Kinder erforschen Naturwissenschaft

Wie viele Blätter hat der Baum vor der Schule? Warum ist es im Sommer warm, im Winter kalt? Wie bewegen sich Tiere, Maschinen und Himmelskörper? Das Programm Kinder erforschen Naturwissenschaft förderte forschendes naturwissenschaftliches Lernen von Grundschulkindern zwischen 5 und 12 Jahren. Die Kinder bestimmten ihr Vorgehen selbst, probierten eigene Lösungswege aus, trainierten Teamarbeit und Arbeitsplanung und wurden in ihrer Kreativität und Intelligenzentwicklung gefördert.

Ziel war es, Kindern vorbereitete Umgebungen und anregende Forschungssituationen zu schaffen und ihnen Hilfestellung bei der aktiven Entdeckung der Welt zu geben. Ausgangspunkt für Lernprozesse war dabei ihre konkrete und erlebbare Umwelt, die sie mit ihrer Beobachtungsgabe, ihrem Denkvermögen, ihrem Spieltrieb und ihrer Vorstellungskraft erschließen.

Im Rahmen des Programms Kinder erforschen Naturwissenschaft wurden fünf best-practice-Projekte zur Förderung von Mitbestimmung und forschendem Lernen bei Kindern in Grundschulen entwickelt, umgesetzt und dokumentiert. Die Ergebnisse wurden in ein Modell überführt und publiziert, so dass andere Schulen darauf aufbauen können.

Kinder erforschen Naturwissenschaft wurde unterstützt aus Mitteln des internationalen Programms der Lucent Technologies Foundation und der International Youth Foundation zur Förderung von Jugendentwicklung durch Bildung und Lernen. So konnte das Projekt gemeinsam mit dem Berliner Vorhaben im BLK-Programm „Demokratie lernen und leben“ und der RAA Berlin realisiert werden.

Kontakt und weitere Informationen:

Andreas Knoke

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

E-Mail: andreas.knoke [at] dkjs.de

Tel.: 030 - 25 76 76 – 26
Fax: 030 - 25 76 76 – 10