Lernorte der Demokratie im Vor- und Grundschulalter

Was bedeutet es, wenn ein vierjähriges Kind in der Kita lernt, dass seine Meinung zählt? Kinder brauchen frühzeitige Erfahrungen von Anerkennung und Beteiligung, Streitkultur und Entscheidungsspielräumen. Kinder müssen demokratisches Zusammenleben für sich und andere als produktiv erleben und selbst gestalten können. Neben dem Elternhaus spielen insbesondere Kindertageseinrichtungen und Grundschulen eine zentrale Rolle als entwicklungsprägende Lebensräume, in denen Kinder demokratisches Handeln lernen und erproben.

Die Methoden sind thematisch gegliedert und beinhalten jeweils eine kurze Beschreibung sowie Hinweise zur Zielgruppe, benötigten Materialien, Zeitaufwand und Ablauf. Sie lassen sich flexibel an verschiedene Situationen und Bedürfnisse anpassen.

Die Sammlung richtet sich an alle, die sich für Demokratiebildung im Vor- und Grundschulalter engagieren und Impulse für ihre pädagogische Praxis suchen.

Abgerundet wird die Methodensammlung durch eine Auswahl an Arbeitsmaterialien und weiterführender Literatur.

Wir freuen uns, Ihnen die überarbeitete und erweiterte Sammlung nun in neuer Auflage präsentieren zu können.