Meldungen

Sind Bildungsreformen in Deutschland nicht umsetzbar? Wir plädieren für mehr Mut zu Veränderungen

Reportagen und Videospots zeigen das Engagement bei fit nach vorn

Die DKJS plädiert für mehr Mut zu Veränderungen. – Ein Statement der DKJS zu den Ergebnissen der jüngsten PISA-Studie

Veranstaltungseinladung zum Ergebnisbericht der zweiten u_count-Jugendbefragung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.

Am 29. November 2023 kamen 35 junge Menschen aus Halle/Saale und Umgebung zusammen, um gemeinsam Ideen für das Zukunftszentrum für Deutsche Einheit und Europäische Transformation zu entwickeln.

Netzwerkarbeit als Teil von Schulentwicklung – eine bewährte Kombination. Erfolg macht Schule 2.0 ist neue Wege gegangen und hat ein Schüler:innennetzwerk gegründet. Von den Erfahrungen und Erkenntnissen berichtet nun eine Broschüre.

Gestärkt in die Zukunft – Was Kommunen aus Krisen lernen können. Am 18. Oktober begrüßte die Transferagentur für Großstädte Akteur:innen aus Kommunalverwaltungen zur Jahrestagung in Berlin. Und ließ dafür sogar Godzilla aus dem Wannsee steigen.

Am 16. November 2022 fand die Tagung „Kreative Schulen für die Schule der Zukunft!“ statt. Hier bekamen all diejenigen, die mit den Veränderungen von Schule täglich beschäftigt sind, Impulse für ihre Arbeit – aus Sicht der Kulturellen Bildung.

Unter der Überschrift „So gelingt die Verknüpfung von Sport und Berufsorientierung für junge Geflüchtete“ gaben fit nach vorn und seine zehn regionalen Bündnisse ihre wichtigsten Erkenntnisse weiter.

In diesen herausfordernden Zeiten kommt es auf die kleinen und großen Lichtblicke an, von denen wir schon viele gemeinsam bewirken konnten. Ein Blick zurück und nach vorn: Neues Jahr – neuer Mut!

Talkrunde mit Sonja Saad zum Thema Kultursensibel Elterngespräche führen - Diversitätsorientierte Kommunikation an Schulen.

Ein umfangreiches Kartenset aus dem Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung bündelt Methoden und Inspiration für ästhetisch-kulturelle Erfahrungen im Kita-Alltag.

Wie kann Schulentwicklung agil gestaltet werden? Und wie lässt sich Mehrsprachigkeit im Schul- und Unterrichtsgeschehen als wichtige Ressource nutzen? Diese Themen standen im Fokus der beiden digitalen Lernreisen.

Wie lässt sich Resilienz im Bildungsbereich stärken, damit Kinder und Erwachsene in Krisenzeiten nicht die Krise kriegen? In zwei DKJS-Programmen sind dazu neue Materialien erschienen – druckfrisch!

Aus 40 Nominierten sind zehn Einrichtungen in der Kategorie „Kita des Jahres“ und zehn Initiativen in der Kategorie „Lokales Bündnis für frühe Bildung des Jahres“ eine Runde weiter und somit im Finale.

Berlin, 13. Dezember 2022 Kinder und Jugendliche haben in den letzten, von der Pandemie geprägten Jahren erlebt, wie ihre Rechte und ihre Lebenswelt begrenzt wurden. Zu lange wurden sie mit ihren Ideen und Wünschen nicht genug gehört. Das Zukunftspaket für Bewegung, Kultur und Gesundheit fördert und stärkt die Beteiligungsmöglichkeiten von jungen Menschen in unserer Gesellschaft.

Kinder und Jugendlichen können endlich wieder loslegen. Mit dem Zukunftspaket für Bewegung, Kultur und Gesundheit erhalten sie die Chance, eigene Idee zu entwickeln und so ihr direktes Lebensumfeld mitzugestalten. Dafür können ab 2023 Fördermittel beantragt werden.

Berlin, 8. Dezember 2022. In diesen herausfordernden Zeiten braucht es vereinte Kräfte für gute Bildung – in Deutschland sowie weltweit. Am heutigen Tag der Bildung brachten die Initiatoren des Aktionstages auf der zentralen Fachveranstaltung in Berlin gemeinsam mit mehr als 200 Gästen und Unterstützer:innen das Thema Bildung ins Blickfeld. 

Am heutigen Tag der Bildung brachten die Initiatoren des Aktionstages auf der zentralen Fachveranstaltung in Berlin gemeinsam mit mehr als 200 Gästen und Unterstützer:innen das Thema Bildung ins Blickfeld der Öffentlichkeit.

Im Film werden Jugendinitiativen aus dem ländlichen Raum Sachsens gezeigt, die 2022 durch die Unterstützung von Hoch vom Sofa! ihre Projektideen umsetzen konnten und damit aktiv ihr Umfeld und ihre Orte gestalten.

Mit dem Launch der neuen Website präsentiert sich Wir stärken Mädchen neu als Dachmarke von den Modulen Technovation und Wir stärken Mädchen - future ready.

„Engagement sollte so vielfältig sein, wie wir Münchner:innen“, das ist das Motto des Programms mitmischen – Mädchen zeigen Engagement. Zum Tag des Ehrenamts am 5. Dezember veröffentlicht mitmischen in dieser Woche ihre 10 Gründe für Engagement!

Berufsorientierung und Empowerment junger Geflüchteter durch Sport: Wie das gelingt, zeigt fit nach vorn nun in Erklärvideos für die Jugendlichen und einer Publikation mit Handlungsempfehlungen für Bildungs- und Sportakteur:innen.

In der Auftaktveranstaltung am 16. Dezember spricht Prof. Dr. Sybille Stöbe-Blossey zum Thema „Jugendhilfe und Schule: Multiprofessionelle Kooperation in der Kommune und die Umsetzung des Rechtsanspruchs“.

Ausgezeichnet: Nikita und Josy aus Thalheim erhalten Deutschen Engagementpreis 2022 in der Kategorie „Zusammenhalt leben“. DKJS-begleitetes Kinderbeteiligungsformat verschafft Kindern eine Stimme als Repräsentant:innen ihrer Generation und ihrer Stadt.

Forsa-Umfrage zum Tag der Bildung 2022

Zum Jahresende möchten wir noch einmal innehalten und uns fragen: Was hat sich 2021 in der Bildung geändert, was konnten wir bewegen und was wollen wir im kommenden Jahr weiter anschieben?

Digitale Bildung in Finnland: Am 09.,10. und 16. Dezember fand die erste digitale Lernreise von „LiGa – Lernen im Ganztag“ statt. In Oulu erhielten die Teilnehmenden Einblicke in die digitale Bildungslandschaft.

Kurz vor Jahresende gibt es erfreuliche Neuigkeiten aus den Berliner Ferienschulen – das gemeinsame Programm der DKJS und der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie wird nach sieben erfolgreichen Jahren erneut verlängert.

Zehn Kitas und zehn lokale Bündnisse für frühe Bildung im Finale des Deutschen Kita-Preises 2022 / Jeweils fünf von ihnen werden im Mai 2022 ausgezeichnet / Die Preisträger erhalten 25.000 oder 10.000 Euro / Im neuen Jahr begutachten Expertinnen und Experten jeden Finalisten digital / Feierliche Preisverleihung und 5-jähriges Jubiläum im Mai 2022

Aus insgesamt rund 1.200 bundesweiten Bewerbungen wurden Anfang Dezember zehn Kitas und zehn lokale Bündnisse für frühe Bildung für das Finale des Deutschen Kita-Preises 2022 ausgewählt.

Erneut konnte das Programm LernBrücken – häusliches Lernen begleiten in Berlin Kinder und Jugendliche während der Coronazeit unterstützen.

Seit 2015 sorgt der von der DKJS mitinitiierte Tag der Bildung dafür, das Thema Bildung an einem Tag konzentriert ins öffentliche Bewusstsein zu rücken und damit eine gesellschaftliche Diskussion anzustoßen. In diesem besonderen Jahr stand der Tag der Bildung unter dem Motto Lehren und Lernen in der digitalen Transformation.

Adventskalender verzaubern uns den Dezember. Auch einige Kulturagentenschulen haben sich dem Thema angenommen und künstlerische Adventskalender gestaltet.

Ob Abenteuer-Camps, gemeinsam geschaffene Klangwelten, Skifreizeiten oder Hackatons: Bis heute konnten wir mit dem Zukunftsfonds bundesweit 1.581 AUF!leben-Projekte bewilligen, in denen junge Menschen auf- und nachholen können, was sie in der letzten Zeit vermissen.

Letzte Woche trafen sich Berliner Schüler:innenfirmen im „xhain hack + makespace“, ein Raum für Technikinteressierte und für Netzpolitisches in Berlin Friedrichshain und probierten sich im Bereich Lasercut und Webdesign aus.

Rund 160 Fachkräfte aus allen Teilen Deutschlands trafen sich daher am 7. Dezember virtuell zum ersten AUF!leben-Perspektivdialog „Kinder stärken – Resilienzförderung im Kita- und Grundschulalter“.

Am Modellprojekt You make IT! – Junge Talente für Sachsen-Anhalt nahmen seit 2019 über 260 Jugendliche in landesweit 18 Schulen teil. In Teamarbeit fanden sie unter anderem vielfältige innovative Lösungen für Probleme in ihrer Lebenswelt.

Am Modellprojekt You make IT! – Junge Talente für Sachsen-Anhalt nahmen seit 2019 über 260 Jugendliche in landesweit 18 Schulen teil. In Teamarbeit fanden sie vielfältige innovative Lösungen für Probleme in ihrer Lebenswelt, erweiterten ihre digitalen Kompetenzen und stärkten ihr digital-unternehmerisches Denken und Handeln.

Pünktlich zum Tag der Bildung am 8. Dezember veröffentlicht das Fachnetzwerk Schülerfirmen die erste Folge seines neuen Podcasts!

Bundesweiter Aktionstag rückt das Thema Bildung in den Fokus der Öffentlichkeit. Am 8. Dezember steht Bildung im Zentrum der öffentlichen Aufmerksamkeit. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Baden-Württemberg Stiftung, Bildungschancen, SOS-Kinderdörfer weltweit und Stifterverband feiern den Tag der Bildung auf einer virtuellen Bildungskonferenz.

Wer ein starkes soziales Umfeld hat, der kommt besser durch die Krise – das zeigt die neue, von der DKJS in Auftrag gegebene SINUS-Studie, die am 7. Dezember 2021 während eines digitalen Pressegesprächs vorgestellt wurde.

Wer ein starkes soziales Umfeld hat, der kommt besser durch die Krise – das zeigt eine SINUS-Studie im Auftrag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), die heute im Rahmen eines digitalen Pressegesprächs vorgestellt wurde. Im Rahmen des Programms AUF!leben – Zukunft ist jetzt. diskutierten zeitgleich Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis über Resilienzförderung im Kindesalter.

Das Programm Starke Leitung – starke Kita bietet Qualifizierungskurse, Coachings und Netzwerktreffen für über 1000 Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen in ganz Baden-Württemberg an. Im ersten Programmjahr nehmen bereits 668 Kita-Leitungen teil und profitieren von intensivem Austausch und wertvollen Impulsen.

Anlässlich des 6. Deutschen EngagementTag, berichtet Peggy Eckert, Programmleiterin bei Stark im Land, im Interview, was Jugendliche vor allem in ländlichen Räumen brauchen, um sich zu engagieren.

Der Elternbeirat in der Kita – mehr als nur ein Festtagsgremium? Ja, auf jeden Fall! Worauf es ankommt und wie gute Kommunikation im Elternbeirat gelingt, zeigt der KITA-Rat in verschiedenen Video-Tutorials.

Vom 12. Bis zum 14. Januar lädt das Programm Erfolg macht Schule zur digitalen Fachtagung ein. Thema ist: „Brennpunkt Schule?! Neue Perspektiven auf Schule in herausfordernder Lage“.

Das DKJS-Programm LernBrücken hat trotz der vielen Herausforderungen in diesem Jahr mehrere tausend Schülerinnen und Schüler in Berlin individuell unterstützt, damit sie Lernrückstände aufholen konnten. Dies war vor allem durch die gute Zusammenarbeit von Schulen und Trägern der freien Jugendhilfe möglich.

Schulschließungen, Homeschooling und soziale Enthaltsamkeit durch Lockdown. Mit dem Schwerpunkt der Bildungsförderung chancenbenachteiligter Kinder und Jugendlicher war die DKJS in diesem Jahr besonders gefordert.

Aktuell wird noch mal besonders deutlich, wie wichtig und wertvoll die Kindertagesbetreuung für unsere Gesellschaft ist. 20 Kitas und lokale Bündnisse blicken nun gespannt auf das kommende Jahr, denn sie haben es in die Endrunde des Deutschen Kita-Preises 2021 geschafft.

„Wir müssen den Elefanten so portionieren, dass er verdaulich ist." Wie gelingt das Zusammenspiel von integrierter Jugendhilfeplanung und Politik? – 2. Treffen des Expert:innen-Teams der Initiative Kommune 360°.

Deutschkenntnisse eröffnen geflüchteten Kindern und Jugendlichen das Tor zu Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe. Die beiden Programme der DKJS haben das Jahr trotz Corona erfolgreich gemeistert. Wie zeigen zwei der insgesamt 33 beteiligten Träger der freien Jugendhilfe.

Wer sind eigentlich die Menschen, die das Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung ausmachen? Und wieso brennen sie für dieses Thema? Das und vieles mehr aus dem Feld frühkindliche kulturelle Bildung lässt sich nun auf dem Blog nachlesen.

Beim digitalen Fachtag „Future.Ready.Girls!“ am 9. Dezember suchten die Teilnehmenden gemeinsam nach Strategien um gendersensible Bildung zu stärken und Mädchen klischeefreie Erfahrungsräume in MINT-Themen und -Berufen zu ermöglichen.

Gemeinsam setzen sich Elke Büdenbender, Barbara Schönberger und Jutta Allmendinger für eine chancengerechte Bildung für Mädchen ein. Denn immer noch entscheiden sich viele Frauen für geschlechtertypische Berufe und Karrierewege.

Berlin, den 9. Dezember 2020 - Zum Tag der Bildung 2020 rückt die DKJS die chancengerechte Bildung von Mädchen in den Vordergrund. Die Corona-Pandemie hat die Benachteiligung von Frauen in der Arbeitswelt noch einmal eindrücklich vor Augen geführt und gezeigt, dass vor allem sie im Beruf kürzertreten.  

Das Programm unterstützt zu Beginn 33 Projekte von Mädchen zwischen 14 und 17 Jahren. Ob programmieren, experimentieren oder bauen, im Labor, am Computer, in der Werkstatt – die Bandbreite der Projekte ist groß.

Auch wenn es viele erfolgreiche Sportlerinnen gibt, werden Mädchen und Frauen in vielen Sportarten noch immer zurückgestellt. Um das zu ändern, engagiert sich Willkommen im Fußball besonders für Frauen und Mädchen mit Fluchtgeschichte im Fußball.

Am Tag der Bildung, bei dem die chancengerechte Förderung von Mädchen im Vordergrund steht, geht die Website des Programms online. Neben Infos zum Programm, gibt es weitere spannende Rubriken zu gendersensibler Bildung oder MINT und Mädchen.

Frankfurt/Berlin, 07.12.2020 – Die Amadeus FiRe-Gruppe spendet auch in diesem Jahr 15.000 Euro an die DKJS. Die Weihnachtsspende kommt verschiedenen Projekten der bundesweiten Stiftung zugute, die sich seit über 25 Jahren für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe junger Menschen einsetzt.

Die Corona-Pandemie wirft ein Schlaglicht auf die Gesellschaft. So auch darauf, wie es um die Geschlechtergerechtigkeit in Deutschland bestellt ist. Daher legt die Transferagentur für Großstädte in ihrem aktuellen Fokusthema ein besonderes Augenmerk auf die Gleichstellung in Zeiten von Corona.

Am 15. Dezember findet der vierte Teil der digitalen Reihe „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht und der Kultusministerien von LiGa – Lernen im Ganztag statt.

Vertrauenslehrkräfte beraten und begleiten die Schülervertretung ihrer Schule. Der digitale Fachtag am 11. November bot für 60 pädagogische Fachkräfte besondere Wertschätzung sowie Fortbildungs- und Austauschmöglichkeiten.

Warum und wie muss sich Schulführung ändern? Antworten gab der kanadische Bildungsforscher Michael Fullan Ende November bei der digitalen Austauschrunde „LeaderChips to go“ des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“.

2019 neigt sich dem Ende. Zeit innezuhalten und Danke zu sagen.

20 Finalisten machen sich bereit für den Endspurt um den Deutschen Kita-Preis 2020. Wer zu den Preisträgern gehören will, muss sich noch einmal von seiner besten Seite zeigen.

Was hat Wohlbefinden mit Bildungserfolg zu tun? Das neue Journal von "Ganztägig bilden" zum Thema Wellbeing und Schule zeigt, welche Faktoren zu mehr Wohlbefinden im Schulalltag führen.

Schülerinnen und Schüler des Carolus-Magnus-Gymnasiums in Übach-Palenberg setzen sich für mehr Mitsprache in der Kommune ein. Das Kooperationsprojekt der Schule und des Jugendzentrums FUNtasie e.V. wurde über ein Schuljahr durch das bundesweite Demokratieprojekt OPENION gefördert.

Auf der Veranstaltung „Mittendrin statt außen vor – Mehr Teilhabe von Geflüchteten im Sport“ am 5. Dezember im Sharehaus „Refugio“ in Berlin stellten Geflüchtete ihre Erfahrungen mit Sportangeboten in Deutschland vor.

Auf der Veranstaltung „Mittendrin statt außen vor“ haben Teilnehmende von „Willkommen im Fußball“ ihre Anliegen für mehr Teilhabe von Geflüchteten im Sport vorgetragen.

Schon seit vielen Jahren ist die Amadeus FiRe AG ein wichtiger Partner und Förderer an der Seite der DKJS. Und auch in diesem Jahr spendet die Amadeus FiRe AG 15.000 Euro an die Stiftung.

Jugendliche präsentierten Bundesjugendministerin Dr. Franziska Giffey ihre Ergebnisse zu Engagement und Freiwilligendienst.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung befragte bundesweit in rund 50 Fokusgruppen 1187 Jugendliche zu freiwilligem Engagement und Freiwilligendiensten. Am 4. Dezember präsentierten die Jugendlichen dem Bundesjugendministerium selbst die Ergebnisse.

Bis zum 4. Mai können Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen Klimaschutzprojekte einreichen und Preisgelder oder eine Klassenfahrt gewinnen!

Frisch aus dem Druck: die aktuelle Ausgabe des Bildungslandschaftenmagazins „bewegt“ ist da. Schwerpunkt ist diesmal „Wie Kommune die Zukunft der Bildung gestaltet“.

Als neue Botschafterin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung stellt Barbara Schöneberger ihren Gewinn beim großen ARD-Quiz zum Jahresrückblick für die Arbeit der DKJS zu Verfügung.

Durch die Unterstützung von „Gemeinsam starten – Fit für die Schule“ kann der junge Geflüchtete von einer Willkommensklasse in den Regelunterricht wechseln.

Dresdner Studis - ihr wollt auch Schulen aus ganz Sachsen kennenlernen? Dann kommt zum „Markt der Möglichkeiten“ an die TU Dresden.

Programmstart in Rheinland-Pfalz: Kitas MIT WIRKUNG will die Beteiligung von Kindern in Kitas stärken. Dazu bietet es eine Qualifizierungsreihe für Kita-Fachberatungen an.

Die Programme OPENION, bildung.digital und Technovation nahmen den diesjährigen Tag der Bildung zum Anlass, um die digitale Bildung und die Demokratiebildung in den Fokus zu stellen. Bei der gemeinsamen Veranstaltung ging es um den Umgang mit Unsicherheiten im digitalen Zeitalter.

40 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Verwaltung, Politik, Kita-Trägern, Fachkräften und Medien diskutierten am Morgen des 7. Dezember in Saarbrücken, wie die Qualität in der frühen Bildung im Saarland gesichert und weiterentwickelt werden kann.

Am 8. Dezember, dem Tag der Bildung, geht das neue Praxisportal für Kinder- und Jugendbeteiligung online – mit Anregungen und Hilfestellungen zur Jugendbeteiligung im ländlichen Raum.

Bildung spielt entscheidende Rolle für Demokratie in einer digitalisierten Gesellschaft - Veranstaltungen zum Tag der Bildung u.a. in Berlin, Magdeburg, Trier und Saarbrücken - Bildung zum Fliegen bringen unter #TagderBildung

Frankfurt am Main/Berlin, 6.12.2018 – In der Konzernzentrale der Amadeus FiRe AG überreichte Dennis Gerlitzki heute einen Spendencheck in Höhe von 15.000 Euro an die gemeinnützige Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS). Die Weihnachtsspende kommt verschiedenen Projekten der bundesweiten Stiftung zugute.

Anlässlich des 25. Jubiläums der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung diskutierten am 4. Dezember in Magdeburg 65 Bildungsmachende zwischen 16 und 61 Jahren über die Zukunft: Was können wir für gute Bildung von jungen Menschen in Sachsen-Anhalt tun?

Zu diesem Ergebnis kommt eine Forsa-Umfrage, die die DKJS gemeinsam mit den SOS-Kinderdörfern weltweit und dem Stifterverband in Auftrag gegeben hat. Motivierte Lehrkräfte sind jungen Menschen außerdem wichtiger als Tablets im Klassenraum.

DKJS-Gesellschafter Werner Gegenbauer und LSB-Ehrenpräsident Klaus Böger übergaben 100 Lose der Bildungs-Chancen-Lotterie an Berliner Ehrenamtliche. Verschenken auch Sie Lose und unterstützen Sie damit gemeinnützige Projekte.

Ihr wollt Schulen aus ganz Sachsen kennenlernen? Lehramtsstudierende können das jetzt beim „Markt der Möglichkeiten“ an der TU Chemnitz.

Wir möchten uns herzlich bei allen Partnern und Unterstützern bedanken, ohne die unsere Arbeit auch in diesem Jahr nicht möglich gewesen wäre.

Das Programm jugend.beteiligen.jetzt hat ein kostenfreies Fortbildungs-Curriculum herausgebracht, mit dem sich Erwachsene für Jugendbeteiligung fitmachen können.

Rund 70 Tagespflegepersonen, Verwaltungskräfte und Elternvertretungen trafen sich im Kasseler Kulturbahnhof, um darüber zu beraten, wie man die Vorteile der Kindertagespflege für Kinder und Familien sichtbarer machen kann.

200 Teilnehmende kamen am 29. November 2017 in Leipzig zum vierten Transferforum von Willkommen bei Freunden zusammen. Die ausführliche Dokumentation der Veranstaltung steht nun online zur Verfügung.

Zehn Kitas und zehn lokale Bündnisse dürfen sich auf ein verfrühtes Weihnachtsgeschenk freuen: Sie haben es in die Endrunde des Deutschen Kita-Preises geschafft. Doch nur die Hälfte der Finalisten kann am 3. Mai 2018 einen Preis mit nach Hause nehmen.

Das Programm OPENION feierte am Tag der Bildung Kick-Off. Es bringt bundesweit über 200 Schulen mit außerschulischen Partnern zusammen, um zeitgemäße Formen der Demokratiebildung zu erproben.

Wie wird unsere Berufs- und Arbeitswelt in der Zukunft aussehen? Und wie können wir Jugendliche darauf vorbereiten? Darum ging es auf dem Fachtag des Fachnetzwerks Schülerfirmen am Tag der Bildung 2017.

Am Tag der Bildung 2017 erhielten 19 sächsische Gemeinden und Projekte die Auszeichnung „Stark im Land 2017 – Wir engagieren uns für Jugend und Zukunft“.

Das Netzwerk der Transferagentur für Großstädte traf sich am Tag der Bildung im Hannoveraner Stadtteilzentrum Krokus, um zu diskutieren, wie Kommunen trotz Raumnot gute Bildungseinrichtungen schaffen können.

Bei der zentralen Veranstaltung zum Tag der Bildung im F.A.Z. Atrium in Berlin diskutierten Fachexperten aus Bildung und Wirtschaft darüber, wie man Jugendlichen den Einstieg in die Berufswelt erleichtern kann.

BMFSFJ und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) starten neues Projekt zur Demokratieförderung im Bildungsbereich mit Jugendlichen

Für einen erfolgreichen Eintritt in den Beruf: Stifterverband, SOS-Kinderdörfer weltweit und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung veranstalten zum dritten Mal den Tag der Bildung

Im Rahmen des Tags des Bildung wollten die Programme "Schulerfolg sichern" und "Willkommen bei Freunden" wissen: Was wünschen sich die Schülerinnen und Schüler für die Zukunft ihrer berufsbildenden Schule? Die Antworten gaben 40 Berufsschüler aus Sachsen-Anhalt.

Im Rahmen des Programms "fliegen lernen" konnte sich die Grundschule Zuweg eine eigene Lernwerkstatt einrichten. Bei der feierlichen Eröffnung am 1. Dezember probierten Kinder und Gäste die vielen Materialien und Werkzeuge gleich aus.

Das Sachsenstipendium für angehende Lehrer auf dem Land geht in die dritte Runde – und damit auch das Begleitprogramm „Perspektive Land“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.

Anlässlich des Tags der Bildung erhält die DKJS eine Spende des Personaldienstleisters Amadeus FiRe

Die DKJS freut sich über die Spende für mehr Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in Höhe von 15.000 Euro.

Wie ist es um die berufliche Bildung in Deutschland bestellt? In einem Diskussionspapier hat die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Erkenntnisse, Ableitungen und Empfehlungen veröffentlicht.

Zum Internationalen Tag des Ehrenamts bedankt sich die DKJS bei alle ehrenamtliche Initiativen und Helfern, die sich für Geflüchtete engagieren. Die Willkommen bei Freunden-App unterstützt seit 2016 dabei, Initiativen und Helfer zusammenzubringen.

Oliver Mommsen unterstützt den Tag der Bildung 2017 und ruft dazu auf, Vorurteile gegenüber Ausbildungsberufen abzubauen. Die kreativste Idee gewinnt einen Arbeitstag, an dem der Schauspieler als Auszubildender mithilft.

Der neue Leitfaden aus dem Programm Lab2Venture ist ein Wegweiser zur Projektarbeit von Schülerlaboren und Schulen mit Partnern aus Wirtschaft und Forschung.

Die Crowdfundingplattform Companisto startet Spendenaktion für Berliner Schülerfirmen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.

Den Tag der Bildung nutzten vergangene Woche die futOURisten aus Bochum und Duisburg, um an einem lebendigen Bewerbungstraining teilzunehmen.

Wie können frühkindliche Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsangebote sozialer Benachteiligung entgegenwirken? Darum ging es beim Qualität vor Ort Fachtag am 8. Dezember.

Am 25. November kamen in Dresden Akteure der Jugendarbeit und Politik zum Fachtag „Stark im Land - Lebensräume gemeinsam gestalten“ zusammen. Sie blickten gemeinsam auf die Ergebnisse der Programme "Hoch vom Sofa!" und "Jugend bewegt Kommune".

Preisträger des Qualitätssiegels für Schülerfirmen KLASSE UNTERNEHMEN 2016 trafen sich am Tag der Bildung in Berlin.

Vor zwei Jahren machten sich neun Kitas aus der Metropolregion Rhein-Neckar auf den Weg, Familienkitas zu werden. Am Tag der Bildung schauten die Teilnehmenden in Ludwigshafen gemeinsam zurück.

Am 7. Dezemember gab es in Magdeburg Poetry Slam als Auftakt zum Tag der Bildung 2016.

Aktionstag 2017 offen für neue Partner

Tag der Bildung: Spende von Amadeus FiRe für mehr Bildungschancen an Deutsche Kinder- und Jugendstiftung übergeben

Am 8. Dezember setze die DKJS mit zahlreichen Aktionen und Veranstaltungen das Thema Bildung in einer vielfältigen Gesellschaft auf die öffentliche Agenda.

Werden Sie Teil der #Bildungskette und setzen Sie sich für Bildungschancen in einer vielfältigen Gesellschaft ein.

"Qualität vor Ort" ermöglichte Kindertagespflegepersonen aus Hamburg einen Perspektivwechsel. Diese erlebten in Stille und in Dunkelheit, vor welchen Herausforderungen manche Kinder und Familien im Alltag stehen.

Auf der Abschlussveranstaltung des Programms "Bildung braucht Sprache" wurde am 30. November in Düsseldorf der Leitfaden zur Qualitätsentwicklung der Sprachbildung in Kitas und Grundschulen vorgestellt.

Mit mehr als 3.500 umgesetzten sozial-digitalen Think Big Projekten haben bereits rund 90.000 Jugendliche den Schritt vom Konsumenten zum Gestalter in unserer digitalisierten Gesellschaft gewagt.

Bundespräsident Gauck entzündete die Lichter an der Tanne vor seinem Amtssitz in diesem Jahr zusammen mit Kindern und Jugendlichen aus Projekten der DKJS.

2016 informieren wir auf dkjs.de wieder über Programme, Initiativen und Projekte und halten Sie über Veranstaltungen und neue Materialien auf dem Laufenden.

Wie tickt die Generation YouTube? Heike Kahl, Geschäftsführerin der DKJS diskutiert zum Thema Medienkompetenz von Jugendlichen.

Fünf Modellschulen aus der Region Trier haben im Rahmen des Programms Gemeinsam klasse konkrete Ansätze erarbeitet, damit alle Schülerinnen und Schüler gemeinsam lernen können.

Zum Auftakt des neuen Bundesprogramms diskutierten rund 50 Teilnehmende im F.A.Z. Atrium in Berlin. Wo liegen die Herausforderungen, wenn es um Qualität in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung geht?

Am 8. Dezember trafen sich Bildungsbotschafter, Jugendliche und Initiatoren am Brandenburger Tor, um symbolisch den Tag der Bildung ins Leben zu rufen. Ob Überflieger oder Spätstarter – bessere Bildungschancen für alle sind dringend notwendig.

• Zahlreiche prominente Unterstützer und Teilnehmer in Berlin • Ziel der Initiatoren ist mehr Chancengerechtigkeit beim Bildungszugang • Dafür sind Bildungspraktiker, Politik, Wirtschaft und Organisationen der Zivilgesellschaft aufgerufen, sich an einem Bottom-up-Prozess zu beteiligen

Daniela Schadt besuchte „Bob und Elena“ der Don Bosco-Schule Wiltingen in Rheinland-Pfalz.

im Rahmen von passt! Innovative Berufsorientierung in der Region Trier

Was ist eigentlich gute Qualität in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung? Diskutieren Sie mit bei der Auftaktveranstaltung zum Programm Qualität vor Ort!

Fachwissen, Best Practice und zentrale Anlaufstellen für die Arbeit mit jungen Geflüchteten – das bietet die neue Webiste des Programms für junge Geflüchtete.

Auftakt am 8. Dezember 2015 in Berlin

17 Proficlubs, Amateurvereine und soziale Akteure trafen sich zum ersten Netzwerktreffen von Willkommen im Fußball.

2015 informieren wir auf dkjs.de wieder über Programme, Initiativen und Projekte und halten Sie über Veranstaltungen und neue Materialien auf dem Laufenden.

Über 30 Lehrkräfte aus verschiedenen Bundesländern und unterschiedlichen Schulformen konnten sich im Bundeswirtschaftsministerium zum Thema Unternehmergeist fortbilden.

Die Publikation "Selbst was unternehmen! - Eigeninitiative und Lernmotivation fördern mit Entrepreneurial Teaching" liefert konkrete Anregungen, wie Lehrkräfte ihren Schülerinnen und Schülern unternehmerische Kompetenzen vermitteln können.

In einer Lehrerfortbildung setzten sich hessische Lehrkräfte mit den Gründen auseinander, warum sich Kinder und Jugendliche von Schule entfernen. Gemeinsam entwickelten sie Ansätze für den Umgang mit Schulvermeidung.

Die ARAG SE unterstützt die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) in Zusammenarbeit dabei, Kinder und Jugendliche für die Herausforderungen und Chancen des digitalen Alltags zu sensibilisieren.

Die Jugendredaktion der Fachtagung "medial. vernetzt. aktiv." sprach mit der Internetbotschafterin Gesche Joost über ihren Job und ihren digitalen Alltag.

Nachhaltigkeit als Leitmotiv: Thüringer Schülerfirmen präsentieren sich und ihre Produkte in Jena auf der diesjährigen Schülerfirmenmesse.

In fünf Modulen sind Berliner Schulen der Frage nachgegangen, wie eine Lernwerkstatt aussehen kann und wie sie dieses Konzept in ihren Schulalltag integrieren können. Die Fortbildungsreihe wurde nun mit konkreten Plänen und einem Ausblick beendet.

Was verändert es, wenn das Smartphone als Alltagsgegenstand nicht mehr wegzudenken ist? Und wie spiegelt sich diese Mediennutzung in politischem und ehrenamtlichen Engagement von Jugendlichen wider? Der neue Leitfaden bietet Orientierung.

Lab2Venture fördert Unternehmergeist in Schülerlaboren – gemeinsame Projekte von Schülerlaboren, Schulen und Wirtschaft

"Gute Ideen? Nicht warten. Starten." Unter diesem Motto haben 14- bis 25-Jährige in diesem Jahr wieder ihre eigenen Ideen mithilfe von Think Big umgesetzt und mit digitalen Medien groß gemacht.

Auch wenn das Programm "Kitanetzwerk – Demokratie von Anfang an" kurz vor dem Abschluss steht, bleibt das Thema Beteiligung in Sachsen weiter im Fokus. Die Programmteilnehmer bekundeten, ihre regelmäßigen Treffen künftig eigenverantwortlich fortsetzen zu wollen.

Zum 10. Mal findet heute und morgen in Berlin einer der größten deutschen Schulkongresse statt. Unter dem Motto „Blick auf mehr. 10 Jahre Ganztagsschulprogramm“ ziehen im Berliner Congress Centrum am Alexanderplatz rund 1.300 Vertreter aus Politik und Bildungsverwaltungen, Schulen sowie Schülerinnen und Schüler Bilanz und diskutieren über die zukünftige Ganztagsschulentwicklung.

„Qualitätsmanagementsysteme in Kindertageseinrichtungen“ – so lautete der etwas sperrige Titel einer Veranstaltung, zu der jetzt rund 150 Teilnehmer im Sozialministerium in Magdeburg zusammenkamen. Sie gingen dabei vor allem auch der schlichten Frage nach: Was macht eigentlich eine gute Kita aus?

Wie müssen Ganztagsschulen gestaltet sein, um inklusive Bildung zu ermöglichen? Dieser Frage gingen rund 130 Teilnehmener auf der letzten Inklusionsfachtagung in Oberwesel nach. Die Fachvorträge, Workshops und Lesungen boten dabei genug Raum, sich zum Thema „Vielfalt gewinnt“ auszutauschen.

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Wie Bildung in Berliner Quartieren wegweisend gestaltet werden kann.

Umfangreicher Relaunch mit neuen Videos, Bilderstrecken, Interviews und noch mehr Tools sowie angepasster Navigation: Die digitale Starke Leitung – starke Kita-Toolbox unterstützt Kita-Leitungen und -Teams in der Weiterentwicklung ihrer Einrichtungen.

Die Haushaltskrise darf nicht auf dem Rücken der Kinder und Jugendlichen ausgetragen werden. Es ist unabdingbar, dass die Zukunft unserer Kinder und Jugendlichen sowie die Stabilität und Fortführung der wichtigen Arbeit gemeinnütziger Organisationen Priorität erhalten.

Die Versprechen nach der Corona-Pandemie an Kinder und Jugendliche drohen ein weiteres Mal gebrochen zu werden. Zivilgesellschaftliche Strukturen für Kinder und Jugendliche sind massiv gefährdet und existenziell bedroht. 

Die Publikation „It’s the education, folks!“ blickt auf die Arbeit der Transferagentur für Großstädte und bietet Impulse, um kommunale Bildungslandschaften als Orte der Chancengerechtigkeit, Innovation und Zusammenarbeit zu gestalten.

Heute ist Internationaler Tag der Kinderrechte. Zeit, Farbe zu bekennen! Sicherheit, Bildung und Berufsperspektiven zählen zu den größten Wünschen, die Kinder an ihre Zukunft haben.

Die aktuelle Saison von Wir stärken Mädchen hat begonnen, mit einem klaren Ziel: Mädchen für MINT zu begeistern und ihre Fähigkeiten zu stärken. Ein Rückblick auf die digitalen Kick-Offs und Workshops zeigt, wie junge Frauen ihre Potenziale in Wissenschaft und Technik entfalten können.

Gebannt zuhören, herzhaft lachen, sich in andere einfühlen und mit der Lieblingsfigur mitfiebern - in vielen Kitas wird der Vorlesetag heute mit einem bunten Rahmenprogramm gefeiert.

Drei Pilotkommunen auf dem Weg zu einer Entwicklungstriga für guten Ganztag im ländlichen Raum in Hessen.

Wie gemeinsame Aktivitäten nicht nur soziale Verbindungen fördern, sondern auch das allgemeine Wohlbefinden positiv beeinflussen, beleuchtete der Fachtag des Programms fit nach vorn.

Was macht gute kooperative Demokratiebildung aus? Wie stehe ich mit meinem eigenen Demokratieprojekt und wo möchte ich hin? Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung hat als Orientierung für diese Fragen ihr neues digitales Reflexionstool veröffentlicht.

Mit Startup Zukunft! fördern wir Schüler:innenfirmen und ihre innovativen Ideen durch einen Innovationsfonds. Auch Mentoring spielt dabei eine große Rolle.

Was kann ein Ort tun, um kind- und jugendgerechter zu werden? Ein Film über vier konkrete Beispiele im ländlichen Sachsen.

Ab dem 8. Januar 2024 können sich Interessierte um den Deutschen Kita-Preis bewerben. Gesucht werden Kitas und lokale Bündnisse, die zeigen, wie gute Qualität in der frühen Bildung aussehen kann. Es warten Preisgelder von insgesamt 110.000 Euro.

Das Programm Startup Zukunft! ist beim diesjährigen Deutschen Schulleiterkongress in Düsseldorf am Stand des BMWK vertreten.

Die Kinder- und Jugendhilfeplanung muss und will sich anders aufstellen. Dabei möchte das Team der Initiative Kommune 360° unterstützen und lädt 2024 zum zweiten Mal zum K360-Festival 2024 ein.

Wie sieht ein Berliner Kiez der Zukunft aus? Der Fachtag des Programms Zukunftskieze am 28. November 2023 bietet Raum für Austausch und Impulse zu aktuellen Themen der Bildungslandschaft.

Ob Theater-Workshop oder Musikfestival, Mountainbike-Trail oder Jugendparlament: Mehr als 1.970 Projekte und Angebote in ganz Deutschland wurden seit dem Start des „Zukunftspakets“ gefördert.

Die meisten jungen Menschen bewerten die Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem aktuell schlechter als zuvor. Zu diesem Ergebnis kommt die repräsentative Forsa-Befragung mit jungen Menschen zwischen 14 und 21 Jahren zum Tag der Bildung 2022.

Auch in diesem Jahr setzt der Tag der Bildung ein Zeichen für gute Bildung und Chancengleichheit. Mit der Mitmachaktion kann sich jede:r beteiligen, andere inspirieren oder engagierten Bildungsmacher:innen danken für gute Bildung in schwierigen Zeiten.

Wie wird Schule zu einem Ort gelebter Vielfalt? Dieser Frage widmen sich über 40 Schulen im Projekt „Vielfalt entfalten“. Einen Einblick in die diversen Wege und Vorhaben der Schulen bietet nun eine Multimedia-Reportage.

Am 1. Dezember wird in Berlin der Dachpreis für freiwilliges Engagement, der Deutsche Engagementpreis 2022 verliehen.

Es ist so weit – nach monatelanger Arbeit ist die Toolbox zum Thema Kinderbeteiligung endlich online! Sie informiert und unterstützt Verantwortliche und Engagierte bei der Entwicklung und Umsetzung von Beteiligungsvorhaben.

Das Programm Schülerfirmen Thüringen veröffentlicht „Schüfis für morgen“, eine Challenge für die Auseinandersetzung mit dem Thema Nachhaltigkeit und zur Einbindung in die Schüler:innenfirmenarbeit.

Wie gelingt die Verknüpfung von Sport- und Berufsorientierungsangeboten für junge Geflüchtete? Nach einem Jahr Laufzeit teilt fit nach vorn sein erworbenes Wissen, wie Sport- und Bildungsangebote für junge Geflüchtete gelingen und gibt Raum für anschließenden Austausch.

Auf der digitalen Abschlussveranstaltung „AUF!gelebt – Ergebnisse & Impulse aus dem Zukunftsfonds“ am 15. November 2022 zogen die Beteiligten eine beeindruckende Bilanz.

Das neue Magazin „bewegt“ zeigt Menschen und Projekte, die gestalten wollen, verändern und neu denken: Borussia Mönchengladbach für Schulmotivation, Kommunen und Bildungslandschaften sowie eine erfolgreiche Bremer Impfkampagne.

Talkrunde mit Aliyeh Yegane Arani zum Thema Stereotypen und Diskriminierung – Präventions- und Interventionsmöglichkeiten für Schulen.

Der „Starke Kita MOOC“ ist eine kostenlose digitale Weiterbildungsmöglichkeit für Leitungskräfte, Teams und weitere Akteur:innen im Kita-Umfeld. In neun Kapiteln behandelt er für den Kita-Alltag relevante Themenbereiche.

Über 90 Teilnehmer:innen arbeiteten bei den diesjährigen drei KiFaZ-Netzwerktreffen gemeinsam an den Themen „Resilienz im Team“ sowie „Resilienzförderung von Familien“, bekamen neue Impulse für ihre wertvolle Arbeit und erweiterten zusätzlich ihr Netzwerk.

Auf der heutigen Abschlussveranstaltung „AUF!gelebt – Ergebnisse & Impulse aus dem Zukunftsfonds“ zogen die Beteiligten eine beindruckende Bilanz.

Zum Ferien-Workshop von „fit nach vorn“ in Paderborn kamen in der zweiten Herbstferienwoche zwölf jugendliche Teilnehmerinnen zusammen. Dort erhielten sie Informationen zum Übergang von der Schule in den Beruf sowie Impulse zur Freizeitgestaltung.

Sie begleiten eine Schüler:innenfirma und möchten mehr über die Einbindung von Nachhaltigkeit in die Projektarbeit erfahren? Unsere Onlineveranstaltung bietet spannende Impulse und Praxiseinblicke.

Am 3. November kamen beim „Zukunftsforum“ Schulleitungen und Steuerungsgruppenmitglieder der ESF-geförderten Schulen in herausfordernder Lage, Vertreter:innen der ESF-Projekte sowie Referent:innen der staatlichen Schulämter zusammen, um über Unterstützungsmöglichkeiten für Schulen in schwieriger Lage zu diskutieren.

Starke Leitung – starke Kita: vier Netzwerktreffen in Freiburg, Karlsruhe, Stuttgart und Tübingen boten über 100 Kita-Leitungen wertvolle Impulse für den Kita-Alltag.

Mit dem Online-Selbstkernkurs (MOOC) Nadi – Wegweiser zur Nachhaltigkeit stärkt die DKJS Bildungsbegleiter:innen von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit Nachhaltigkeitsdilemmata.

Bei der sächsischen Tagung „Vertrauenslehrer:in mit Wirkung“ am 06.10.2022 sammelten rund 50 Vertrauenslehrkräfte Impulse zur Schüler:innenmitwirkung und erhielten Wertschätzung für ihre wichtige ehrenamtliche Arbeit.

„Integrative Mobile Jugend-Lern-Hilfe.Jetzt“: Zwei Reportagen berichten aus Berliner Gemeinschaftsunterkünften für Geflüchtete und über den Alltag der dort lebenden Kinder und Jugendlichen und deren Familien.

Web-Konferenz zur Studie „Zukunft ungewiss – Ausbildungsperspektiven von Jugendlichen mit niedriger Schulbildung“

Am 06.10. fand der „fit nach vorn“-Workshop „Wie finde ich ein Praktikum“ für junge Geflüchtete in Dortmund statt. Viele Jugendliche waren zum Schuljahresbeginn auf der Suche nach einem Praktikumsplatz.

Das neue Praxishandbuch aus Dresden bündelt Qualitätskriterien und gute Praxisbeispiele zur Zusammenarbeit von Grundschule und Hort.

Der Kommunen-Podcast zu Zukunftsthemen für kommunale Gestalter:innen. In der ersten Staffel blicken die Initiative Kommune 360° auf das Thema Beteiligung von Kindern und Jugendlichen.

Bildung gestalten, Zukunft meistern – ca. 100 Akteur:innen aus Verwaltung und Kommunen kamen am 25. November zur Jahrestagung der Transferagentur für Großstädte zusammen. Dabei ging es auch darum, die Pandemie als Chance nutzen.

DKJS-Botschafterin Barbara Schöneberger ruft zum Jahresende zu Spenden für Bildungsgerechtigkeit und mehr Teilhabe auf.

Drei Spots schaffen in der Vorweihnachtszeit Aufmerksamkeit für Bildungsgerechtigkeit

Am 8. Dezember ist Prof. Dr. Mechtild Gomolla zu Gast bei „Vielfalt im Gespräch“ und spricht über das Thema Schulentwicklung in der Post-Migrationsgesellschaft.

Das hat sich gelohnt: Am 18. und 19. November hat das bundesweite digitale OPENION-Netzwerktreffen für die Projektverbünde in Brandenburg, Nordrhein-Westfalen, Sachsen und Sachsen-Anhalt stattgefunden.

Corona hat auch Kommunen vor große Herausforderungen gestellt. Das neue „bewegt“ Magazin der Transferagentur für Großstädte ist ein Heft, das Mut macht.

Im Whitepaper „Für mehr Handlungsmut: Sechs Anregungen für eine zeitgemäße Bildung“ stellt die DKJS vor, was sich ändern muss, damit sich Kinder und Jugendliche souverän in der digitalen Welt bewegen.

Die Botschafterin der DKJS besucht anlässlich des diesjährigen RTL-Spendenmarathons Mädchen an einer Berliner Schule

Im Rahmen der Demokratiewoche der DKJS vom 15. bis 19.11. hat das Stark im Land-Team die Herausgeber des Buches „Die neue Mitte? – Ideologie und Praxis der populistischen und extremen Rechten“ eingeladen, ihr Buch vorzustellen und aus ihrer Expertensicht Fragen zu beantworten, die den Mitarbeiter:innen der DKJS in Bezug auf die Thematik des Buches im Arbeitsalltag begegnen.

Im Film werden Jugendinitiativen aus den ländlichen Räumen Sachsens gezeigt, die 2021 durch die Unterstützung von Hoch vom Sofa! ihre Projektideen umsetzen konnten und damit aktiv ihr Umfeld und ihre Orte gestalten.

Sind der Kiosk um die Ecke, der nächste Park oder der Weg zur Schule tatsächlich Bildungsorte? Wo und was lernen wir? Und vor welchen Herausforderungen stehen Kommunen? Lesen Sie dies und vieles mehr im neuen Themendossier Stadt(t)räume gestalten der Transferagentur für Großstädte.

Ab heute können Projektträger Fördermittel für Kinder- und Jugendprojekte in sechs weiteren Kategorien von AUF!leben beantragen, um junge Menschen auch außerhalb des Unterrichts wieder miteinander in Kontakt zu bringen.

Spannende Praxisimpulse zur Gestaltung des Unterrichts in den Fächern Sachunterricht und Geographie erwarten die Lehramtsstudierenden beim zweiten digitalen Schulsymposium. Dabei lernen sie neue Schulen und außerschulische Lernorte aus ganz Sachsen kennen.

Was brauchen junge Menschen im mitteldeutschen Revier? Auf der Suche nach Antworten lädt die DKJS am 3. Dezember Akteure und Akteurinnen aus den Bereichen Wirtschaft, Verwaltung, Politik und Jugendarbeit zur Online-Konferenz „Jugend und Strukturwandel“ ein.

Die neue Website von Technovation Girls Germany ist online – mit allen wichtigen Infos rund um das Programm und die Teilnahme. Das Programm unterstützt Mädchen bei der Entwicklung von Apps, die Lösungen für soziale und ökologische Herausforderungen bieten.

24 Stunden sammelte RTL Spenden, um unter anderem das Programm "Wir stärken Mädchen" finanziell zu unterstützen. Das Ergebnis ist überwältigend!

Wo können wir ansetzen, um gendersensible Bildung zu stärken und Mädchen klischeefreie Erfahrungsräume in MINT-Themen und -Berufen zu ermöglichen? Bei diesem Fachtag suchen wir nach Wegen und Möglichkeiten.

Am heutigen Internationalen Tag der Kinderrechte fragen wir uns: Wie können Räume für Kinder geschaffen werden, in denen sie ihre Rechte wahrnehmen können? Und was bedeutet dies für den Kita-Alltag?

Zum 25. RTL-Spendenmarathon ruft Barbara Schöneberger, Botschafterin und Patin 2020, zur Unterstützung des Programms "Wir stärken Mädchen" auf. Elke Büdenbender, Schirmherrin und Patin 2019, besucht Mädchen-Projekt nach einem Jahr erneut.

Am 12. November diskutierten Expertinnen und Experten in einem digitalen Fachgespräch darüber, was es für eine diversitätssensible Schulentwicklung braucht.

Am 24. November findet die dritte Veranstaltung der digitalen Reihe „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht und der Kultusministerien von LiGa – Lernen im Ganztag statt.

Die digitale Willkommen im Fußball-Dialogwoche bot vom 5. – 8. Oktober viel Raum für internationalen Erfahrungsaustausch, Praxisbeispiele und persönliche Geschichten. Die Dokumentationen stehen nun zur Verfügung.

Der Handlungsdruck auf Schulen und Kitas, Bildungsangebote zu digitalisieren, ist enorm. Wie können wir den Schritt in die digitale Bildung unterstützen und was macht gute digitale Bildungsangebote aus? In unserem Orientierungspapier zeigen wir die Qualitätsmerkmale digitaler Bildung auf.

Bei freiheit+ freuen sich nicht nur die Gewinner. Die Bildungslotterie fördert auch spannende und sinnvolle Bildungsprojekte.

Am 19. und 20.11. findet der diesjährige RTL-Spendenmarathon statt – auch die DKJS ist wieder mit einem Spendenaufruf vertreten, um sich mit „Wir stärken Mädchen“ bundesweit für eine chancengerechte Bildung einzusetzen.

Carsten Nillies übernimmt bei der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung die Leitung der Kommunikationsabteilung und damit die Verantwortung für Stiftungs- und Programmkommunikation.

Vom 17. bis 19.11. findet die Veranstaltungsreihe „Starke Schulen – starke Kinder und Jugendliche“ für Fachkräfte aus Schule und der Kinder- und Jugendhilfe statt. Impulse aus der Praxis geben dabei Schulen, die bereits neue Wege beschritten haben.

Am 30.10.2020 fand der Kick-off für zehn hessische Tandems aus Berufsschulen und ausbildenden Unternehmen in Form einer Hybrid-Veranstaltung statt.

Ein Verständnis von Bildung, das unterschiedliche Lebensphasen und Institutionen umfasst, erfordert eine ganzheitliche Planungsperspektive. Doch welche Fachplanungen gilt es hierbei zu integrieren? Mit dieser und weiteren Fragen setzt sich das neue Themendossier der Transferagentur für Großstädte auseinander.

Die neue Wissensplattform „Out of the box“ für Schule, Jugendhilfe und Kommune geht an den Start. Ob Podcasts, Videos oder Handreichungen – die multimedialen Inhalte bieten Unterstützung und Impulse für den beruflichen Alltag.

Worin der Mehrwert guter Zusammenarbeit aus Kindersicht liegt und wie sie sich gestalten lässt, zeigt das neue Plakat für Lehrkräfte und schulische Akteure von „Ganztägig bilden".

Kurzfilme von Jugendlichen aus den „Berliner Ferienschulen“ und von „Gemeinsam starten – Fit für die Schule“ feiern Kino-Premiere.

Berlins größter Schulwettbewerb „Berliner Klima Schulen“ startet in die nächste Runde. Gesucht werden die kreativsten Ideen, um den Klimaschutz zu fördern.

Welches sind die Besonderheiten bei der Demokratiebildung für Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren? Der Film bringt Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zusammen.

Gemeinsam mit der Stiftung RTL - Wir helfen Kindern e.V. wollen wir Projekte in ganz Deutschland fördern, bei denen Mädchen gezielt gestärkt werden. Elke Büdenbender hat für uns ein solches Projekt besucht.

Anne Janz, Staatssekretärin für Soziales und Integration und Staatssekretär für Kultus Dr. Manuel Lösel besuchten das OPENION-Projekt VIFA-AG „Vielfalt Leben – Demokratie erleben“ im hessischen Wölferheim.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission haben das Zukunftsformer-Netzwerk im Rahmen des UNESCO-Weltaktionsprogramms „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet.

Am 20. November 2019 zeichneten das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission das Zukunftsformer-Netzwerk für sein Engagement für Bildung für nachhaltige Entwicklung im Futurium aus.

Perspektive Land schult Lehramtsstudierende: Wie spricht man eigentlich mit den Eltern? Welche Informationen brauchen sie? Auf welcher Ebene begegnet man ihnen? Und was tun bei Konflikten?

Rund 200 engagierte Kinder, Jugendliche und Erwachsene aus dem ländlichen Sachsen kamen am 14. September 2019 zur „Jugend feiert Heimat“ Veranstaltung der DKJS in Dresden zusammen.

Mit „Vielfalt entfalten – Gemeinsam für starke Schulen“ setzen sich die DKJS und die Stiftung Mercator dafür ein, Vielfalt in Klassenzimmern bewusst wahrzunehmen und als Potential für die Unterrichts- und Schulentwicklung zu nutzen.

Am 3. Dezember 2019 feiert die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ ihr 15-jähriges Jubiläum in Berlin.

Welche Demokratiekompetenzen können in der Projektarbeit mit Jugendlichen gefördert werden? OPENION gibt einen praxisorientierten Einblick mit Anwendungsbeispielen aus dem Alltag der Projektverbünde.

Der Berliner Senat und die DKJS erweitern die Angebote zur Sprachförderung für junge Geflüchtete in den „Berliner Ferienschulen“. In den Herbstferien haben acht von 29 Ferienschulen gezielt die Förderung der MINT-Kompetenzen mit in die Sprachförderung einbezogen.

Zum Auftakt der nächsten Programmrunde am 30. Oktober 2019 kamen die Teilnehmenden von „Berufsschule digital“ mit ihren neuen Projektideen in Berlin zusammen.

„25next – Bildung für die Zukunft“: Die Ergebnisse der neuen Studie der DKJS und des SINUS-Instituts wurden im Rahmen des ersten Bildungslunchs der Stiftung in Hamburg vorgestellt.

Auch in diesem Jahr zeichnet die DKJS gute Schülerfirmen mit dem Siegel "KLASSE UNTERNEHMEN" aus. Interessierte Schülerfirmen können sich online bewerben.

Ergebnisse der aktuellen SINUS-Studie der DKJS veröffentlicht: Befragt wurden 1.102 junge Menschen im Alter von 14 bis 24 Jahren zu Zukunftsoptimismus, Zukunftskompetenzen und „Future Readiness“.

Am vergangenen Freitag fand das erste Forum #SchülerfirmenDigital in Berlin statt. Vor Ort konnten sich die Pilotschülerfirmen des Vorhabens erstmals persönlich kennenlernen und austauschen. Rund 80 Schülerinnen und Schüler aus drei Bundesländern nahmen teil.

Auf einem Netzwerktreffen von „Gemeinsam starten – Fit für die Schule“ und den „Berliner Ferienschulen“ fasst Programmteilnehmerin Amira Zarari den Kern der Programme treffend in ihrem Poetry Slam zusammen.

Das Programm "Gemeinsam Mittendrin Gestalten" lädt am 29.November nach Offenbach ein. Interessierte, die mit Geflüchteten arbeiten oder selbst Flucht erlebt haben, können sich dort über Tools und Erkenntnisse zum Thema Empowerment austauschen.

Die Bildungs-Chancen-Lotterie schüttet ein Drittel ihrer Einnahmen an gemmeinnützige Projekte aus. Als erstes darf sich das Mentoringprogramm "ROCK YOUR LIFE! Leipzig e.V." über eine Förderung freuen.

Zum Abschluss des Projekts "Vielfalt in Kitas – Inklusive Bildung im Sozialraum" kamen die Teilnehmenden am 21. November in Wiesbaden zusammen und präsentierten ihre Ergebnisse. Mit dabei: Die neue Broschüre, in der die DKJS Erkenntnisse und gute Beispiele gebündelt hat.

Im Rahmen des Landesförderprogramms „Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen zu Kinder- und Familienzentren“ trafen sich vergangene Woche Fachberatungen und diskutierten Themen wie Personalentwicklung, Nachhaltigkeit und Qualifizierung.

Neue Materialien des Programms „Willkommen im Fußball“ bietet nun auch Unterstützung bei der Gestaltung von Fußballtrainingseinheiten speziell für geflüchtete Frauen und Mädchen.

Drei Jahre lang haben 26 Kindertageseinrichtungen in Sachsen-Anhalt am Landesmodellprojekt WillkommensKITAs mitgewirkt. Eine Dokumentation berichtet nun ausführlich von dem Bilanz- und Fortbildungstreffen.

Blick über den Großstadtrand: Sachsens Schulen stellen sich bei Studenten der Uni Leipzig vor u.a. mit einer Hospitationsreise in die Oberlausitz

Im Programm "Demokratie in Kinderhand" beschäftigen sich sächsische Kinder mit der Zukunft ihres Heimatortes. Integrationsministerin Petra Köpping wollte es genauer wissen und kam zu Besuch nach Moritzburg.

Christian Petry, Mitbegründer und ehemaliger Gesellschafter der DKJS, ist am 12. November verstorben.

Der schleswig-holsteinische Ganztagsschulkongress am 19. November in Kiel ist eine gute Gelegenheit, mit Vertreterinnen und Vertretern aus Praxis, Wissenschaft und Verwaltung ins Gespräch zu kommen, sich über aktuelle Entwicklungen zu informieren und gute Beispiele kennen zu lernen.

Dresden, 16. November 2018. Heute Nachmittag hat Petra Köpping, Sächsische Staatsmi-nisterin für Gleichstellung und Integration, den Hort „Kleiner Moritz" in Moritzburg besucht. Sie hat sich mit Kindern getroffen, die sich im Rahmen des Programms „Demokratie in Kinderhand“ mit der Zukunft ihres Heimatortes auseinandersetzen.

Profi-Clubs und Amateurvereine im Fußball übernehmen langfristig Verantwortung bei der Integration. Die Teilhabe von Mädchen und Frauen mit Fluchterfahrung muss stärker gefördert werden.

Landesweiter Fachtag zur interkulturellen Kompetenz als Schlüssel für ein gutes Miteinander am 8. November in Magdeburg

So heißt das Stück, das geflüchtete Kinder und Jugendliche im Kreuzberger Theater Expedition Metropolis präsentierten. Im Rahmen der Berliner Ferienschulen setzten sie sich künstlerisch mit ihren Träumen und ihrer Lebenswirklichkeit auseinander und lernten dabei Deutsch.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und die ARAG SE begleiten mit dem länderübergreifenden Programm Ganztagsschulen auf dem Weg in eine digitalisierte Zukunft.

Eine neue Broschüre des Programms "Schulerfolg sichern" nimmt die Jugendlichen in den Blick, die ohne Abschluss die Schule verlassen. Was führt zu Schulabbrüchen? Und was können Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter dagegen unternehmen?

Was motiviert junge Menschen, in ländliche Regionen zu ziehen? Welche attraktiven Lebensbedingungen können sie dort finden? Diesen Fragen widmet sich eine neue Gesprächsreihe der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in Sachsen.

Im Trier trafen sich am 16. und 17. November Akteure aus den drei Modellstandorten von Gemeinsam Mittendrin Gestalten, dem Beteiligungsprogramm für geflüchtete Jugendliche von DKJS und Bertelsmannstiftung.

Welche Zukunftschancen und Entwicklungsmöglichkeiten haben junge Menschen im ländlichen Raum in Sachsen? Darum geht es bei der zweiten Dialogveranstaltung zum Thema "Wirtschaftsfaktor Jugend" am 29. November in Annaberg-Buchholz. Jetzt anmelden!

Am Tag der Bildung diskutieren unter anderem Vertreterinnen und Vertreter der Kultusministerkonferenz und des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks über die Zukunft der beruflichen Bildung in Deutschland. Jetzt noch anmelden!

Der Erlös der Tombola der offiziellen gamescom-Branchenparty geht an die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Mit den gespendeten 5.000 Euro wird der Bereich digitale Bildung gestärkt.

Welche Chancen hält die Digitalisierung für die frühe Bildung bereit? Jetzt zum Fachtag am 13. Dezember in Kassel anmelden.

Sandra Scheeres, Berliner Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, besuchte am 2. Novemver zwei Lerngruppen für junge Geflüchtete, um sich über die Sprachlernprogramme Gemeinsam starten – Fit für die Schule und Berliner Ferienschulen zu informieren.

In einer neuen Publikation macht die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung das Wissen aus dem Modellprogramm auch für weitere Kitas nutzbar. Das kostenlose Arbeitsmaterial bietet praxisnahe Hilfestellungen für Einrichtungen, die geflüchtete Kinder betreuen.

Bei Amazon, der Deutschen Bahn, Ikea und vielen weiteren Online-Shops – unterstützen Sie die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ganz einfach bei ihrem Einkauf.

Zur Abschlussveranstaltung des Modellprogramms WillkommensKITAs kamen Programmakteure und Förderer zusammen und zogen Bilanz.

Keine Schule und doch intensiv Deutsch lernen: Zwei Sprachförderprogramme stärken geflüchtete Kinder und Jugendlichen im Spracherwerb und im Alltag

Am 8. Dezember 2016 ist Tag der Bildung. Melden Sie sich jetzt zur Veranstaltung in Berlin an.

Anhand guter Praxisbeispiele widmet sich das Programm „Willkommen bei Freunden – Bündnisse für junge Flüchtlinge“ am 8. Dezember 2016 in Hannover dem Thema „Ausbildung und Berufseinstieg für geflüchtete Jugendliche“.

Nachdenklicher und besinnlicher Beginn der Adventszeit im Schloss Bellevue.

Zum Tag der Bildung veranstaltet das Programm "Schulerfolg sichern" am 7. Dezember in Magdeburg einen Poetry-Slam. Seien Sie dabei!

Am 17. und 18. November 2016 fand im Berliner Auditorium in der Berliner Friedrichstraße die Auftaktveranstaltung zum Programm "LiGa –Lernen im Ganztag" statt – mit spannenden Gesprächen und kreativen Aktionen.

Das Programm "Willkommen bei Freunden" unterstützt Bündnisse verschiedenster Akteure dabei, geflüchtete Jungen und Mädchen das Ankommen in Deutschland zu erleichtern. Zum Beispiel in der Gemeinde Norderstedt.

Erster Fachtag und länderübergreifender Programmauftakt von „LiGa – Lernen im Ganztag“ in Berlin.

Messeausstellung, Workshops und Diskussionen – der Fachtag „Lernort Schülerfirma“ in Weimar zeigte, welche Kompetenzen Kinder und Jugendliche in Schülerfirmen erwerben.

Wie der Ansatz der ästhetischen Forschung eine ganze Schule von außen und innen verändert – das zeigt der neue Kultur.Forscher!-Praxiseinblick.

Das Programm „Willkommen im Fußball“ lud am 8. November 2016 zu einer Podiumsdiskussion in die Berliner Kalkscheune ein. Raum für Fragen und Antworten – und eine Zwischenbilanz.

Wer sind die drei besten Schülerfirmen 2016? Eine hochkarätig besetzte Jury wählte die Gewinner des Schülerfirmensigels KLASSE UNTERNEHMEN 2016 aus.

Jury zeichnet beste Schülerfirmen Deutschlands 2016 aus

Schulen im Raum Trier können sich erneut mit innovativen Ideen zur beruflichen Orientierung am Förderwettbewerb "passt! Innovative Berufsorientierung in der Region Trier" beteiligen.

Zu Gunsten der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung werden am 15. November drei kunstvoll gestaltete Buddy Bären versteigert.

Die JIM-Studie 2015 untersucht das Medienverhalten von Jugendlichen im Alter von 12 bis 19 Jahren.

120 Fachkräfte aus der frühkindlichen Bildung diskutierten in Dresden über den Umgang mit jungen Geflüchteten in Kindertageseinrichtungen.

Die World Wrestling Entertainment (WWE) übernimmt die Patenschaft für drei Projekte im Programm Hoch vom Sofa.

Staatssekretärin Iris Gleicke zeichnet im Bundeswirtschaftsministerium die besten Schülerfirmen aus ganz Deutschland aus.

Staatssekretärin Iris Gleicke zeichnete beste Schülerfirmen aus

Das bundesweit einmalige Weiterbildungsstudium der Europa-Universität Flensburg startete mit 32 Studierenden aus 11 Bundesländern.

Am 8. Dezember 2015 ruft die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gemeinsam mit dem Stifterverband und SOS-Kinderdörfer den Tag der Bildung ins Leben.

Die Bundesliga-Stiftung, Kooperationsparterin der DKJS, ist in London mit dem "Humanitarian in Sport Award" ausgezeichnet worden.

Landesweite Fachkonferenz des Programms Schulerfolg gemeinsam sichern am 19. November in Magdeburg.

Gemeinsam mit Staatssekretär Thomas Grünewald eröffneten Hagener Grundschüler ihre eigene Lernwerkstatt.

Laut der aktuellen JIM-Studie wird die zunehmende Informationsflut und ständige Erreichbarkeit über das Smartphone auch von Jugendlichen als problematisch wahrgenommen.

Engagierte Förderer und Spender ermöglichen die Arbeit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung. Seien Sie 2015 mit dabei und helfen Sie, Kindern und Jugendlichen mehr Chancen auf Bildung und Teilhabe zu geben!

Auf dem Fachtag "Ankommen in Deutschland" rückten die Bedürfnisse und die Perspektive junger Geflüchteter in den Mittelpunkt: Welche Rahmenbedingungen und Kooperationen ermöglichen eine lebendige Willkommenskultur?

Auf große Resonanz stieß der Fachtag zu Bildung und Teilhabe von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in Leipzig.

Mit einem Benefiz-Konzert klingt das Jahr der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung aus. Die Bundespreisträger des Wettbewerbs "Jugend musiziert" laden am 13. Dezember zum „Musikalischen Wintermärchen“ in Berlin ein.

Die Ergebnisse der Studie „Zukunft Bildung in der Region Trier“ der Nikolaus Koch Stiftung und Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) liegen vor: Die wichtigen Handlungsfelder der Zukunft sind frühe Bildung und Betreuung sowie der Übergang Schule - Beruf.

Daniela Schadt und Sachsen-Anhalts Ministerpräsident Dr. Reiner Haseloff ehren Schülerfirmen mit dem Qualitätssiegel KLASSE UNTERNEHMEN.

Daniela Schadt und Ministerpräsident Dr. Reiner Haseloff ehren Schülerfirmen mit dem Qualitätssiegel KLASSE UNTERNEHMEN.

Seit Jahren engagieren sich die Elternvertretungen der Länder für gute Rahmenbedingungen in Kindertageseinrichtungen. Mit der Gründung der „Bundeselternvertretung der Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege“ (BEVKi) verschaffen sie sich nun politisches Gehör.

Wie im letzten Jahr setzt sich DKJS-Schirmherrin Daniela Schadt beim RTL-Spendenmarathon dafür ein, dass noch mehr Jugendliche an den futOUR-Sommercamps teilnehmen können. Wie Berufsorientierung dort gefördert wird, erlebte sie bei ihrem Besuch im Camp in Schleswig-Holstein.

Bildung ist Zukunft – darüber sind sich alle einig. Doch wie gelingt es, die Angebote vor Ort so zu gestalten, dass alle Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen Zugang zu guter Bildung haben? Die Transferagenturen unterstützen Städte beim Aufbau eines kommunalen Bildungsmanagements.

Wie funktioniert die Wirtschaft? Wie geht Buchhaltung? – In Schülerfirmen und Jugendprojekten erleben Jugendliche, wie die Wirtschaft tickt.

Am 21.11.2014 präsentieren die Nikolaus Koch Stiftung und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) die Ergebnisse der aktuellen Studie „Zukunft Bildung in der Region Trier“.

Mit dem Programm "Treffpunkt Familienkita" werden ab Frühjahr 2015 Kindertagesstätten unterstützt und begleitet, die Familienkitas werden wollen. Einrichtungen aus der Metropolregion Rhein-Neckar können sich jetzt bewerben.

Am 13. November 2014 findet in Berlin der erste Kommunalsalon der Transferagenturen für Großstädte statt. Das Thema der Veranstaltung lautet "Bildungsmonitoring im Sozialraum".

Während die digitale Agenda auf politischer Ebene noch diskutiert wird, sind Jugendliche bereits Akteure, die ihre Wirklichkeit selbst gestalten. Bundesweit starten jetzt 15 Think Big-Projekte mit einer Förderung von 1.000 Euro.

Bei einem Workshop traf Sat.1-Nachrichtenmoderator Marc Bator samt Kollegen auf Berliner Schüler. Das Ergebnis: neue und spannende Erfahrungen – für beide Seiten. Das sieht auch Hans-Peter Hagemes, Vice President Information bei dem Privatsender, so. Ein Interview.

Rund 800 sozial- und bildungsbenachteiligte Jugendliche haben seit 2006 an den futOUR-Sommercamps teilgenommen. DKJS-Schirmherrin Daniela Schadt wirbt nun beim anstehenden RTL-Spendenmarathon dafür, dass es künftig noch deutlich mehr werden können.

Verantwortung übernehmen, kreative Lösungen finden, wirtschaftliche Zusammenhänge begreifen – in Schülerfirmen erwerben Kinder und Jugendliche viele Kompetenzen, von denen sie in der Schule und im späteren Arbeitsleben profitieren. Die besten Jungunternehmer werden künftig mit einem Qualitätssiegel ausgezeichnet.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) eröffnete gestern ihre Regionalstelle Nordrhein-Westfalen mit einer Veranstaltung im Kölner Odysseum. Bei der Podiumsdiskussion diskutierten die Staatssekretäre des Familien- sowie des Schulministeriums, Bernd Neuendorf und Ludwig Hecke, mit Stiftungs- und Praxisvertretern, wie gemeinsame Verantwortung für Bildungserfolg und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen gelingen kann.

Leipziger Jugendliche gestalteten im Rahmen des Spielraum-Programms eine Brachfläche zur BMX-Strecke um. Auch wenn der Bau einer Outdoor-Skate-Rampe noch aussteht, fand jetzt bereits die Eröffnung statt. Mit dabei: Projektpatin Bettina Wulff.

Was tun gegen verhedderte Kopfhöhrerkabel? Das Lab2Venture-Team aus Rheda-Wiedenbrück hat sich diesem Problem gestellt und einen „Headphone-Saver“ konstruiert. Für ihre Erfindung wurde die Gruppe jetzt mit dem TheoPrax-Preis geehrt. Anschließend standen uns die fünf Schüler vom Einstein-Gymnasium für ein Interview zur Verfügung.

Wie können Lehrer Schülern konkret dabei helfen, Erfolge zu erleben? Welche Maßnahmen motivieren junge Menschen, ihren Abschluss zu machen? Diesen Fragen ging DKJS-Schirmherrin Daniela Schadt gemeinsam mit Lehrkräften, Eltern und Jugendlichen sowie Experten aus Wissenschaft und Praxis beim Symposium "Schulen im Schloss" nach. Eine Reportage.

Wie können Eltern und Erzieher besser kooperieren? Was kann man tun, wenn es in der Zusammenarbeit mal wieder hakt? Die neue und ab jetzt erhältliche DKJS-Broschüre „Gemeinsam erfolgreich – Eltern als Bildungs- und Erziehungspartner“ setzt genau bei diesen Fragen an und vermittelt wertvolle Tipps aus der Praxis für die Praxis.

Jugendhearing zum Zukunftszentrum für Deutsche Einheit und Europäische Transformation in Halle

Was hat das Zukunftspaket 2023 bewirkt. Auf dem digitalen Rückblick schauen die Beteiligten auf die quantitativen und qualitativen Evaluationsergebnisse und erfahren im Gespräch mit jungen Erwachsenen mehr über deren Beteiligung und Erfahrungen im Rahmen dieses Programms.

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und Herzenssache e.V. suchen Projekte im Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und Saarland. Ab sofort können sich lokale Initiativen bewerben.

Technovation Girls Germany startet in die neue Saison. Jetzt zum Kick-Off anmelden!

Dialogforum Was.Schule.bewegt. EXTRA: Der Nahostkonflikt ist eines der komplexesten und langwierigsten politischen Probleme der Welt. Mit der Veranstaltung wollen wir Schulen zu diesem schwer fassbaren Ereignis Unterstützung bieten.

„Wir unternehmen was!“ – Unter diesem Motto kamen 30 Schüler:innen in der Campwoche von ThEx Young Entrepreneurs zusammen, um Ideen für reale Herausforderungen aus ihrem Umfeld zu entwickeln und Thüringer Unternehmer:innen kennenzulernen.

Save-the-date: Web-Konferenz zum Tag der Bildung am 8. Dezember

Agile Methoden, abteilungs- und hierarchieübergreifende Zusammenarbeit und neues Führungshandeln: Die zweite Staffel des Kommunen-Podcasts zeigt, wie erfolgreich Verwaltungen deutschlandweit kommunale Kooperation bereits leben.

Aktuelle Angebote für pädagogische Fachkräfte zur Gewaltprävention und Demokratiebildung

Jedes Jahr verlassen mehr als 160.000 junge Menschen die Schule mit niedrigem oder ohne Abschluss.  

22 Prozent aller Schulabgänger:innen verlassen die Schule mit niedrigem oder ohne Abschluss. Das muss sich ändern. Wir blicken in unserer neuen Publikation „22 Prozent – Die Übersehenen am Übergang in die Ausbildung“ auf diese Jugendlichen und bietet einen umfassenden Blick aus Wissenschaft und Praxis – sowie von den Betroffenen selbst.

Berlin, 19. Oktober 2023 – 22 Prozent aller Schulabgänger:innen verlassen die Schule mit niedrigem oder ohne Abschluss. Diese Jugendlichen haben deutlich geringere Chancen auf dem Arbeitsmarkt als Jugendliche mit höheren Abschlüssen und scheitern häufig schon am Übergang in eine Ausbildung.

Gesehen, gehört, ernstgenommen werden – Chancen von Mädchenbeteiligung für ländliche Räume

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und Herzenssache e.V. suchen Projekte im Saarland

„Die Schüler:innen verbringen sehr viel Zeit in ihren Ganztagsschulen. Sie wissen am besten, was sie brauchen, um gut zu lernen oder sich zu entspannen, um Neues zu entdecken und sich ausprobieren zu können.“

Impulse aus dem Engagement-Café zum Abschluss des Mädchenförderprogramms mitmischen

Berliner Schüler:innen übergeben ihre Wünsche und Ideen für gute Ganztagsschulen zusammen mit der DKJS an KMK-Präsidentin Günther-Wünsch.

Junge Frauen und Mädchen zu fördern, zu beteiligen und ihnen Perspektiven aufzuzeigen, liegt uns am Herzen. Ein Aufruf zu Projektideen von Mädchen und jungen Frauen am heutigen Welt- Mädchentag.

Das Netzwerk von Startup Zukunft! traf sich für zwei Tage zur Klausurtagung in Erfurt, um zum Thema „Qualitätsentwicklung in Schüler:innenfirmen“ zu arbeiten.

Am 13. November lädt fit nach vorn zu einen Fachtag zum Thema Einsamkeit in Berlin ein. Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die wissenschaftliche Forschung und können in Workshops konkrete Impulse für ihre eigene Arbeit erarbeiten.

Am Freitag erhielten 38 Lehramtsstudierende das „Brandenburg-Stipendium für Landlehrerinnen und Landlehrer“. Das DKJS-Begleitprogramm Einfach.Klasse.Brandenburg unterstützt die Stipendiat:innen dabei, in den Regionen Wurzeln zu schlagen.

Veränderung liegt in der Luft: Ende September trafen sich die Mitwirkenden des Netzwerks Frühkindliche Kulturelle Bildung zur alljährlichen Netzwerktagung.

Wir stärken Mädchen und o.b. machen im Oktober auf die Enttabuisierung der Menstruation aufmerksam. Zudem spendet das Unternehmen 10 Cent pro verkaufter Großpackung Tampons an das Programm.

„3-2-1: Slay!“ In Nordrhein-Westfalen geht die erste der beiden Herbstferienwochen zu Ende. Zu Besuch in Bielefeld und Nideggen mit jugendlichen Campteilnehmer:innen der LernFerien NRW.

Am 11. Oktober, dem internationalen Mädchentag, startet die neue Bewerbungsphase für die internationale Technovation Challenge. Technovation Girls Germany verlost vier Macbooks unter den Teilnehmerinnen.

In Köln, Weimar und Lüneburg trafen sich Schüler:innenfirmen bei Ideenlabs und entwickelten Strategien rund um die 17 Nachhaltigkeitsziele der UNO

Am 28. September 2023 sprachen Barbara Schöneberger und Ekin Deligöz beim Projektbesuch in Neukölln mit Jugendlichen darüber, wie sich mehr Mitspracherecht auf das eigene Leben in der Stadt auswirkt.

Das Projekt „mitmischen – Mädchen zeigen Engagement!“ startet seinen zweiten Durchgang. Ab sofort können sich Mädchen und junge Frauen, sowie Begleitpersonen mit Gruppen anmelden.

Mit ihrer selbstprogrammierten App „Mind Releaf“ wollen die Mädchen von Mindberries etwas gegen Stress und für mehr psychische Gesundheit von Schüler:innen tun.  

"Gute Bildung in schwierigen Zeiten": Die zentrale Veranstaltung am 8. Dezember 2022  zum Tag der Bildung

Um Zukunftskompetenzen entwickeln zu können, brauchen Schüler:innen Freiräume. In diesen können sie selbst aktiv werden, sich mit Problemen aus ihrer Lebenswelt auseinandersetzen sowie eigene Lösungen zu entwickeln und umzusetzen. Wie Freiräume geschaffen werden können, war Thema eines Fachtags.

Resilienz im Ganztag begleitete etwa 130 Schulen, Horte und Kindertageseinrichtungen dabei, ihre Angebote zur Resilienzstärkung zu reflektieren und auszubauen. Aus dieser Arbeit entstanden verschiedene Materialien, die ab sofort vorbestellt werden können.

Die Ergebnisse des aktuellen IQB-Bildungstrends sind erschreckend und zeigen: Schulentwicklung und Bildungsgerechtigkeit bleiben wichtige Themen – mehr denn je!

Up in die Zukunft! Das Fachnetzwerk Schülerfirmen präsentiert sich in neuem Gewand und berät Schüler:innenfirmen ab sofort unter dem Namen Startup Zukunft!.

21 Herbstferiencamps für rund 400 Jugendliche: Klimaheld:innen und Nachhaltigkeitsforscher:innen starten nun mit neuer Power ins zweite Schulhalbjahr

Die letzten Pandemiejahre waren sehr herausfordernd – für Kinder und Jugendliche und auch die Menschen, die mit und für sie arbeiten. Wir wollen uns gemeinsam mit Ihnen die Zeit nehmen, um zurückzublicken und zu würdigen, was Sie und das Programm AUF!leben geschaffen haben.

Kulturelle Bildung in Schule – ein besonderer Zwischen:Raum. Am 28. September fand das Netzwerktreffen der Kulturagenten für kreative Schulen Berlin im Haus Bastian – Zentrum für kulturelle Bildung, Staatliche Museen zu Berlin statt.

Am 14. Oktober war DKJS-Programmleiterin Anikó Popella zu Gast im Sächsischen Landtag. In der 22. Sitzung des Ausschusses für Regionalentwicklung war sie als Sachverständige zum Antrag „Jugend gestaltet Strukturwandel - Kinder und Jugendliche an der Transformation in den Kohlerevieren direkt und wirksam beteiligen“ eingeladen.

Viele Projekte, die im Programm AUF!leben gefördert wurden, haben das Ziel, die psychische Gesundheit von jungen Menschen nachhaltig zu stärken. Wir geben kurze Einblicke in drei davon.

Wie bekommt man mehr öffentliche Aufmerksamkeit für sein Engagement? Wie findet man in der Kommune neue Kooperationspartner? Mit diesen Fragen der strategischen Kommunikation beschäftigten sich am vergangenen Wochenende die Teilnehmenden des Programms jumenga – jung muslimisch engagiert.

Wie gelingt geflüchteten Kindern und Jugendlichen das Ankommen in den Fit für die Schule-Lerngruppen? Der Träger Drop In e.V. aus Berlin-Friedrichshain ermöglicht Einblick in die Programmerweiterung der Berliner Ferienschulen.

Resilienz, Wellbeing, mentale Gesundheit – warum diese Begriffe eine zentrale Rolle spielen, wenn man Bildungserfolg fördern möchte, erklärt unsere Expertin für Persönlichkeitsbildung, Annekathrin Schmidt, im Interview.

Erfolgreiche Premiere für unser Austauschformat mit Politiker:innen: Am 29. September konnten wir bei unserem ersten Bildung & Bagel Termin in Düsseldorf Abgeordnete des nordrhein-westfälischen Landtags begrüßen.

Das Programm fit nach vorn fördert sportliche Berufsorientierung bei jungen geflüchteten Menschen. Der Sportverein SV Darmstadt 1898 e. V. erklärt, wie sie Berufsorientierungseinheiten und Fußballtraining verbinden.

Informationsveranstaltung für alle Interessierten zum Landesförderprogramm des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg „Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen zu Kinder- und Familienzentren“

Am 22. Oktober 2021 fand der Auftakt des Programms mitmischen – Mädchen zeigen Engagement! in München statt. Fast 30 Teilnehmerinnen trafen sich im Eine-Welt-Haus, um gemeinsam an Workshops teilzunehmen, Role Models kennenzulernen und über freiwilliges Engagement zu sprechen.

Welche Werte sind Jugendlichen in Deutschland wichtig? In den Demokratiewerkstätten „Jugend.Werte.Demokratie“ haben Jugendliche ihre eigenen Werte reflektiert und gemeinsam Ideen für eine bessere Gesellschaft entwickelt.

DKJS-Geschäftsführerin Anne Rolvering hat am ZEIT-Panel zum Thema Rassismus, Diskriminierung und Antisemitismus teilgenommen. Dabei wurde klar, wie Demokratiebildung und Rassismusprävention zusammenhängen.

Seit über 25 Jahren bestärkt die DKJS Kinder und Jugendliche, sich mit einer eigenen, demokratischen Haltung an Gesellschaft zu beteiligen. In diesem Jahr setzen wir einen besonderen Fokus auf Demokratiebildung – unter anderem mit unserer Demokratiewoche vom 15. bis 19. November 2021.

Jeden Tag ein Grund mehr: #7GUTEGRÜNDE #7GUTETAGE für Chancen für alle von Anfang an – denn Kinder brauchen kulturelle Bildung! Eine Aktion des Netzwerks Frühkindliche Kulturelle Bildung.

Parallel zur Themenwoche Demokratiebildung der DKJS finden vom 15. bis 21. November die bundesweiten Aktionstage Netzpolitik & Demokratie 2021 der Zentralen für politische Bildung statt.

Welche Wünsche und Bedarfe haben Jugendliche mit Beeinträchtigungen in der Schule und auf ihrem Weg ins Arbeitsleben? Der Fachtag Inklusive Arbeitswelt am 23. November befasst sich mit den Perspektiven junger Menschen mit Beeinträchtigungen in der Arbeitswelt.

Nach Abschluss der 20 Herbstferiencamps heißt es nun für die 340 junge Teilnehmende aus NRW: mit neuem Schwung, Selbstvertrauen und Inspiration zurück in die Schule.

Kann Wissen geteilt werden? Klar – zum Beispiel mit einer Online-MATERIAL:Box. Das Projekt Wissen teilen! im Rahmen von Kreativpotentiale Berlin launcht seine neue Website auf dem Kulturagenten-Netzwerktreffen. Und entpackt sie auch ganz analog.

In der Reihe „Transfer in die Schulpraxis“ gewährt uns Prof. Dr. Porsch noch vor Veröffentlichung des Abschlussberichts Einblicke in die Projekt-Ergebnisse und ermöglicht den Bezug zur thüringischen Schulpraxis.

Zu den Erfolgsfaktoren der vollgebundenen Ganztagsschule informierte die digitale Fachtagung „Die Route wird neu berechnet. Wege in eine zukunftsweisende SchulkulTour“ des thüringischen Programms Erfolg macht Schule.

Technovation Girls Germany ist in die nächste Runde gestartet und hat eine neue Online-Plattform gelauncht.

Viele Projekte in AUF!leben starten bereits in den Herbstferien.

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen überreichte den ersten Platz des Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN an die Schülergenossenschaft PMG eSG aus Meine in Niedersachsen.

Das Projekt Takeover Bellevue wurde ganz im Sinne der DKJS umgesetzt. Denn Partizipation stand nicht nur thematisch im Vordergrund.

Stark im Land spricht mit fünf engagierten Frauen aus Politik, Wirtschaft, Verwaltung und Engagement darüber, wie es um die Chancen von Frauen auf dem Land steht und was sie brauchen.

Am 7. Oktober verschaffte sich die junge Generation Gehör: 150 junge engagierte Menschen übernahmen den Amtssitz von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und seinen Instagram-Kanal.

Berlin, 08. Oktober 2021 Am Ende des Tages zeigt sich Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier gemeinsam mit seiner Frau und DKJS-Schirmherrin Elke Büdenbender sehr zufrieden.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) feiert in diesem Jahr ihr Engagement über 20 Jahre im Freistaat Sachsen. Auch heute ist die Stiftung hier in zehn Programmen insbesondere im Bereich der Demokratiebildung, Beteiligung, Frühen Bildung und der Schulentwicklung aktiv.

Herbstcamps der LernFerien NRW in den Startlöchern // Spaß und Entwicklungschancen in 20 Camps für 340 Jugendliche aus ganz NRW // zwei Schwerpunkte für Schüler:innen ab Jahrgangsstufe 8.

Am 3. November ist Dr.’ Mona Massumi zu Gast bei „Vielfalt im Gespräch“ und spricht über das Konzept der durchgängigen Sprachbildung in allen Fächern.

Am 18. und 19. November findet der diesjährige Online-Fachtag „Zukunft gestalten statt Mangel verwalten – Fachkräftestrategien in der kommunalen Bildungslandschaft“ der „Transferagentur Nord-Ost“ statt.

Die SAG im neuen Look - mit nur wenigen Klicks finden Berliner Ganztagsschulen aktuelle Veranstaltungen, Unterstützungsangebote und Materialien rund um die Qualitätsentwicklung des Ganztags.

Mit den LernBrücken unterstützt die DKJS Schülerinnen und Schüler beim Aufholen von Lernrückständen in Corona-Zeiten. Ein Trägerprojekt und ein Interview mit pädagogischen Fachkräften bieten spannende Einblicke.

Am 10.11.2020 lädt jugend.beteiligen.jetzt zur Online-Tagung „Jugend.Digital.Beteiligen“ ein. Wissenschaftliche Beiträge geben einen Einblick in aktuelle Forschung und Teilnehmende können in interaktiven Workshops an den Perspektiven für digitale Jugendbeteiligung arbeiten.

Am 12. November veranstaltet „Vielfalt entfalten“ ein digitales Fachgespräch zum Thema: Schule gemeinsam gestalten - Wie Zusammenarbeit diversitätssensible Schulentwicklung ermöglicht.

Als Begleitung des Schülerrates unterstützen Vertrauenslehrkräfte die Schülervertretung ihrer Schule. Die Fachtagung bietet für diese Zielgruppe besondere Wertschätzung sowie Fortbildungs- und Austauschmöglichkeiten.

Wer einen Spielschein erwirbt, unterstützt und hilft, mehr Geld für Bildungsprojekte zu mobilisieren. Der erste Hauptgewinn der neuen Soziallotterie freiheit+ ging nach Berlin.

Am 27. Oktober findet die zweite Veranstaltung der digitalen Reihe „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht und der Kultusministerien von „LiGa – Lernen im Ganztag“ statt.

Am 10. Oktober trafen sich interessierte Lehramtsstudierende im Stadtteilzentrum Emmers in Dresden zur Akademie von „Perspektive Land“. Die Teilnehmenden konnten sich neues berufliches Wissen aneignen und ihre Erfahrungen mit Schulen in ländlichen Regionen teilen.

Mit der Podiumsdiskussion „Willkommen im Fußball – Vielfalt als Normalität?“ endete die ereignisreiche Dialogwoche des Programms „Willkommen im Fußball“. Die Gesprächsrunde wurde per Livestream ausgestrahlt.

Berlin, 09.10.2020: Mit der Podiumsdiskussion „Willkommen im Fußball“ – Vielfalt als Normalität? endete die digitale „Willkommen im Fußball“-Dialogwoche.

Ab dem 12. Oktober können sich Mädchen zwischen 10 und 18 Jahren bei „Technovation Girls Germany“ registrieren, um Apps zur Lösung von sozialen und ökologischen Problemen zu entwickeln.

Eine gesunde Pause, das ist das Ziel der Berliner Schülerfirma der Gemeinschaftsschule Friedenau. Elke Büdenbender, DKJS-Schirmherrin und Patin des Projekts „Wir stärken Mädchen“ hat die Schülerinnen im Schulclub OASE besucht.

Wie gelingt es, weg vom Sprechen über Integration hin zum Anerkennen von Vielfalt zu kommen? Interessierte können die Gesprächsrunde am 8. Oktober per Livestream verfolgen und mitdiskutieren.

Am 2. Oktober überreichte Staatssekretär Dr. Jürgen Ude den neuen Zuwendungsbescheid für das Programm „Gründerkids – Schülerfirmen Sachsen-Anhalt“. Ab November startet die nächste Projektphase, die bis April 2022 laufen wird.

Am 23. September trafen sich die Projektverantwortlichen aus den beteiligten Schulen des Programms "Berufsschule digital plus" in Potsdam, um sich über ihre Entwicklungsvorhaben für das neue Schuljahr auszutauschen und die Arbeit des bisherigen Jahres zu reflektieren.

Nach der digitalen Award-Show im Juni halten die Preisträgerinnen und Preisträger des „Deutschen Kita-Preis“ 2020 endlich ihre Trophäen in den Händen: Am 1. Oktober hat Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey Vertreterinnen und Vertretern der jeweiligen Einrichtungen und Initiativen die Trophäen in Berlin persönlich überreicht.

Frisch aus dem Druck: die aktuelle Ausgabe des Bildungslandschaftenmagazins „bewegt“ ist da und wirft einen Blick auf die Frage: Ist Deutschland gewappnet für die digitale Transformation?

Die drei Gewinnerinnen und Gewinner des Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN wurden für ihre herausragende Schülerfirmenarbeit ausgezeichnet und organisierten ihre Preisverleihungen kurzer Hand selbst.

Wie gehen wir mit Falschinformationen in der Schule um? Dieser Frage gehen Lehramtsstudierenden auf dem Workshop von „Perspektive Land“ nach.

Eine neue Toolbox von „bildung.digital“ liefert unter anderem praxisorientierte Vorlagen, um Schulen bei ihrem Entwicklungsvorhaben digitaler Bildung zu unterstützen.

Die Fachveranstaltung der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Sachsen-Anhalt in Magdeburg zeigte, wie Digitale Medien die Lernmotivation stärken.

Was brauchen geflüchtete Jugendliche für die Berufsorientierung? Die quantitative SINUS-Studie für die DKJS befasst sich mit der beruflichen Integration von jungen Geflüchteten.

Das neue Themendossier der Transferagentur für Großstädte gibt den Kommunen Anregungen, die eigene Bildungskonferenz hinsichtlich ihrer Funktion und Ausgestaltung zu schärfen und neue Wege bei der Entwicklung zu gehen.

Insgesamt 40 Kitas und lokale Bündnisse aus dem gesamten Bundesgebiet sind für den Deutschen Kita-Preis 2020 nominiert!

Wie spannende und abwechslungsreiche Sprachförderung für Kinder und Jugendliche aussehen kann, zeigen die Berliner Ferienschulen auch im Herbst.

Rund 400 Teilnehmende kamen auf dem OPENION-Bundeskongress am 26. und 27. September zusammen. Im Rahmen des Projektes wurden insgesamt 220 Projektverbünde in 16 Bundesländern verwirklicht.

Im Oktober besuchten Vertreterinnen und Vertreter von Amnesty International UK, der Football Association und mehreren Top-Clubs aus England verschiedene "Willkommen im Fußball"-Bündnisse. Denn: Ein ähnliches Programm soll es bald in England geben.

Am 8. Dezember ist wieder Tag der Bildung in Deutschland. Auch in diesem Jahr ruft die DKJS dazu auf, mit Projekten, Veranstaltungen oder in den sozialen Netzwerken die Initiative für mehr Bildungschancen zu unterstützen.

Im Rahmen der Initiative 25next haben sich die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der DKJS mit ihren Zukunftsvisionen auseinandergesetzt. Entstanden sind sieben fiktive Charaktere, deren Bildungswege nun unter die Lupe genommen werden.

Am 3. November kommen die teilnehmenden Einrichtungen zu ihrem ersten Jahrestreffen zusammen und tauschen erste Erfahrungen miteinander aus. Die individuellen Anliegen der Kitas stehen dabei im Mittelpunkt und werden in anregenden Austauschformaten diskutiert und weiterentwickelt.

Aus den rund 1.600 Bewerbungen aus ganz Deutschland wurden 25 Kitas und 15 lokale Bündnisse für frühe Bildung für den Deutschen Kita-Preis 2019 nominiert. Wer ist dabei?

Im Think Big Camp XXL trafen sich am 19. Oktober 60 Jugendliche Projektmacherinnen und Projektmacher. Gemeinsam blickten Sie zurück auf das vergangene Programmjahr – und nach vorn in die digitale Zukunft.

Mit Unterstützung der DKJS Rheinland-Pfalz haben Schülerinnen und Schüler eines Trierer Gymnasiums eine Dokumentation über den Philosophen produziert. Dafür führte das junge Filmteam unter anderem Interviews mit prominenten Politikern.

Nach mehr als drei Jahren Laufzeit zog das Programm „Willkommen bei Freunden“ am 9. Oktober in Berlin Bilanz. Über 100 Bündnisse für junge Geflüchtete konnten in ganz Deutschland gegründet und begleitet werden.

Dr. Hans Cornehl und Heiko Kretschmer verstärken den Gesellschafterkreis der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung. Sie intensivieren damit ihre langjährige Zusammenarbeit mit der Stiftung.

Die gemeinnützige Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) hat mit Dr. Hans Cornehl und Heiko Kretschmer zwei neue Gesellschafter.

In einer neuen Publikation zeigt die DKJS, welche Unterstützungsangebote die Serviceagenturen Ganztägig lernen für aktuelle Herausforderungen der Ganztagsschulen entwickelt haben.

Am 9. Oktober wird die Bilanzveranstaltung vom Bundesprogramm live per Stream übertragen.

Im Rahmen des Ganztagsschulwettbewerbs "siGn - stark im Ganztag" fand am 26.09.2018 die Preisverleihung für 6 Schulen statt. Wir gratulieren!

Zugewanderte und geflüchtete Kinder und Jugendliche können sich noch für die kommenden Ferien zu den beliebten Ferienangeboten mit Sprachlern- und Spaßfaktor anmelden.

Was beschäftigt junge Menschen, die aus ihrer Heimat geflohen sind? Und wie können sie ihr Wissen und ihre Kompetenzen gut einbringen? Damit beschäftigt sich das neue Themenspezial des Gemeinschaftsprojekts jugend.beteiligen.jetzt.

Die ausführliche Dokumentation des Fachtags des Landesmodellprojektes WillkommensKITAs Sachsen-Anhalt am 12. September in Magdeburg ist nun verfügbar. Die Veranstaltung bot eine Plattform für fachliche Diskurse, Erfahrungsaustausch und Vernetzung.

Wie können wir jungen Menschen heute die Kompetenzen für morgen vermitteln – und das möglichst kreativ und praxisnah? Dieser Frage geht die Fachtagung des Fachnetzwerks Schülerfirmen am 8. Dezember in Berlin nach. Jetzt anmelden!

Experimenteller Fachtag rund um digitales Lernen für Schulen aus Sachsen-Anhalt

„W wie WERTE“, heißt das Handlungskonzept, dass die sächsische Kultusministerin gemeinsam mit einem Expertengremium erarbeitet hat. Auch die DKJS-Regionalstelle Dresden hat einen Teil zur Entstehung des Konzeptes beigetragen.

Über 1.400 Bewerbungen für den Deutschen Kita-Preis sind in den letzten Monaten eingegangen. Nun stehen die Nominierten fest: 30 Kitas und 15 lokale Bündnisse für frühe Bildung sind eine Runde weiter.

Nach drei Jahren feiert das Modellprogramm WillkommensKITAs Sachsen seinen Abschluss. Jetzt zur Abschlussveranstaltung am 4. November in Dresden anmelden!

„Individuell, digital, sozial“ – unter diesem Motto stand der Ganztagsschulkongress. Über 300 Teilnehmende aus Ganztagsschulen, Bildungsverwaltung und Wissenschaft kamen am 27. und 28. September in Berlin zusammen. Dabei ging es um Qualität und das Lernen für die Zukunft.

Aktuell leben so viele junge Geflüchtete auf dem Land wie nie zuvor. Bietet ihre Zuwanderung diesen Räumen eine Antwort auf Herausforderungen wie den demografischen Wandel? Am 29. November veranstaltet das Programm "Willkommen bei Freunden" dazu ein Transferforum in Leipzig.

In ungewöhnlicher Kulisse trafen sich am 22. September rund 100 Fachberaterinnen und Fachberater für Kitas aus ganz Deutschland. Im Zoo Leipzig tauschten sie sich über die Aufgaben aus, die ihre Arbeit in verschiedenen Bundesländern und Kommunen ausmachen.

Wie sieht die ideale Berufsschule von morgen aus? Mit besonderem Fokus auf das Bundesland Hessen wird diese Frage am 2. November in Frankfurt am Main diskutiert. Jetzt anmelden!

Diese 30 Kitas sind eine Runde weiter!

Die Online-Plattform jugend.beteiligen.jetzt zu digitaler Jugendbeteiligung ist gestartet. Die Seite stellt Know-how zu Prozessen und Tools bereit und bietet Qualifizierung an.

Gemeinschaftsprojekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, des Deutschen Bundesjugendrings und IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit, initiiert und gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Wie kann Jugendbeteiligung in Sachsen gelingen? Diese Frage steht im Mittelpunkt des Fachtags "Stark im Land – Lebensräume gemeinsam gestalten" am 25. November 2016 in Dresden. Jetzt anmelden!

Für zwei Tage kamen vom Programm Think Big geförderte Jugendliche aus ganz Deutschland in München zusammen, um ihre sozial-digitalen Projekte noch professioneller anzugehen.

Das Konzept wird bereits erfolgreich in Sachsen und Sachsen-Anhalt umgesetzt. In der Region Trier kommen nun fünf Modelleinrichtungen dazu.

Julia Falck ist Teil des DKJS-Wissensteams zur digitalen Bildung. Anlässlich der European Code Week stellen wir ihr drei Fragen zur Zukunft der digitalen Bildung in Deutschland.

Bereits 30 Dialoge zur frühen Bildung hat das Programm "Qualität vor Ort" bundesweit durchgeführt. Bis Ende des Jahres sollen noch 20 folgen.

Daniela Schadt und DFL-Präsident Dr. Reinhard Rauball besuchen das Dortmunder Willkommensbündnis.

• Daniela Schadt, Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und Dr. Reinhard Rauball, DFL-Präsident, besuchen Dortmunder Integrationsbündnis • Junge Geflüchtete sprechen über ihre Erlebnisse im Programm Willkommen im Fußball

Der Fachtag der "Kultur.Forscher!" zeigt, dass forschendes Lernen auch im Bereich Kunst und Kultur gelingt und nicht nur den Unterricht, sondern die ganze Schule verändern kann.

Aktuelle Entwicklungen rund um das Thema junge Flüchtlinge gibt es ab sofort im Newsletter des Programms.

futOUR-Alumni aus Schleswig-Holstein gründen ein fiktives Unternehmen und entwerfen, produzieren und vermarkten Geschenkartikel

Die Lehrkräftefortbildung der schulbezogenen Ostercamps zeigte vielfältige Methoden auf, um versetzungsgefährdete Schüler zu erreichen.

Wie können Fachkräfte mit jungen Flüchtlingen in Kitas umgehen? Auf dem Fachtag des Programms WillkommensKITAs am 11. November gibt es Anregungen.

Jetzt für den Fachtag des Modellprogramms "Treffpunkt Familienkita" am 3. Dezember in Ludwigshafen anmelden!

Im neuen Praxiseinblick "Kultur.Forscher! konkret" geht es um die Chancen ästhetischer Forschung bei der Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher.

Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, fordert mehr personelle Ressourcen für Schulen und Kitas, damit junge Flüchtlinge dort gut gefördert werden können.

Das neue Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in Sachsen unterstützt Lehramtsstudenten beim Berufsstart als Lehrkraft in einer ländlichen Region.

Die DKJS-Regionalstelle Nordrhein-Westfalen ist ab sofort unter einer neuen Adresse zu erreichen.

Was muss passieren, damit kulturelle Bildung an Thüringer Schulen in hoher Qualität gelingt und nachhaltig verankert wird? Diese Frage stand im Mittelpunkt der Transfertagung des Landesbüro Thüringen „Kulturagenten für kreative Schulen“.

Während die digitale Agenda auf politischer Ebene noch diskutiert wird, sind Jugendliche bereits Akteure, die ihre Wirklichkeit selbst gestalten. Bundesweit starten jetzt 15 Think Big Projekte mit einer Förderung von 1.000 Euro.

Im Programm WillkommensKITAs bauen Modelleinrichtungen, die Kinder aus Flüchtlingsfamilien aufnehmen, in Sachsen ein lokales Unterstützungsnetzwerk auf. Am 6. Dezember 2014 kommen sie auf einem Netzwerktreffen zusammen.

In einer von Vielfalt geprägten Gesellschaft stellen sich Lehrkräfte auf unterschiedliche Erfahrungen und Perspektiven ihrer Schülerinnen und Schüler ein. Welche Herausforderungen das mit sich bringt, reflektierten drei Berliner Modellschulen im Programm „Vielfalt in Schulen“.

Welche Interessen haben geflüchtete Kinder und Jugendliche? Welche Rahmenbedingungen sind notwendig, um sie zu integrieren? Der Fachtag der DKJS "Ankommen in Deutschland – Bildung und Teilhabe für geflüchtete Kinder und Jugendliche" setzt sich mit diesen Fragen auseinander.

Eine Lernkultur entsteht im Zusammenspiel vieler Aspekte. Was eine Ganztagsschule unternehmen kann, um eine bessere Lernkultur zu entwickeln und wie sich das auf die Schulpraxis auswirkt, zeigte der 4. Bremer Ganztagskongress.

Deutsche 18- bis 30-Jährige blicken optimistisch in die Zukunft, das zeigen aktuelle Ergebnisse einer weltweiten Erhebung. Am wichtigsten ist den jungen Erwachsenen dabei ein guter Job. Ihr Leben gestalten sie mit mobilen Technologien.

Wie kann kulturelle Bildung an Thüringer Schulen mit Kulturpartnern in hoher Qualität gelingen und nachhaltig verankert werden? Mit dieser Frage beschäftigt sich eine Fachveranstaltung am 23. Oktober 2014 in Jena, für die es noch wenige Restplätze gibt.

Unter diesem Motto fand in Berlin das Landesnetzwerktreffen des Programms „Kulturagenten für kreative Schulen“ statt. Programmbeteiligte und Berliner Akteure der kulturellen Bildung erarbeiteten gemeinsam Perspektiven für die Zukunft von Kunst und Kultur an Berliner Schulen.

Um Jugendbeteiligung in der digitalen Gesellschaft geht es am 3. und 4. Dezember in der Berliner Kalkscheune auf der gemeinsamen Fachtagung von IJAB, DKJS und JFF.

Veränderungsprozesse dauern – und brauchen gute Ideen. Doch woher kommen Anregungen und Einfälle? Zum Beispiel aus Netzwerken. Ein gelungenes Beispiel dafür sind die bundesweiten Schulischen Netzwerke im Programm Ideen für mehr! Ganztägig lernen. In Berlin fanden sie jetzt ihren Abschluss.

Wie kann es gelingen, alle Kinder- und Jugendliche so zu fördern, dass sie entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Kompetenzen erfolgreich lernen? Die neue Publikation "Schulerfolg gestalten" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung bietet Orientierungshilfe. Mit Lehrer-Online verlosen wir ab heute 50 Exemplare.

Beim bundesweiten Aktionstag "Tag der Stiftungen" zeigen gemeinnützige Stiftungen aus allen Bereichen ihr Engagement und ihre Projekte.

„Wir sollten uns endlich trauen, ernsthaft und konkret über Schulerfolg zu reden“, so ein Teilnehmer auf dem Symposium „Schulerfolg im Blick der Praxis“, zu dem Daniela Schadt, Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, jetzt ins Schloss Bellevue nach Berlin eingeladen hatte.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gehört zu den neun Stiftungen, die es in die Endrunde um den Kommunikationspreis KOMPASS 2013 geschafft haben. Mit der Auszeichnung würdigt der Bundesverband Deutscher Stiftungen herausragende und vorbildliche Kommunikation von Stiftungen.

Wie Jugendliche urbane Räume erobern: Barbara Schöneberger und Ekin Deligöz im Austausch mit Jugendlichen in Neukölln

Die zweite u_count-Befragung von Jugendliche ergab hohe Engagementbereitschaft, wenn der Rahmen stimmt.

Nach nur sechs Monaten Teilnahme beim neuen Berliner Modellprojekt Zukunftskieze – Bildung in Quartieren kooperativ planen und gestalten haben fünf Bezirke die Kooperationsvereinbarung unterzeichnet, um innovative Lösungen zur Entfaltung der sozialräumlichen Bildungslandschaft zu entwickeln.

jumenga hat Moscheegemeinden vier Jahre lang unterstützt, sich für und mit ihrem Nachwuchs zivilgesellschaftlich zu engagieren.

In einer Gesprächsrunde im Familien- und Nachbarschaftszentrum des Kitanetzwerks Kiezanker 36 (Finalist beim Deutschen Kitapreis 2023) tauschte sich Lisa Paus mit Leiterin Esther Borkam und weiteren Bündnis-Mitgliedern zur Situation im Kreuzberger Wrangelkiez aus.

Schon mal blaugemacht? Mit grundlosem faulenzen, hat Schulabsentismus wenig zu tun. Das neue Themendossier der TAG guckt auf die Handlungsmöglichkeiten von Kommunen, um dem Phänomen nachhaltig zu begegnen. Denn auch die Folgen sind weitreichender als vielleicht auf den ersten Blick gedacht – für die Schüler:innen selbst wie auch für die Gesellschaft.

Das Programm „fit nach vorn“ bietet integrative Unterstützungsangebote für junge Menschen mit Fluchtgeschichte: Mit einer individuellen Begleitung und Beratung sowie in Verbindung mit Sport üben sie unter anderem Durchhaltevermögen, die Zusammenarbeit in Teams oder den Umgang mit Niederlagen.

Den Blick in die Zukunft gerichtet, tauschten sich 150 Schulleitungen und Schulaufsichten beim letzten länderübergreifenden Fachtag von „LiGa – Lernen im Ganztag“ zu Erfahrungen, Ergebnissen und anstehenden Vorhaben aus.

Kompakter Rat für Fachkräfte der kommunalen Jugendarbeit: Zum Abschluss des Qualifizierungsprogramms „jugend.digital.kommunal NRW“ fasst ein Infoposter die Ergebnisse, Tipps und Orientierungshilfen rund um digitale Jugendbeteiligung informativ zusammen.

Sie wünschen sich Bildung und warten auf einen Schulplatz: Allein in Berlin sind mehr als 1.000 geflüchtete, schulpflichtige Kinder betroffen. Das ZDF besuchte eine unserer Lerngruppen und berichtet, wie die Kinder und Jugendlichen die Wartezeit zum Lernen nutzen.

Das neue Positionspapier und Kartenset der Arbeitsgemeinschaft „Familie als zentraler Bildungsort“ des Netzwerk FKB zeigen, warum Familien konsequent in Angebote der frühkindlichen kulturellen Bildung eingebunden werden sollten.

Am 2. Oktober starten die LernFerien NRW: Wer zwischen 12 und 19 Jahre alt ist und Lust hat, in einem der 20 Herbstferien‐Camps in NRW die eigenen Stärken neu zu entdecken und weiterzuentwickeln, ist bei den LernFerien NRW richtig.

Aus Sicht der DKJS lassen die Haushaltsverhandlungen des Bundes die Bedarfe von jungen Menschen weiterhin unberücksichtigt und gefährden die Arbeit von Trägern, die sich für Kinder und Jugendliche und demokratische Werte einsetzen.

Wir stellen nicht nur heute, am Weltkindertag, die Bedürfnisse und Rechte von Kindern in den Mittelpunkt. Mit gelebter und echter Beteiligung in Kita und Hort nehmen pädagogische Fachkräfte die Perspektiven der Kinder ernst und ermöglichen ihnen Selbstwirksamkeitserfahrungen und ein gutes Aufwachsen.

Weltweit wird heute auf die Kinderrechte und Bedürfnisse junger Menschen aufmerksam gemacht. Unter dem Motto „Jedes Kind braucht eine Zukunft!“ beteiligen sich auch Finalist:innen und Preisträger:innen des Deutschen Kita-Preises am Aktionstag.

Sollten wir nicht aus der Corona-Krise gelernt haben? Schon in der Pandemie fühlten sich Kinder und Jugendliche vergessen, waren einsam und litten unter psychischen Belastungen (COPSY-Studie). Diese Folgen sind bisher nicht geheilt: Noch immer haben überdurchschnittlich viele junge Menschen mit Zukunftsängsten und Depressionen zu tun (COH-FIT Studie).

Am 11. und 12. September gestalteten wir ein zweitägiges Camp mit 60 Schüler:innen der 7. Klasse. Auch der sächsische Ministerpräsident Michael Kretschmer besuchte die jungen Menschen um mit ihnen ins Gespräch zu kommen.

„Demokratie ist nicht selbstverständlich. Lasst sie uns deshalb feiern, stärken, erleben und weitergeben.“

Ein Gastbeitrag von FSJlerin Pauline, die sich dafür engagiert, dass mehr Schüler:innen ihre Schulen mitgestalten.

Wie können Beteiligungszugänge für alle Kinder und Jugendlichen geschaffen werden? Um diese Frage dreht sich die Fachveranstaltung des Zukunftspakets am 21. September.

Warum Beteiligung wichtig ist und auch an Schulen mit Förderschwerpunkten gelingen kann

Wie Demokratiebildung von schulischen und außerschulischen Kooperationen profitiert, zeigen wir in unserem Fachartikel im „Journal für politische Bildung“.

Am 7. November lädt das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“ schulische und außerschulische Fachkräfte zu unserem Fortbildungs- und Inspirationstag in Leipzig ein. Die Anmeldung ist ab sofort möglich!

Der kürzlich erschienene Bildungsmonitor 2023 zeigt dringenden Handlungsbedarf im Bildungssystem. Die DKJS blickt auf die Ergebnisse.

Unter dem Motto „Mittendrin“ trafen sich 26. August rund 40 Jugendliche aus ganz Sachsen, um voneinander zu lernen und zu zeigen, wie vielfältig junges Engagement aussehen kann.

Am 27. September findet ein weiteres Digitalcafé für schulische und außerschulische Akteur:innen der Demokratiebildung mit dem Thema "EMPOWERMENT-ANSÄTZE UND DEMOKRATIEBILDUNG - Räume für Empowerment und demokratische Teilhabe schaffen".

Zum Start des WS 22/23 erhielten diese Woche 26 Lehramtsstudierende das „Brandenburg-Stipendium für Landlehrerinnen und Landlehrer“. Fester Bestandteil des Stipendiums ist das DKJS-Begleitprogramm Einfach.Klasse.Brandenburg.

Jugendliche können Demokratie am besten unmittelbar erfahren, indem sie selbst gestalten, Verantwortung übernehmen und etwas Eigenes auf die Beine stellen. Wie gut das mit der richtigen Beratung und Begleitung gehen kann, zeigen die AUF!leben-Jugendprojekte.

„Pandemie, Krieg, wachsender Rechtspopulismus, Fake News und Hate Speech – wir leben in bewegten Zeiten mit starken Herausforderungen“: Im Gespräch mit Peggy Eckert, Expertin für Demokratiebildung und Teilhabe, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS).

Sechs Jugendgruppen und ihre eigenen Projekte wurden mit der Kamera begleitet. Das Programm AUF!leben zeigt an einem Filmabend mit den jungen Projektmacher:innen, was sie in dieser Zeit erlebt haben.

Wie kann die Entwicklung von Zukunftskompetenzen methodisch im Rahmen von Schule gefördert werden? Am 12. Oktober kommen Expert:innen und Schulpraktiker:innen bei einem Fachtag in Potsdam zusammen, um sich über diese und weiterer Fragen auszutauschen.

Tiere streicheln, Ställe ausmisten und Erzeugnisse vom Hof direkt zubereiten – mit Unterstützung von AUF!leben erkunden Kinder das Leben auf dem Bauernhof.

Das Programm Mitwirkung mit Wirkung lädt alle sächsischen Vertrauenslehrkräfte zur Fachtagung „Vetrauenslehrer:in mit Wirkung“ ein.

Zum heutigen Internationalen Tag des Friedens gewähren wir filmische Einblicke in ein AUF!leben-Projekt für Kinder und Jugendliche aus Kinder- oder Geflüchtetenheimen in Berlin.

Acht Jahre WillkommensKITAs gingen am 17. September 2022 mit einer Abschlussveranstaltung in der Börse in Dresden zu Ende.

Gemeinsam für ein Recht auf gute Bildungschancen, Mitgestaltung und Teilhabe von Kindern – schon in der frühen Bildung

Aus 750 eingegangen Bewerbungen für den Deutschen Kita-Preis 2023 sind 25 Kitas und 15 lokale Bündnisse eine Runde weiter.

Am 15. September ist Internationaler Tag der Demokratie – ein jährlicher Reminder, sich aktiv für die freiheitlich-demokratischen Grundwerte der eigenen Lebenswelt einzusetzen und diese mit Leben zu füllen.

Die Veranstaltungsreihe „Demokratie in Kinderhand: Kinder gestalten Kommune“ zeigt, wie Kinder an der Gestaltung und Umsetzung ihrer eigenen Ideen in ihrer unmittelbaren Lebenswelt – der Kommune – beteiligt und begleitet werden können.

Wie lassen sich Möglichkeiten und Rahmenbedingungen für junges Engagement und demokratische Teilhabe fördern? Wir laden bundesweit Jugendliche ein, uns ihre Meinung und ihre Ideen mitzuteilen. Die Teilnahme an der Jugendbefragung u_count ist bis zum 31. Oktober 2022 möglich.

Anlässlich des Internationalen Tags der Demokratie kommen in einer multimedialen Reportage fünf engagierte Praktiker:innen der Demokratiebildung zu Wort.

Auftakt der digitalen Veranstaltungsreihe für Fachkräfte der kommunalen Jugendhilfe mit einer ersten digitalen Werkstatt zu Tools und Methoden

Zukunftsweisende Perspektiven auf Schule und Unterricht von morgen – mit freundlicher Unterstützung durch die DKJS bei der Fachtagung zum Thema BNE.

Der diesjährige Deutsche Stiftungstag findet vom 28.-30. September zum Thema "Nachhaltigkeit" statt. Rund 2.000 Besuchende werden erwartet.

Berufliche Perspektiven für Jugendliche mit niedriger Schulbildung werden sich in den nächsten Jahren verschlechtern, das ergibt eine Befragung von 100 Expert:innen durch die Bertelsmann Stiftung und die DKJS.

Die Qualifikationsanforderungen in Ausbildungsberufen werden in den kommenden Jahren steigen. Für Geringqualifizierte verringert sich das Jobangebot. Das ist auch deshalb keine gute Nachricht für den Arbeitsmarkt, weil die Zahl der Ungelernten in Deutschland gleichzeitig zunehmen wird.

Demokratiebildung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe und hat unterschiedliche Gesichter. In der multimedialen Reportage „Wir müssen Demokratie vorleben“ – Gesichter der Demokratiebildung sprechen fünf Akteur:innen aus der kooperativen Demokratiebildung über ihre persönliche Motivation und geben Einblicke in ihre Arbeit mit jungen Erwachsenen.

Gemeinsam mit Thüringer Schwerpunktschulen, Schulämtern und der FAU Erlangen möchte das Programm Erfolg macht Schule im Auftrag des Thüringer Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport ins Gespräch kommen, wie Schulentwicklung noch besser gelingen kann.

Beim Fortbildungstag am 31. August trafen sich über 60 Jugendliche, die sich in Berliner Schüler:innenfirmen engagieren, auf dem Gelände des Holzmarkt 25.

In der Kategorie Bildung und Kultur gewann das Programm den 1. Platz

Workshops, Angebote und ganz viel Austausch! Schüler:innen treffen sich in Berlin-Köpenick zum 10. Berliner Fortbildungstag.

Film ab: Der neue Erklärfilm der DKJS zeigt, warum Schulen als Lebens- und Lernorte gerade jetzt so wichtig sind – und was die DKJS darunter versteht.

Am 7. Oktober ist es soweit: 150 junge Menschen übernehmen für einen Tag den Amtssitz und den Instagram-Account des Bundespräsidenten.

Zum Start von „proRespekt“ besuchten Senatorin Sandra Scheeres und Programmbotschafter Yiğit Muk am 17. September Schüler:innen in Berlin Reinickendorf.

Ein Bauwagen wird zum neuen Jugendraum. Und was hat das jetzt mit Demokratie zu tun? Das und weitere Aspekte von Jugendbeteiligung auf dem Lande diskutierte das Stark im Land Team mit 23 Studierenden der Sozialen Arbeit.

Eine Veranstaltung, viele Perspektiven: Die digitale Fachtagung „Ganztag – gemeinsam zukunftsorientiert“ drehte sich um die Potenziale der Ganztagsschulen in Pandemiezeiten – und darüber hinaus.

Den Mehrwert und die Herausforderungen von Vernetzung und Kooperation diskutierten verschiedene Moscheegemeinden von jumenga – jung muslimisch engagiert am 18. und 19. September beim 4. Netzwerktreffen in Berlin.

Austausch rund um das Thema „Schöne neue Arbeitswelt?!“ in Berlin Köpenick: In Workshops und Zusatzangeboten probieren Schüler:innen sich aus und arbeiten mit Expert:innen.

In der sächsischen Stadt Thum im Erzgebirge sollen Radwege ausgebaut und sicherer werden. Damit auch die Ideen und Wünsche der jungen Generation in die Konzeption einfließen, hat der Bürgermeister Thomas Mauersberger am 10. September gemeinsam mit Jugend bewegt Kommune und den jungen Menschen eine Radtour unternommen.

Das Programm "Erfolg macht Schule" lädt zur diesjährigen Herbst-Fachtagung ein.

25 Kitas und 15 lokale Bündnisse für frühe Bildung sind der Auszeichnung durch den Deutschen Kita-Preis einen großen Schritt nähergekommen und gehen auf eine spannende Reise.

Zum Weltkindertag am 20. September hat das Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung ein Positionspapier veröffentlicht. Das Netzwerk fordert: Frühkindliche kulturelle Bildung ist ein Kinderrecht!

Zum Auftakt des Programms proRespekt – gewaltfreie Schulen demokratisch gestalten sprachen Senatorin Sandra Scheeres und der Botschafter des Programms, Autor Yiğit Muk, mit Schülerinnen und Schülern einer Sekundarschule in Berlin Reinickendorf.

Mit Kamera, Bauhelm, Klemmbrett und Stiften ziehen Kinder durch Rothenburg. Sie fotografieren und dokumentieren als Dorfdetektive, was ihnen gefällt uns was noch besser werden muss.

Am 14.10.2021 kommen interessierte Lehrkräfte, Eltern, Schulleitungen, Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit und Schüler:innen zusammen um Ihre Themen – was sie an Schule bewegt – zu diskutieren.

Bei der Sonderausgabe des Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN wurden Schülerfirmen prämiert, die auf besonders kreative Weise mit der Corona-Krise umgingen und ihr Geschäftsmodell lösungsorientiert weiterentwickelten.

Von der Nachmittagsbetreuung über Klassenfahrten bis zur Berufsorientierung – bei all diesen Angeboten in und um Schule unterstützen junge Meschen, die ein Freiwilliges Soziales Jahr Pädagogik absolvieren.

Heute startet die 17. Woche des bürgerschaftlichen Engagements mit dem Themenschwerpunkt „Engagement und Inklusion“. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) fördert mit verschiedenen Programmen das Engagement junger Menschen und motiviert sie, aktiv zu werden.

Am 6. September gaben Christine Lambrecht, Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, und Anne Rolvering, Vorsitzende der Geschäftsführung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung den offiziellen Startschuss zum bundesweiten Förderprogramm AUF!leben – Zukunft ist jetzt.

Bundesjugendministerin Christine Lambrecht und DKJS-­Geschäfts­führerin Anne Rolvering lassen Kinder und Jugendliche AUF!leben.

Die Demokratiewerkstätten „Virus vs. Demokratie“ bieten einen Raum, um mit Jugendlichen über ihre Wahrnehmung der COVID-19-Pandemie und die Folgen für das gesellschaftliche Zusammenleben zu sprechen.

Auf dem Weg zur zukunftsfähigen Kommune durch integriertes Planen – Am 21. und 22. September tauschten sich die Partnerkommunen beim Herbstforum der Initiative „Kommune 360°“ aus.

Auch in diesem Jahr trafen sich Jugendliche aus dem ländlichen Sachsen und zeigten, wie vielfältig junges Engagement aussehen kann. Die besten Ideen wurden am 19. September im Rahmen der Veranstaltung „Jugend feiert Heimat“ ausgezeichnet.

Am 23. September lädt „jugend.beteiligen.jetzt“ im Rahmen der ON/OFF 2020 Online-Konferenz zum Community-Event ein. Teilnehmende erwarten Inputs und Workshops rund um das Themenfeld digitaler Jugendbeteiligung.

Bundesweit haben sich über 1.200 Kitas und Bündnisse um den „Deutschen Kita-Preis“ 2021 beworben. Nun hat die Fachjury 25 Kitas und 15 lokale Bündnisse für die nächste Runde nominiert.

Anlässlich der 16. Woche des bürgerschaftlichen Engagements hat die DKJS die Ergebnisse der „u_count“ Jugendhearings zu den Engagementbereichen Umwelt-, Natur- und Tierschutz gesondert ausgewertet.

Erfahrungen weitergeben: Die beiden Trainer Basaeef und Saleh aus dem Mainzer „Willkommen im Fußball“-Bündnis berichten vom Sommertrainingslager, das sie gemeinsam mit organisiert und begleitet haben.

Am 15. September findet die erste Veranstaltung der digitalen Reihe „LeaderChips to go“ für Mitarbeitende der Schulaufsicht und der Kultusministerien von „LiGa – Lernen im Ganztag“ statt.

Am 2. September tagte die Fachjury des Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN, um die drei Gewinnerinnen und Gewinner und die Preisträgerinnen und Preisträger der Sonderkategorien im Wettbewerbsjahr 2019/2020 auszuwählen.

Teilhabe von Geflüchteten im und durch den Sport: Die digitale „Willkommen im Fußball“-Dialogwoche bietet zu diesem Themenfeld Impulse, Workshops sowie Vernetzungs- und Diskussionsplattformen.

Einblicke, Erkenntnisse, Erfahrungsaustausch: Zum Abschluss von „LiGa – Lernen im Ganztag“ kamen Teilnehmende und Programmpartner in Berlin zusammen. Mit dabei: der neue LiGa-Film!

Über 100 Jugendliche diskutierten in Berlin zu Beteiligung und Engagement

Zwei Schuljahre nach dem Start des Programms "bildung.digital – Netzwerk ganztägig bilden" blicken die ARAG SE und die DKJS zurück auf 40 erfolgreich umgesetzte Projektvorhaben digitaler Bildung an Ganztagsschulen.

ARAG SE und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ziehen Bilanz aus zwei Jahren „bildung.digital – Netzwerk ganztägig bilden“.

Am 12. und 13. September trafen sich Interessierte aus Bildung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft auf der Konferenz Bildung Digitalisierung. Die DKJS war mit Talk und Workshop Teil des Programms.

Jeder vierte Minderjährige in Deutschland ist von einer sogenannten Armuts-Risikolage betroffen. Kommunalberater Dr. Daniel März von der Transferagentur für Großstädte spricht im Interview über die Zusammenhänge von Armutsgefährdung und Bildungsbenachteiligung.

Die Schule der Zukunft heute gestalten: Beim Schulentwicklungscamp #EnterSchool in Halberstadt entwickelten 400 Teilnehmende aus ganz Sachsen-Anhalt konkrete Ideen – und bauten Prototypen für zeitgemäße Schulbildung.

Am 16. September 2019 bietet ein Fachtag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) in Dresden Kita-Fachkräften die Möglichkeit, sich zu den Herausforderungen und Potenzialen von Vielfalt auszutauschen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Jetzt anmelden!

Jetzt anmelden! Im Rahmen des Programms OPENION – Bildung für eine starke Demokratie findet am 26. und 27. September in Berlin der Kongress zum Thema „demokratiebildung.heute" statt.

Bildungsminister Marco Tullner besucht das dreitägige Schulentwicklungscamp in Halberstadt im Harz. Mehr als 300 Teilnehmende – darunter auch Landtagsabgeordnete – diskutieren Lösungsansätze und erstellen Modelle für zeitgemäße Schulbildung.

Was haben Sido, Johannes Oerding, Olli Schulz, Max Raabe, The Boss Hoss, Lukas Rieger, Matthias Schweighöfer, Die Lochis und Roland Kaiser, Maite Kelly, Barbara Schöneberger, Eule, Anna Loos, Annett Louisan und LEA gemeinsam? Nicht ganz einfach, oder?

Am 24. Und 25. September fand die vierte und letzte Akademie für Modellkommunen im Rahmen von Qualität vor Ort statt. Modellkommunen sind Städte oder Gemeinden, die sich auf den Weg machen, ein integriertes, kommunales Gesamtkonzept der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung zu entwickeln und umzusetzen.

DKJS-Schirmherrin Elke Büdenbender besuchte verschiedene Demokratie-Initiativen in Sachsen und würdigte das Engagement von Kindern, Jugendlichen und pädagogischen Fachkräften.

Am 26.9. werden die Preisträger bei der Abschlussveranstaltung des landesweiten Wettbewerbes für Ganztagsschulen gefeiert.

Elke Büdenbender, Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und Ehefrau des Bundespräsidenten, besuchte heute drei Demokratie-Initiativen in Oppach und Bautzen. Damit setzt sie ein Zeichen für Demokratie und Mitbestimmung und würdigt das Engagement von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen vor Ort.

Im zweiten Themenblatt widmet sich "Gemeinsam Mittendrin Gestalten" der Frage, welche besonderen Herausforderungen für junge Geflüchtete existieren und wie Partizipation dennoch ermöglicht werden kann.

Praktisches Erlernen, Erfahren und Umsetzen demokratischer Beteiligung: Mit Unterstützung von "OPENION – Bildung für eine starke Demokratie" sind bundesweit jetzt über 200 engagierten Projektkooperationen gestartet.

Am 12. September erhielten pädagogische Fachkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler zahlreiche Anregungen für ihre Ganztagsschule der Zukunft unter dem Motto „Upgrade Ganztagsschule! Schule für morgen gemeinsam gestalten.“ .

Der Reichtum unserer Erde besteht aus ihrer Vielfalt, Verschiedenheit ist ihr Grundmuster. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung sieht Diversität deshalb nicht mit Angst oder Ablehnung, sondern als Gewinn.

Haben Sie schon mal darüber nachgedacht, Ihre Verhaltensweisen auf den Kopf zu stellen? Das aktuelle Plakat des ESF- und Landesprogramms Schulerfolg sichern macht genau das: mit diesen zehn Tipps zur multiprofessionellen Zusammenarbeit wird sicher nichts mehr schiefgehen.

Auf Einladung der Landesvertretung Sachsen besuchten elf Jugendliche aus dem Programm Mitwirkung mit Wirkung am 7. und 8. September die Bundeshauptstadt Berlin. Während der zweitätigen Bildungsreise standen Besuche der Landesvertretung Sachsen, des Bundesrats und der Berliner Unterwelten auf dem Programm.

Die Arbeit mit geflüchteten Kindern und ihren Familien lässt Teams, Eltern und Netzwerke enger zusammenrücken: die WillkommensKITAs in der Region Trier zogen auf dem Abschlusstreffen des Programms positive Bilanz.

Jugendliche produzierten in den Ferien einen eigenen Rap-Song mit Musikvideo und lernten dabei Deutsch. Die Angebote der Berliner Ferienschulen erreichten in diesem Sommer 1.100 Geflüchtete.

Auf der Jugendmeile des Bundesfamilienministeriums stellte das Programm "jugend.beteiligen.jetzt" digitale Möglichkeiten vor, um junge Menschen an kommunalen Entscheidungen zu beteiligen.

Wie kann geflüchteten Kindern und Jugendlichen ihr Recht auf Mitbestimmung ermöglicht werden? Die Auftaktveranstaltung des Programms Gemeinsam Mittendrin Gestalten am 21. September in Berlin verdeutlichte, dass diese Frage nicht einfach zu beantworten ist.

Anlässlich des „Tags des Flüchtlings“ innerhalb der Interkulturellen Woche 2017 am 29. September betonen die Stiftungen gemeinsam die Bedeutung von Teilhabe für junge Geflüchtete.

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung vergibt zum vierten Mal Auszeichnung für gute Schülerfirmenarbeit

Zertifizierung fünf neuer Referenzschulen im Landesprogramm „Kulturagenten für kreative Schulen Berlin“

Individuelles Lernen an Lerntheken, digitalisiertes Lernen mit Open-Source-Lernsticks und soziales Lernen im Klassenrat: Auf dem Ganztagsschulkongress am 27. und 28. September 2017 stellen ausgewählte Ganztagsschulen und Partner aus allen Bundesländern ihre guten Beispiele vor.

Eine Aktionen-Landkarte präsentiert alle Veranstaltungen zum Tag der Bildung am 8. Dezember 2017. Bildungsmacher können ab sofort eigene Aktionen anmelden.

Auf tag-der-bildung.de präsentieren sich bis zum 8. Dezember 2017 alle angemeldeten Aktionen im Bundesgebiet.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und der Ganztagsschulverband zeichnen innovative Schulpraxis in Sachsen-Anhalt aus. Schulleitungen, Lehrkräfte, aber auch Eltern und die Schülerschaft können ihre Schule bei „siGn – stark im Ganztag“ ins Rennen schicken.

Jetzt noch anmelden zum Fachtag „Megatrends bewegen Kommunen – Mit kommunalem Bildungsmanagement Zukunftsthemen gestalten“ der Transferagentur Nord-Ost am 10. Oktober in Lübeck.

Die Veranstaltung war Höhepunkt der Erstwählerkampagne „Deine Zukunft – #GehWählen“ des Jugendengagementprogramms Think Big.

Sächsische Kindertageseinrichtungen können sich ab sofort um eine Programmteilnahme bewerben.

Fachtag: „Kulturelle Vielfalt in Kitas und Horten – Entwicklung und Gestaltung pädagogischer Praxis“

Am 9. September lud der Bundespräsident zum Bürgerfest ins Schloss Bellevue ein. Mit dabei waren auch die Teilnehmenden der Al-Farabi Musikakademie – und zwar nicht nur als Gäste, sondern auch auf der Bühne!

Was motiviert junge Menschen, aufs Land zu gehen? Warum sollten sie bleiben? Welche Zukunftschancen und Entwicklungsmöglichkeiten bietet ihnen der ländliche Raum?

Wir wollten für die aktuelle Ausgabe von „bewegt“ wissen: Wann ist Beteiligung gelungen? Und inwiefern stärken partizipative Prozesse in der Kommune die Demokratie?

Beim diesjährigen Programmfinale am 2. September in Dresden stellten rund 90 Jugendliche vor, was sie im Rahmen ihrer Projekte erlebt und geschaffen haben.

Das Bundesprogramm Willkommen bei Freunden hat eine digitale Toolbox veröffentlicht. Die enthaltenen Werkzeuge helfen Kommunen unter anderem dabei, die Angebote zur Integration von jungen Geflüchteten zu evaluieren.

„Wie TOOL ist das denn?“ – Das Programm jugend.beteiligen.jetzt war am 26. und 27. August beim Tag der offenen Tür im BMFSFJ mit Jugendlichen im Gespräch über ihre Lieblingsapps und digitalen Werkzeuge.

Unter diesem Motto trafen sich Vertretungen von Eltern- und Familienverbänden am 24. September zum Qualität vor Ort-Fachtag in Hannover.

Beim diesjährigen Programmfinale am 24. September in Dresden stellten die jugendlichen Projektmacher unter anderem einen mobilen Proberaum für Bands vor.

Unter dem Motto „Gemeinsam für gute Bildung – Kommunen gestalten Kooperation“ findet am 11. Oktober 2016 der Fachtag der Transferagentur-Nord-Ost im Schweriner Schloss statt. Jetzt anmelden!

Das Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ ist in Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein und Sachsen-Anhalt gestartet. Bei den Auftaktveranstaltungen in den Ländern kamen mehr als 500 Bildungsakteure zusammen.

Schülerfirmen können sich noch bis zum 14. Oktober für das Qualitätssiegel KLASSE UNTERNEHMEN 2016 bewerben.

Programmauftakt von „LiGa – Lernen im Ganztag“ für mehr Schulqualität in Sachsen-Anhalt

Berliner Jugendliche berichten am 18. September über die Abgeordnetenhauswahl 2016 – und kommentieren das Geschehen rund um die Wahl live.

In der Herbstakademie des Programms „Perspektive Land“ können sich 35 Lehramtsstudierende zu Themen fortzubilden, die im Studium meist zu kurz kommen.

Vielfalt ist das Schwerpunktthema des diesjährigen Tag der Bildung am 8. Dezember – das gaben die drei Initiatoren, Stifterverband, SOS-Kinderdörfer weltweit und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), bekannt. Zum Auftakt luden sie am 12. September erstmals zum „Forum Vielfalt“ ein – eine Dialogveranstaltung zum Austausch zwischen Jugendlichen, Experten und Praktikern.

Zur Vorbereitung auf den diesjährigen Tag der Bildung diskutierten am 12. September im „Forum Vielfalt“ Jugendliche, Experten und Praktiker über Chancen und Herausforderungen der Vielfalt im Bildungswesen.

Schülerinnen und Experten tauschten sich über das Format "Schülerfirma" im Deutschlandfunk aus.

Programmauftakt von „LiGa – Lernen im Ganztag“ in Schleswig-Holstein mit Ministerin Britta Ernst

Die Berliner Schülerfirma "Menserei" erhielt 700 Euro aus dem Erlös des 6. Mediencups Berlin-Brandenburg.

Programmauftakt von „LiGa – Leben und Lernen im Ganztag“ in Nordrhein-Westfalen mit Ministerin Sylvia Löhrmann

Deutsche und tschechische Kinder können den Bolzplatz gemeinsam nutzen, den Sachsens Sozialministerin Barbara Klepsch am Wochenende einweihte.

Auftaktveranstaltung des Landesprogramms „Liga – Lernen im Ganztag“ in Sachsen-Anhalt mit Edwina Koch-Kupfer, Staatssekretärin im Ministerium für Bildung

Auftaktveranstaltung des Landesprogramms „Liga – Lernen im Ganztag“ in Schleswig-Holstein mit Britta Ernst, Ministerin für Schule und Berufsbildung des Landes

Auftaktveranstaltung des Landesprogramms „Liga – Leben und Lernen im Ganztag“ in Nordrhein-Westfalen mit Sylvia Löhrmann, Ministerin für Schule und Weiterbildung und stellvertretende Ministerpräsidentin und Fabian Reese, FC Schalke 04

Ein Projektbesuch beim neuen Sprachförderprogramm für geflüchtete Kinder in Berlin mit Bildungssenatorin Scheeres und Bundesminister Gabriel

Die Sommercamps futOUR Berlin sind mit tollen Präsentationen zu Ende gegangen. An zwei Camp-Standorten präsentierten Berliner Jugendliche Ende vergangener Woche ihre Camp-Ergebnisse.

Am 3. September wird der neue Bolzplatz in Oybin eingeweiht. Der Bolzplatz ist eines von drei Projekten, das im Rahmen des Programms Jugend bewegt Kommune in der Gemeinde durch Unterstützung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) umgesetzt wird.

Kunst- und Kulturschaffende, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten wollen, können sich jetzt für den"Kompetenzkurs Kultur – Bildung – Kooperation" bewerben.

• Integration durch Fußball - Bundesweites Programm jetzt auch in Berlin • Bündnis mit Hertha BSC, CHAMPIONS ohne GRENZEN e.V. und dem Sport Club Siemensstadt

Die Schirmherrin der DKJS besuchte das Berliner Bündnis von „Willkommen im Fußball“ und sprach mit jungen Geflüchteten darüber, wie Fußball beim Ankommen in Deutschland helfen kann.

Der Kommunalsalon der Transferagentur Nord-Ost bot Gelegenheit, sich in Sachen Bildungsmanagement mal anders auszutauschen.

In der Verantwortung aller 16 Bundesländer wird das Programm zur Qualitätsentwicklung von Ganztagsschulen weiter geführt.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung beteiligt sich am vielfältigen Programm. Jetzt zu den Veranstaltungen am 1.Oktober anmelden!

Das Magazin für kommunale Bildungslandschaften zeigt: An innovativen Ideen mangelt es nicht, wenn es um gute Bildung für alle geht.

Bundesfamilienministerin Manuela Schwesig ruft zu Begegnungen zwischen geflüchteten und einheimischen Kindern und Jugendlichen auf.

Am 17. und 18. September 2015 findet in Berlin der Kongress des Ganztagsschulprogramms "Ideen für mehr! Ganztägig lernen." statt.

Welche Chancen ergeben sich, wenn Schulen vom klassischen Hausaufgaben-Modell abweichen?

KIDSCraft 1.0 feiert den erfolgreichen Camp-Abschluss im Stadion des VFL Wolfsburg.

Fachtag mit Diskussionen und Businesscake zu 20 Jahren Schülerfirmenarbeit der DKJS: "Schüler lernen viel mehr als ‚Schule’, weil sie in einer Schülerfirma ihre eigenen Ideen umsetzen und sich praktisch und vielseitig ausprobieren können."

27 Schulen starten in die dritte Programmphase der Kultur.Forscher!. Zum Auftakt trafen sich Lehrer und Kulturpartner aus sechs Bundesländern in Berlin, um dort über Schulen als lernende Organisationen und gelungenen Forscher-Unterricht zu diskutieren.

Jeder siebte Schüler hat nur mangelndes Finanzwissen, so der jüngste Pisa-Test der OECD. Dabei ist die Debatte, wie ökonomische Bildung gestaltet werden sollte, kontrovers. Schülerfirmen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) übersetzen ökonomische Bildung in ein pädagogisches Setting, das Kinder und Jugendliche anspricht und motiviert.

Wie sieht eine gute Zusammenarbeit im Bereich der frühen Bildung aus? Welche Formen gibt es und wozu brauchen Kommunen überhaupt welche? Beim diesjährigen Bundeskongress für frühe Chancen drehte sich alles um das Thema Kooperationen.

„Gemeinsam Perspektiven entdecken!“ lautete das Motto einer landesweiten Fachkonferenz zum Programm „Schulerfolg sichern“ in Magdeburg. Nach fünf Jahren zogen Jugendhilfe und Schulen eine positive Bilanz.

Der 2. Bundeskongress Frühe Chancen findet am 18. und 19. September 2014 in Berlin statt. Vorträge, Diskussionsrunden und Workshops widmen sich dort dem Thema Kooperationen in der frühen Bildung.

Das erfolgreiche Programm Kultur.Forscher! startet in drei weiteren Bundesländern.

Ein Handlungsfeld der DKJS ist der Bereich der frühen Bildung. Für das Fokusthema „Familienkitas – ein Ort für Kinder und ihre Eltern“ wurden die Erfahrungen und das Fachwissen der DKJS rund um das Thema Familienkitas gebündelt.

„Gemeinsam Perspektiven entdecken!“ lautete das Motto einer landesweiten Fachkonferenz zum Programm „Schulerfolg sichern“ in Magdeburg. Nach fünf Jahren zogen Jugendhilfe und Schulen eine positive Bilanz.

Querdenker, die Fragen stellen und ausgetretene Pfade verlassen, um sie zu beantworten: Die Kultur.Forscher! starten mit einer Auftaktveranstaltung am 18. und 19. September 2014 in der Villa Elisabeth in Berlin-Mitte in die dritte Programmphase.

Digitale Bildung nimmt in den Handlungsfeldern der DKJS einen festen Platz ein: Ob im Programm „Think Big“ oder in „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ – Erfahrungsaustausch und Weiterbildungen setzen wichtige Impulse für die Begleiter von Kindern und Jugendlichen.

Lesen Sie hier die Positionen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) zur OECD-Studie "Bildung auf einen Blick 2014".

Sprechen, jodeln, diskutieren: Ein buntes Programm erwartete die Gäste der Auftaktveranstaltung des Modellprogramms "Bildung braucht Sprache". Im Düsseldorfer Malkasten-Haus trafen sich über hundert Vertreter aus Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Bildungseinrichtungen.

Auf einer bundeslandübergreifenden Fachtagung kommen am 1. Oktober 2014 Fachkräfte mit kommunalen Vertretern und Jugendlichen zusammen. Sie diskutieren Fragen rund um Partizipation von Jugendlichen in kommunalpolitischen Entscheidungen. Noch gibt es freie Plätze.

In Nordrhein-Westfalen verbessern Kitas und Grundschule gemeinsam die Sprachbildung.

Wohin geht es für mich nach der Schule? Schon 1000 Jugendliche fanden darauf in den Berufsorientierungs-Camps futOUR ihre ganz individuellen Antworten.

Der demografische Wandel sowie die Abwanderung junger Frauen aus ländlichen Regionen stellen viele Städte und Gemeinden vor neue Herausforderungen. Welche das sind, wird beim digitalen Fachgespräch von Landheldinnen am 19. Oktober diskutiert.

Digital und analog gingen Schulleitungen und -aufsichten mit „LiGa – Lernen im Ganztag“ auf Lernreisen. Was haben sie auf den Reisen erlebt? Ein neuer Film gibt Einblicke in das Format, die bereisten Länder und Themen.

Der Fachkräftemangel gehört zu den größten Herausforderungen für eine qualitätsvolle frühkindliche und ganztägige Bildung. Was kann eine Bildungsstiftung wie die DKJS beitragen, um ihm wirksam zu begegnen? Wir empfehlen drei Handlungsansätze.

Am 7. November 2023 lädt die DKJS schulische und außerschulische Fachkräfte zum Fortbildungs- und Inspirationstag „Demokratieprojekte stark machen!“ in Leipzig ein. Die Anmeldung ist ab sofort möglich.

Neben prominenter Programmförderung oder Spendenaktionen lassen sich auch mit Lotterie-Geschenkgutscheinen für Mitarbeitende und Kund:innen Bildungschancen ermöglichen.

Wie entstehen hochwertige und nachhaltige interne Fortbildungskonzepte an Schulen? „bildung.digital“ lädt interessierte Schulleitungen und Lehrkräfte zum digitalen Austausch zum Konzept Mikrofortbildungen ein.

Die Ideenlabs machen Halt in Köln. In Workshopphasen lernen die Teilnehmenden die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN kennen. Unterstützt werden sie dabei von Expert:innen im Bereich BNE, erfahrenen Berater:innen der Schüler:innenfirmen sowie unserem Partner ConAction e. V..

Ekin Deligöz, Petra Grimm-Benne und Anne Rolvering überreichen der „Kita des Jahres 2023“ in Halle den Deutschen Kita-Preis.

Am 19. und 20. August öffnete die Bundesregierung wieder ihre Türen. Interessierten Bürger:innen wurde ein abwechslungsreiches Programm geboten und auch die DKJS war vor Ort und im Gespräch.

Zum Abschluss des aktuellen Durchlaufs von „mitmischen – Mädchen zeigen Engagement!“ laden wir ein zum „mitmischen – abmischen“.

Die neue modulare Fortbildungsreihe zu den Themen Rassismus, Klassismus, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt startet im Januar 2024. Schulsozialarbeitende können hier im gemeinsamen Austausch ihr Wissen um Diversität und Diskriminierung erweitern.

Beim diesjährigen Fortbildungstag der Berliner Schüler Unternehmen können sich Schüler:innenfirmen aus Berlin rund um das Thema Digitalisierung fortbilden.

Girlpower hat ein neues Zuhause: der Wir-stärken-Mädchen-Newsletter für pädagogische Fachkräfte

Nach NRW starten am 17. August nun auch Sachsen-Anhalt, Niedersachsen und Bremen ins neue Schul- und Kitajahr. Wir schauen auf aktuelle Herausforderungen an Bildungsorten wie Fachkräftemangel und Umgang mit Rassismus.

Im neuen Begegnungsort Together@P10 auf dem ehemaligen Flughafengelände Berlin Tegel werden seit Anfang Juli neue „Fit für die Schule“-Lerngruppen für aus der Ukraine geflüchtete Kinder und Jugendliche angeboten, um sie auf den Schulunterricht vorzubereiten.

An diesem Wochenende lädt die Regierung zum Tag der offenen Tür ein. Auch die DKJS ist vor Ort und im Gespräch über neue Chancen: Podiumsgespräch mit Anne Rolvering und Staatssekretärin Ekin Deligöz am 20.08.

Die neue Publikation der DKJS zeigt, warum die Lebensthemen und Bedürfnisse von Grundschulkindern der Ausgangspunkt für einen guten Ganztag sein sollten.

Ab sofort können sich Mädchen im Alter von 10 bis 18 Jahren für das Technovation Girls Start Camp im Oktober anmelden. Im mehrtägigen Camp lernen die Teilnehmerinnen die Grundlagen der App-Programmierung kennen. Anmeldeschluss ist der 19. September.

Ob Kitesurfkurse in Gebärdensprache oder Workshops für angehende Künstler:innen mit Behinderung: Die neue AUF!leben-Filmdoku gibt Einblicke in das inklusive Jugendaktionscamp auf Rügen.

Was ist Anti-Schwarzer Rassismus und zu welchen Verschränkungen mit anderen Diskriminierungsformen kommt es im Schulkontext? Darüber spricht Joshua Kwesi Aikins am 27. September im Rahmen von „Vielfalt im Gespräch“.

Im Olympiapark Berlin kamen am 20. August über 70 junge Menschen mit Fluchtgeschichte aus ganz Deutschland zusammen, um am sportlichen fit nach vorn-Cup teilzunehmen.

Das Münchner Programm mitmischen – Mädchen zeigen Engagement! präsentiert seine eigene Programm-Website mit Tipps und Hinweisen rund um das Programm und freiwilliges Engagement.

Lisa Paus besuchte heute das Jugendprojekt "jung.engagiert.Teutschenthal" in der sachsen-anhaltinischen Gemeinde Teutschenthal.

70 Geflüchtete aus ganz Deutschland kamen am Samstag beim „fit nach vorn“-Cup in Berlin zum Sportturnier und für vielfältige Workshops zusammen

In Teutschenthal haben sich Jugendliche in die Gestaltung ihrer Gemeinde eingebracht. Es entstand ein Sport- und Freizeitgelände, ein Jugendforum und ein digitaler Informationskanal. Bundesfamilienministerin Lisa Paus hat sich das AUF!leben-Projekt angeschaut.

Im Kommunen-Podcast sprechen die Moderatorinnen mit Ekin Deligöz, Parlamentarische Staatssekretärin im BMFSFJ, darüber, wie die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen die Demokratie stärken und zu besseren politischen Entscheidungen führen kann.

Was können pädagogische Fachkräfte und ehrenamtlich Engagierte tun, um geflüchtete Kinder und Jugendliche bestmöglich bei der Bewältigung der Pandemie-Folgen zu unterstützen? Darüber wird beim 5. Perspektivdialog von AUF!leben gesprochen.

Das Bündnis Hochfeld aus Duisburg wurde mit einem zweiten Platz beim Deutschen Kita-Preis ausgezeichnet. Am 16. August fand die regionale Preisübergabe statt, bei der auch Bundesfamilienministerin Paus anwesend war.

Am 31. August findet der 11. Fortbildungstag der Berliner Schüler Unternehmen statt! Jetzt noch schnell anmelden!

Jugendfreizeit inklusiv: Ein Zoom-In zum internationalen Tag der Jugend

Anfang Juli präsentierten Schüler:innen aus Schleife ihre Arbeitsergebnisse der ersten Kinderkonferenz der Kinder- und Jugendbeauftragten der Sächsischen Staatsregierung, Susann Rüthrich.

Nach einer pandemiebedingten Auszeit trafen rund vierzig Kinder- und Familienzentren (KiFaZe) wieder in Präsenz zusammen, um sich über die Erfahrungen ihrer täglichen Arbeit auszutauschen.

Mit #MISSION2038 setzt die DKJS in Kooperation mit dem Sächsischen Staatsministerium für Soziales und Gesellschaftlichen Zusammenhalt den Fokus auf die Ideen, Wünsche und Vorstellungen der jungen Lausitzer:innen.

Die „Ulme 35“ ermöglicht seit vielen Jahren zugewanderten und geflüchteten Kindern und Jugendlichen Sprachförderung in Lerngruppen. Der Rundfunk Berlin-Brandenburg besuchte nun die Ferienschule und berichtete in der Abendschau, wie der 8-jährige Naum aus der Ukraine und andere Kinder spielerisch Deutsch lernen.

Am 7. Oktober 2021 findet das digitale Dialogforum des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ statt. Alle Interessierten können sich ab sofort registrieren und mitdiskutieren.

Happy Birthday! Das Programm Kulturagenten für Kreative Schulen Berlin hat Geburtstag. 10 Jahre Kulturagenten, das bedeutet 10 Jahre für die kulturelle Bildung für Schüler:innen in Berliner Schulen – wenn das kein Grund zu feiern ist?!

Bundesjugendministerin Christine Lambrecht eröffnete heute gemeinsam mit Anne Rolvering, Vorsitzende der Geschäftsführung der DKJS, das digitale Zukunftsforum „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“.

Bundesjugendministerin Christine Lambrecht eröffnete heute gemeinsam mit Anne Rolvering, Vorsitzende der Geschäftsführung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, ein digitales Zukunftsforum mit mehr als 120 Akteurinnen und Akteuren, die das Aktionsprogramm „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“ der Bundesregierung vor Ort umsetzen.