai fand das diesjährige Abschlussevent von Technovation Girls Germany statt. Mädchen zwischen 10 und 18 Jahren präsentierten hier ihre Apps für eine bessere Zukunft.

Auch 2021 findet am Montag nach Muttertag der Tag der Kinderbetreuung statt: Ein Tag, an dem ganz Deutschland den rund 170.000 Erziehungsfachkräften und Tagespflegepersonen Danke sagen wird.

Über 50 Schüler:innen präsentierten am 5. Mai in einem Online-Pitch ihre im DKJS-Programm You make IT! – Junge Talente für Sachsen-Anhalt entwickelten Projekte einem breiten Publikum aus Schule, Wirtschaft und Politik, um positiven Wandel in ihrem direkten Umfeld zu ermöglichen.

rangezoomt. Jugendliche Lebenswelten: Berliner Bildungstalk zu jugendlichen Lebenswelten mit Perspektiven aus Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und Berlin

Auf dem 26. Deutschen Präventionstag am 11. Mai gibt Kommune 360° Einblick in das Projekt „Verbindung von Präventionsstrukturen und Jugendhilfeplanung“.

Die Demokratiewerkstätten vom Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“ gehen in die zweite Runde. Alle Interessierten können sich jetzt für die Umsetzung bewerben.

Noch bis zum 6. Juni kann für den Sonderpreis des Magazins ELTERN im Rahmen des Deutschen Kita-Preises abgestimmt werden. Unter allen Teilnehmenden wird unter anderem ein Büchergutschein in Höhe von 250 Euro verlost.

Rund um den bundesweiten Diversity Day am 18. Mai veranstaltet das Programm Vielfalt entfalten eine digitale Fachreihe mit Expert:innen und Pädagog:innen.

Seit Donnerstag, den 22. April stehen die neuen Referenzschulen Kultur im Programm Kulturagenten für kreative Schulen Berlin fest. Die Zertifizierung der nunmehr 3. Generation fand online statt.

Am 14. April fand der Auftakt der digitalen Gesprächsreihe Bürgermeister:innen-Talk von Stark im Land statt.

Am 4. Mai gibt es eine Sonderausgabe der digitalen Veranstaltungsreihe „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht, der Kultusministerien sowie Schulleitungen von LiGa – Lernen im Ganztag.

Vom 18. bis 20. Mai 2021 findet der 17. Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag (DJHT) statt, Europas größter Jugendhilfegipfel – in diesem Jahr digital. Und die Initiative Kommune 360° ist mit dabei!

Seit Januar 2021 setzt die DKJS die LernFerien NRW in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen um. Für die Sommerferien werden aktuell engagierte Träger gesucht.

Auf der Veranstaltung „Starke Mädchen treffen starke Frauen“ am Girls‘ Day 2021 konnten sich 30 Mädchen mit Frauen aus Naturwissenschaft, Informatik oder Handwerk austauschen und einen Einblick in die Berufswelt bekommen.

Am Qualifizierungsprogramm nehmen über 1000 Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen in ganz Baden-Württemberg teil. Nun ist die neue Website des Programms online und bietet weiterführende Informationen.

Als Bildungsstiftung, sind wir mit unseren bundesweiten Standorten in Deutschland sehr nah dran an der aktuellen Situation von Kindern und Jugendlichen. Trotz Corona-Pandemie, sehen wir auch die guten Dinge und haben hier ein paar Beispiele zusammengetragen.

Als Bildungsstiftung, die mit zehn Standorten in Deutschland sehr nah dran ist an der aktuellen Situation von Kindern in Zeiten von Corona, sehen wir auch gute Dinge und haben hier Beispiele für Sie! Viel Spaß!

Wie sind Schülerfirmen mit der Corona-Krise umgegangen und was haben sie daraus gelernt? Mit der Sonderausgabe des Qualitätssiegels werden Schüler:innen für kreative Schülerfirmenarbeit ausgezeichnet.

Jugendmeeting: Was brauchen die Erwachsenen von morgen, um glücklich in der Lausitz zu sein und zu werden? Wir finden es raus! Gemeinsam mit jungen Menschen aus der Region entwickeln wir Ideen für eine jugendgerechte Lausitz.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ist jetzt Partnerin der Initiative Klischeefrei. Wie die DKJS setzt sich Klischeefrei für chancengerechte Bildung und klischeefreie Berufsorientierung ein.

Eltern, Politiker:innen und alle Unterstützer:innen können ab sofort eine Kita oder ein lokales Bündnis für den Deutschen Kita-Preis 2022 empfehlen.

Am Girls‘ Day können Mädchen Einblicke in Coding, Informatik, Naturwissenschaften und Handwerk bekommen. Wir stärken Mädchen bringt bei einer digitalen Veranstaltung Frauen aus diesen Bereichen mit Mädchen ins Gespräch.

Kinderbürgermeister:innen können ein Weg für Städte oder Gemeinden sein, die junge Generation an kommunalen Entscheidungen zu beteiligen. Wie das geht, zeigt das neue Toolkit von Demokratie in Kinderhand.

Am 20. April finden zum sechsten Mal die „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht, der Kultusministerien sowie Schulleitungen von LiGa – Lernen im Ganztag statt.

Heute startet die Berliner Stiftungswoche in ihren elftägigen Veranstaltungsmarathon. Zum Schwerpunktthema »EINE FRAGE DES KLIMAS« geben über 80 Stiftungen Impulse zu Ökologie, Politik, Kultur und Gesellschaft.

Wie Großstädte schnelle und kreative Lösungen für die Bildungsgerechtigkeit in Krisenzeiten umsetzen, zeigt die Transferagentur für Großstädte.

Anne Rolvering übernimmt im April 2021 den Vorsitz der Geschäftsführung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) von Dr. Heike Kahl, die noch bis Sommer 2021 Mitglied der DKJS-Geschäftsführung bleibt.

Rückwirkend zum 1. Januar 2021 sind die Jobcenter angewiesen, einen Mehrbedarf im SGB II für digitale Endgeräte anzuerkennen, die für Distanzunterricht notwendig sind.

Was für ein Auftakt: 4.400 Macher:innen kamen im März zu einem 48h-Sprint zusammen, um an digitalen Lösungen zu arbeiten. Die DKJS begleitet jetzt einzelne Initiativen als Umsetzungspartnerin weiter.

Beim ersten Wir stärken Mädchen-Stammtisch kamen Mädchen aus den drei teilnehmenden Bundesländern Berlin, Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz zusammen, um einander und ihre Projekte kennenzulernen.

Die „Schüler*innenfibel 4 – Das Buch mit Wirkung“ ist das Nachschlagewerk für alle sächsischen Schülervertreter:innen und ist mittlerweile in einer vierten, komplett überarbeiteten Auflage kostenlos erhältlich.

Gute Neuigkeiten für Kinder und Jugendliche in Berlin: LernBrücken geht in die nächste Runde und auch Mobile Jugend-Lern-Hilfen.Jetzt wurde verlängert. Die DKJS unterstützt mit den beiden Programmen Schüler:innen während der Pandemie beim Homeschooling, hilft beim Aufholen von Lernrückständen und gibt ihnen sozial-emotionale Unterstützung.

Im digitalen Barcamp der Initiative Kommune 360° tauschten sich am 24. März rund 170 Teilnehmende aus der kommunalen Praxis, Zivilgesellschaft und Wissenschaft in 34 Sessions zu Fragen und Perspektiven von Kinder- und Jugendpartizipation aus.

Die Auszeichnung für besondere Qualität in der frühen Bildung geht in eine neue Runde. Kitas und lokale Bündnisse können sich ab sofort registrieren und mit ihrer Bewerbung starten.

Mit den neuen Fördermöglichkeiten des Programms Stark im Land will die DKJS jungen Menschen die Möglichkeit geben, sich in ihren Kommunen zu engagieren – und sie so kinder- und jugendgerechter machen.

Die neue Filmreihe „Zeitgemäße Demokratiebildung braucht…“ greift grundlegende Begriffe und Konzepte aus dem Bereich der zeitgemäßen Demokratiebildung auf und erklärt sie Schritt für Schritt.

Am 14. April lädt Stark im Land zum „Bürgermeister:innen-Talk“ ein. Mit sächsischen Bürgermeister:innen wird unter anderem darüber gesprochen, wie sie sich in Bezug auf Kinder- und Jugendbeteiligung auf den Weg begeben haben.

In Baden-Württemberg startet die Förderung von Kinderbildungszentren. Das Besondere daran ist, dass Kita und Grundschule auf einem Gelände eng zusammenarbeiten. Die DKJS koordiniert die Umsetzung des Landesprogramms.

Im dritteln Teil von „Irgendwas mit Sport…?“ am 28. April liegt der Schwerpunkt der Videokonferenz von Willkommen im Fußball auf dem Studium als Bildungsweg.

Im zweiten Teil der Videokonferenz-Reihe „Irgendwas mit Sport…?“ von Willkommen im Fußball am 21. April geht es um die duale Ausbildung.

Willkommen im Fußball stellt Berufe im Sport vor und informiert über die verschiedenen Bildungswege im komplexen Ausbildungssystem. Der Fokus liegt im ersten Teil am 14. April auf der schulischen Ausbildung.

In der Videoreihe „Irgendwas mit Sport…?“ von Willkommen im Fußball berichten sechs Geflüchtete von ihrer Ausbildung, ihrem Studium oder dem Berufsalltag im Sport.

Der DKJS liegt das Thema Bildungsgerechtigkeit gerade in diesen Zeiten besonders am Herzen. Deswegen sind wir Umsetzungspartnerin von #UpdateDeutschland: Einer Initiative, die Deutschland ein Update geben will und Lösungen auf den Weg bringt.

Jugendbeteiligungsprojekte in ländlichen Regionen können ein spannendes Feld der sozialen Arbeit für junge Studierende sein. Um ihre Bedürfnisse und Interessen besser kennenzulernen, lud Stark im Land Studierende zum Soundingboard ein.

Am 4. März diskutierten Prof. Annedore Prengel und Projektleiterin von Vielfalt entfalten in Brandenburg Claudia Schönsee mit rund 50 Lehrkräften aus Brandenburg über pädagogische Beziehungen zu Zeiten der Krise.

Bequem von zu Hause die sächsische Schullandschaft kennenlernen und gleichzeitig von Lehrkräften Impulse für gute Unterrichtspraxis erhalten? Das bietet das neue Schulsymposium von Perspektive Land – in Teil 1 auf dem Stundenplan: das Fach Mathematik.

Hamburgs Erster Bürgermeister, Dr. Peter Tschentscher, tritt dem Gremium aus Vertretungen der Bundesländer, Wissenschaft und Gesellschaft bei, das die DKJS in ihrer Arbeit begleitet.

Der Stiftungsrat der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung erhält Verstärkung durch Dr. Peter Tschentscher, dem Ersten Bürgermeister der Freien Hansestadt Hamburg.

Der Weltfrauentag am 8. März richtet die Aufmerksamkeit noch einmal verstärkt auf die Frage nach einer geschlechtergerechten Gesellschaft. Mit der Förderung von Mädchen und jungen Frauen in MINT-Bereichen setzt sich die DKJS für mehr Chancengerechtigkeit ein.

In der digitalen Reihe „LeaderChips to go“ des Programms LiGa – Lernen im Ganztag war am 2. März der OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher zu Gast. Dabei ging es um den Wandel des Bildungssystems im Kontext der Corona-Pandemie.

Von Rheinland-Pfalz Richtung Baden-Württemberg über Sachsen nach Berlin: Wir haben gute Nachrichten aus der deutschen Bildungslandschaft. Als Deutsche Kinder- und Jugendstiftung wissen wir, wo es in Deutschland gerade nicht so gut läuft, aber wir kennen auch die guten Beispiele.

Als Deutsche Kinder- und Jugendstiftung sind wir nah dran an der aktuellen Situation von Kindern und Jugendlichen, da wir in allen deutschen Bundesländern vertreten sind. Wir wissen, wo es in Deutschland gerade nicht gut läuft. Aber wir kennen auch die guten Beispiele: Unsere #goodnews2

Kulturtee, das neue Gesprächsformat des Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung ist gestartet. Diesmal mit einer Professorin für transkulturelle Pädagogik im Gespräch mit der Leiterin einer Kita sowie Jochen Meister von den Pinakotheken in München im Austausch mit einer Lehrerin mit Montessori-Diplom.

Die Neuerscheinung ist ein Unterstützungsangebot für Kitas, die sich zu einem Kinder- und Familienzentrum weiterentwickeln wollen. Neben einer Einführung in das Thema und die Haltung, enthält sie Methoden und Praxiswissen.

Das Programm „Vielfalt entfalten – Gemeinsam für starke Schulen“ schafft in 90-minütigen Talks mit Expert:innen neue Perspektiven diversitätssensibler und diskriminierungskritischer Schulentwicklung.

Unterricht findet derzeit hauptsächlich online statt. Erhöht das die Gefahr von Cybermobbing? Welche Faktoren eine Rolle spielen können, lesen Sie hier.

„Mich fragt ja keiner!“ – Jugendliche wollen sich gerne engagieren, aber es fehlen ihnen die entsprechenden Informationen. Wie sich das ändern lässt, zeigte die DKJS heute im Bundestag anhand der Ergebnisse des Programms u_count.

Im neuen Podcast sprechen Anikó und Julian von Stark im Land mit verschiedenen interessanten Persönlichkeiten, die ihnen im Arbeitsalltag begegnen – sei es bei Besuchen der Kommunen und Projekte in Sachsen oder eben im eigenen Team.

Kommune 360°, eine Initiative der Auridis Stiftung, der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der PHINEO gAG, lädt am 24. März ein zum digitalen Barcamp KindGERECHT_beteiligen.

Am 2. März gibt es einen neuen Impuls der digitalen Reihe „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht und Kultusministerien sowie Schulleitungen von LiGa – Lernen im Ganztag.

Die DKJS diskutierte im Januar in hochkarätiger Besetzung aus Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Situation von Kindern und Jugendlichen in Deutschland.

Stiftungsrat der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) diskutierte im Januar in hochkarätiger Besetzung aus Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Situation von Kindern und Jugendlichen in Deutschland.

Was macht Corona mit mir und unserer Gesellschaft? Dieser Frage widmeten sich Jugendliche in den Demokratiewerkstätten „Virus vs. Demokratie“. Was sie bewegt und welche Bedarfe sie haben, zeigen die nun veröffentlichten Erfahrungsberichte.

Zur Umsetzung des Gute-KiTa-Gesetzes bietet das Land Baden-Württemberg Qualifizierungsmaßnahmen für Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen an. Die kostenfreien Angebote wie themenspezifischen Fortbildungen und Coachings stärken Kita-Leitungskräfte in ihren Management-Kompetenzen.

Ein Jahr Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung – Akteure aus Kulturinstitutionen, Kitas und Wissenschaft sowie Praktiker:innen gratulieren: In kunstvollen, gedichteten, erzählten und gefalteten Beiträgen schicken sie dem Netzwerk Geburtstagsgrüße und der frühkindlichen kulturellen Bildung Kraft für die Zukunft.

Auch und gerade zu Corona-Zeiten haben Kinder und Jugendliche ein Recht auf Bildung und Teilhabe. Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie des Landes Berlin hat Mobile Jugend-Lern-Hilfe.Jetzt aufgrund großer Nachfrage schon im ersten Monat aufgestockt.

Als Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) sind wir sehr nah dran an der aktuellen Situation von Kindern und Jugendlichen, da wir in allen deutschen Bundesländern vertreten sind. Aufgrund dieser Nähe wissen wir, wo es in Deutschland für Kinder und Jugendliche gerade aufgrund von Corona nicht so gut läuft. Aber wir kennen auch die guten Beispiele. Daher haben wir Ihnen eine #goodnews-Liste zusammengestellt.

Aufgrund der großen Nachfrage hat die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie das Programm „Mobile Jugend-Lern-Hilfe.Jetzt“ aufgestockt. Stationäre Einrichtungen der Jugend-hilfe wie Wohngruppen und Heime können darüber Unterstützung während des Lockdowns oder bei Quarantäne-Anordnungen erhalten.

Der Podcast „Unsere Kinder, unsere Kommune – Strategien für attraktive Lebensorte“ der DKJS gibt in vier Folgen konkrete Antworten auf Fragen nach integrierten Strategien früher Bildung für eine zukunftsfähige Kommune und zeigt verschiedene Praxisbeispiele.

Wie können Städte und Gemeinden Kinderarmut vorbeugen, Familien stärken und für mehr Chancengerechtigkeit sorgen? Der Podcast „Unsere Kinder, unsere Kommune – Strategien für attraktive Lebensorte“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gibt in insgesamt vier Folgen konkrete Antworten und Praxisbeispiele auf diese und weitere Fragen.

Als Deutsche Kinder- und Jugendstiftung sind wir sehr nah dran an der aktuellen Situation von Kindern und Jugendlichen. Wir wissen, wo es in Deutschland für Kinder und Jugendliche zurzeit nicht so gut läuft aufgrund der Corona-Pandemie. Aber wir kennen auch gute Beispiele, die wir in unserer #goodnews-Liste teilen möchten.

Perspektive Umwelt? – Wie kann der ökologische Freiwilligendienst für Jugendliche attraktiv gestaltet werden?

Ein zentraler Bestandteil von Wir stärken Mädchen ist das Mentoring. Der Austausch mit weiblichen Vorbildern ist eine gute Möglichkeit, Mädchen, Branchen und Berufswege näherzubringen, in denen sie bisher unterrepräsentiert sind.

Seit 2016 können sich Einrichtungen für das Landesförderprogramm zur Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen zu Kinder- und Familienzentren bewerben. Fragen und Bedarfe sind oft ähnlich, daher sind sie jetzt in einem Podcast gebündelt.

Das Zukunftsformer-Netzwerk der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung hat eine neue Podcast-Reihe über Jugendarbeit entlang der Sustainable Development Goals (SDGs) gestartet.

Brennpunkt- oder Problemschule – was machen solche Begriffe mit den benannten Institutionen? Und kann nicht auch unter schwierigen Bedingungen Neues und Gutes entstehen? Diesen Fragen widmete sich die Fachtagung „BrennPunkt Schule?! Neue Perspektiven auf Schulen in herausfordernder Lage“.

Wie gelingt Demokratiebildung am Übergang von Kita zur Grundschule? Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum des am 20. Januar stattfindenden Fachtags „Mitreden, Mitmachen, Mittendrin! - Demokratiebildung und Beteiligung in Kita und Grundschule“.

Am 13. Januar findet die bildungspolitische Talkshow „Hart aber faire Chancen?“ im Rahmen der Fachtagung „BrennPunkt Schule“ von Erfolg macht Schule statt. Im Zentrum steht das Thema Chancengerechtigkeit im deutschen Bildungssystem.

Auf Einladung der DKJS diskutierten am Tag der Bildung 2020 Schirmherrin Elke Büdenbender, Botschafterin Barbara Schöneberger und Professorin Jutta Allmendinger mit Teilnehmerinnen des Programms "Wir stärken Mädchen". Was bewegt die Mädchen und Frauen und inwieweit verschärft die Corona-Pandemie Geschlechterungerechtigkeit in der Bildung?

Die DKJS hat eine neue Geschäftsführerin: Anne Rolvering nimmt gemeinsam mit Dr. Heike Kahl (Vorsitzende) und Frank Hinte ihre Arbeit in der Geschäftsführung auf und wird dann im Sommer 2021 den Vorsitz der Geschäftsführung von Dr. Heike Kahl übernehmen.

Die DKJS hat eine neue Geschäftsführerin: Anne Rolvering nimmt gemeinsam mit Dr. Heike Kahl (Vorsitzende) und Frank Hinte ihre Arbeit in der Geschäftsführung auf und wird dann im Sommer 2021 den Vorsitz der Geschäftsführung von Dr. Heike Kahl übernehmen. Sie freue sich sehr auf ihre neue Aufgabe und die Möglichkeit, Impulse einzubringen, um die Stiftung weiterzuentwickeln und so die DKJS-Erfolgsgeschichte fortzuschreiben, erklärt Anne Rolvering.