Pressefotos
Die folgenden Fotos stellen wir Ihnen gerne kostenlos für die Berichterstattung über die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und ihre Programme zur Verfügung. Für anderweitige Zwecke sind die Fotos nicht freigegeben. Bei Verwendung bitten wir Sie, das jeweilige Copyright zu nennen und uns ein Belegexemplar zu senden (Bitte an Sabine Käferstein, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Tempelhofer Ufer 11, 10963 Berlin)
Herzlichen Dank!
Schauspielerin Gudrun Landgrebe liest in Trierer Familienkita
Die Schauspielerin Gudrun Landgrebe las heute in der Kita Leuchtturm in Trier die Geschichte von Linus und seinem Freund Peter ein – ein modernes Sankt-Martins-Märchen.
Die Lesung ist eine von vielen Aktionen, mit denen die Kita Leuchtturm sich im Programm Mittel.Punkt zu einer Familienkita entwickelt: Die Eltern werden als wichtigste Bezugspersonen der Kinder wahrgenommen und als Erziehungspartner in das Kitaleben eingebunden.
Foto: DKJS
Schauspielerin Gudrun Landgrebe liest in Trierer Familienkita
Schauspielerin Gudrun Landgrebe las heute in der Kita Leuchtturm in Trier die Geschichte von Linus und seinem Freund Peter – ein modernes Sankt-Martins-Märchen. Im Anschluss an die Lesung sangen die Kinder das Lied von Sankt Martin und teilten eine Martinsbrezel.
Foto: DKJS
Ganztagsschulkongress 2011: Es geht los
Am 4. November 2011 startet im Berliner bcc der 8. bundesweite Ganztagsschulkongress. 1.200 Lehrer, Wissenschaftler, Pädagogen und Vertreter aus Verwaltung diskutieren, wie gute Ganztagsschule gelingt. Der Kongress wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK) in Kooperation mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung organisiert.
Foto: P. Chuissi
Ganztagsschulkongress 2011: Auf dem Rundgang
Jonathan Tiedemann (2. v. r.) führt die Staatssekretärin im Bundesbildungsministerium Cornelia Quennet-Thielen, Niedersachsens Kultusminister Bernd Althusmann und Hessens Kultusministerin Dorothea Henzler über den Ganztagsschulkongress 2011 im Berliner bcc.
Foto: P. Chuissi
Ganztagsschulkongress 2011: Auf dem Rundgang
Minister Bernd Althusmann und Staatsseketärin Cornelia Quennet-Thielen machen sich auf dem Ganztagsschulkongress 2011 im Berliner bcc einen Eindruck über die Aussteller.
Foto: P. Chuissi
Ganztagsschulkongress 2011: Minister Althusmann
Dr. Bernd Althusmann, Präsident der Kultusministerkonferenz 2011, begrüßt die Vertreter der Presse auf dem Ganztagsschulkongress 2011.
Foto: P. Chuissi
Ganztagsschulkongress 2011: Staatssekretärin Quennet-Thielen
Staatssekretärin im Bundesministerium für Bildung und Forschung Cornelia Quennet-Thielen spricht auf dem Ganztagsschulkongress 2011.
Foto: P. Chuissi
Ganztagsschulkongress 2011: Eröffnungsvortrag
Der schwedische Erziehungswissenschaftler Prof. em. Dr. Mats Ekholm hält den Eröffnungsvortrag auf dem Ganztagsschulkongress 2011 zum Thema "Veränderung Schritt für Schritt - Beispiele aus Schweden".
Foto: P. Chuissi
Ganztagsschulkongress 2011: Impulsgespräch
Wolfgang Vogelsaenger von der Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule Göttingen und Miriam Pech (rechts) von der Heinz-Brandt-Schule Berlin-Weißensee im Gespräch mit Moderatorin Inka Schneider über die Ganztagsschule der Zukunft.
Foto: P. Chuissi
Präsidentengattinen geben Anschwung für neues Programm zur Förderung frühkindlicher Entwicklung
Zum Auftakt des neuen Programms Anschwung für frühe Chancen besuchten am Montag, 19. September, Bettina Wulff, Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, die türkische Präsidentengattin Hayrünnisa Gül, Familienministerin Kristina Schröder und DKJS-Geschäftsführerin Heike Kahl die Kita Neue Steinmetzstaße in Berlin-Schöneberg.
Lesen Sie mehr in der Pressemitteilung.
Foto: Piero Chiussi
Bildungsgerechtigkeit: Bettina Wulff informiert sich an Neuköllner Grundschule
Bettina Wulff besuchte am Montag, 4. Juli, die Richard-Grundschule in Neukölln und informierte sich bei Schulleitung, Projektleitern und Eltern über die Herausforderungen der täglichen Bildungsarbeit und die Umsetzung des Bildungspakets. Hier ist sie im Gespräch mit Omar Cherif, Vater, Marie-Kuise Ley-Krauß, Konrektorin, Frau Gewinner, Jugendamt Neukölln und Anna Vatankhah, Projektleiterin Knowledge Club.
Foto: P. Chiussi
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Hier lesen Sie mehr zum Lichtpunkte-Projekt Knowledge Club.
Bildungsgerechtigkeit: Bettina Wulff besucht die Richard-Grundschule
Bettina Wulff besuchte am Montag, 4. Juli, die Richard-Grundschule in Neukölln und informierte sich bei Schulleitung, Projektleitern und Eltern über die Herausforderungen der täglichen Bildungsarbeit und die Umsetzung des Bildungspakets. Hier ist sie im Gespräch mit zwei Schülern.
Foto: P. Chiussi
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Hier lesen Sie mehr zum Lichtpunkte-Projekt Knowledge Club.
Bildungsgerechtigkeit: Bettina Wulff besucht die Richard-Grundschule
Bettina Wulff besuchte am Montag, 4. Juli, die Richard-Grundschule in Neukölln und informierte sich bei Schulleitung, Projektleitern und Eltern über die Herausforderungen der täglichen Bildungsarbeit und die Umsetzung des Bildungspakets. Hier ist sie im Gespräch mit Omar Cherif, der im Vätertreff andere Eltern unter anderem über das Bildungspaket berät.
Foto: P. Chiussi
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Hier lesen Sie mehr zum Lichtpunkte-Projekt Knowledge Club.
Schüler mischen sich in die Stadtschloss-Debatte ein
Was halten eigentlich Berlins junge Bewohner vom Wiederaufbau des Stadtschlosses? Die Klasse 9a des Willi-Graf-Gymnasiums diskutierte am 17. Juni mit Kristin Feireiss von der Galerie aedes und Bernhard Wolter von der Stiftung Berliner Schloss-Humboldtforum.
Das Projekt gehört zum Programm Kultur.Forscher! der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der PwC-Stiftung Jugend-Bildung-Kultur.
Foto: dkjs
Die Stadtschloss.Forscher zeigen ihre Forschungsergebnisse
Sabrina Schmidt, 15, und Nina Kueiessa, 15, mit "Heinz" und "Willi", zwei Styroporfiguren aus der multimedialen Bibliothek, die Schülerinnen und Schüler des Willi-Graf-Gymnasiums in zweieinhalb Jahren Stadtschloss.Forscher erarbeitet haben. Zu den Figuren gehören jeweils Interviewmitschnitte mit Akteuren der Debatte rund ums Humboldtforum.
Foto: dkjs
Die Stadtschloss.Forscher zeigen ihre Ergebnisse
800 Millionen, statt wie veranschlagt 552 Millionen, wird der Bau des Stadtschlosses am Ende kosten, schätzt Jörn Becker, Schüler am Willi-Graf-Gymnasium. Zweieinhalb Jahre hat seine Klasse als Stadtschloss.Forscher Geschichte, Architektur und Bedeutung des Schlosses unter die Lupe genommen.
Foto: dkjs
Kleine Forscherinnen und Forscher zu Besuch bei Bettina Wulff
Ungewöhnlicher Besuch im Schloss Bellevue: Kinder aus der Spandauer Kita Vogelnest und der Askanier-Grundschule erforschen gemeinsam mit Bettina Wulff, Schirmherrin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, den Schlosspark. mehr...
Foto: dkjs/P.Chiussi
Überraschend schaut auch der Bundespräsident kurz bei den kleinen Forscherinnen und Forschern vorbei und lässt sich Fundstücke vom Rundgang - Schnecken, besondere Blätter, keimende Kastanien - zeigen. Unterstützt von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung arbeiten die Berliner Kita und Grundschule eng zusammen und fördern den Forschergeist der Kinder. (www.kinder-erforschen-naturwissenschaften.de)
Foto: dkjs/P.Chiussi
Zeit für eine neue Lernkultur - Ganztagsschulen aus allen Bundesländern geben ihre Erfahrungen weiter wie die Teltow-Grundschule aus Berlin.
Schulen in Bewegung bringen – Breakdancegruppe Fanatix aus Berlin-Neukölln auf dem Ganztagsschulkongress in Berlin.
Am Ausstellungstand der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Bayern. Mit dabei Lehrerinnen der Volksschule Neu-Ulm in der Stadtmitte.
Der neue Stiftungsratsvorsitzende der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, Roland Koch, wirbt für mehr Zusammenarbeit von Schulen, Verwaltungen und Kommunen im Sinne guter Ganztagsschulbildung.
Spenden bildet! DKJS startet Spenden-Initiative für bessere Bildung
Dr. Florian Langenscheidt setzt sich für die Initiative "Spenden bildet!" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung ein.
Foto: DKJS / Bernhardt Link
Martin Nixdorf engagiert sich für die Initiative "Spenden bildet!" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.
Foto: DKJS / Bernhardt Link
Christian Wriedt und Schülerin Rascha kochen für die
Initiative "Spenden bildet!" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.
Foto: DKJS / Bernhardt Link
"Spenden bildet" startete mit einem gemeinsamen Kochen von Unterstützern und Schülerinnen und Schülern aus drei DKJS-Projekten (ein Kultur.Forscher! Projekt aus Stuttgart, die Schülerfirma "Al Dente" aus Berlin, ein Lichtpunkte Projekt aus Kassel) und Fernsehkoch Ole Plogstedt.
Foto: DKJS / Bernhardt Link
Spenden bildet
Bildung ist die wichtigste Voraussetzung für Erfolg – für den Einzelnen wie auch für die gesamte Gesellschaft. Die Zeiten sind vorbei, da man allein Politik und Verwaltung die Verantwortung dafür zuschreiben konnte, wie unsere Kinder gefördert werden und sich bilden können. Heute sind wir alle gefragt. Jeder Einzelne von uns kann und sollte einen Beitrag dafür leisten, dass jedes Kind hier in Deutschland beste Bildungschancen erhält. Foto: DKJS / Danny Ibovnik
Foto: DKJS / Danny Ibovnik
Foto: DKJS / Danny Ibovnik
Anzeige DKJS
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) möchte gerne für ihre Arbeit in Anzeigen werben und freut sich sehr über Unterstützung! Die folgenden Print- und Online-Anzeigen stellen wir Ihnen für kostenfreie Anzeigenplätze zum Download bereit. Auf Wunsch passen wir die Anzeigen auch auf Ihre Formate an.
Selbstverständlich stehen wir gern für weitere Informationen oder Rückfragen zur Verfügung. Unsere Ansprechpartnerin für Sie: Astrid Falter (Fundraising); astrid.falter [at] dkjs.de oder Tel.: 030 – 25 76 76 25.
Herzlichen Dank!
Bereich Kita und Schule gestalten
Damit Lernen Freude macht – im Kindergarten wie in der Sekundarstufe und junge Menschen erfolgreich von einer Einrichtung in die nächste wechseln, braucht es engagierte erwachsene Begleiter und Pädagogen. Die DKJS unterstützt und motiviert sie, auch über Institutionsgrenzen hinweg zusammenzuarbeiten.
Schule und Kindergarten arbeiten zusammen – zum Beispiel im Jenaplanhaus Lübbenau
DKJS/Langer
Individuelle Förderung – ein Schlüssel für erfolgreiche Schulbiografien
DKJS/Chiussi
DKJS/Chiussi
Bereich Bildungspartner vernetzen
Wenn es darum geht, Innovationen für eine kinder- und jugendgerechte Bildung zu verankern, braucht es Netzwerke und unterstützende Strukturen im Bildungssystem.
Pädagogen und Bildungsverwalter motivieren, vernetzen, fortbilden – zum Beispiel auf dem jährlichen bundesweiten Ganztagsschulkongress
DKJS/Chiussi
Ganztagsschulen – eine neue Lernkultur wagen statt mehr Schule wie bisher
DKJS/Chiussi
Bereich Perspektiven schaffen
Auf dem Weg zum Erwachsensein gibt es viele Übergänge. Gut, wenn dann jemand motiviert und unterstützt: bei der Orientierung im Leben, der Versetzung in die nächste Klasse und beim Wechsel von der Schule in Ausbildung, Beschäftigung oder Studium.
In den Berufsalltag hineinschnuppern - beim Sommercamp futOUR für Berliner Hauptschüler
DKJS/Henke
Praxislernen in und außerhalb der Schule – bei der Berufsfrühorientierung Mecklenburg-Vorpommern oder in Schülerfirmen
DKJS/Scharnweber
Individuelle Förderung für einen besseren Schulabschluss – in den hessischen o-camps
DKJS/UNDQuadrat
Bereich Verantwortung wagen
Sport für mehr Selbstbewusstsein – Das Programm MädchenStärken macht Mädchen und jungen Frauen Mut, ungewöhnliche Sportarten für sich zu entdecken. Zugleich stärkt es das Selbstvertrauen und ermuntert, mitzuspielen, mitzureden und selbst Initiative zu ergreifen.
Keine Luftschlösser – Im Programm Youth Bank helfen Jugendliche Jugendlichen, ihre Projektideen in die Tat umzusetzen. Sie unterstützen ihre Altersgenossen nicht nur finanziell, sondern stehen ihnen auch mit Kontakten, Beratung und Motivation zur Seite.
Mehr Raum für Entwicklung – Im Projekt SPIELRAUM können sich junge Menschen vergessene Plätze zurückerobern. Sie reden und entscheiden mit, wenn es darum geht, was auf dem Platz los ist.
6. bundesweiter Ganztagsschulkongress 2009
Über 1300 Anmeldungen gab es zum 6. bundesweiten Ganztagsschulkongress am 11. bis 12. Dezember 2009, zu dem das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK) und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) eingeladen hatten.
Eva Luise Köhler, Schirmherrin der DKJS, eröffnet den Ganztagsschulkongress in Berlin
Bundesbildungsministerin Dr. Annette Schavan am Stand der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Sachsen
15 Jahre Deutsche Kinder- und Jugendstiftung – Feier am 10. Juli im ewerk Berlin
Am 10. Juli feierte die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DJKS) ihr 15-jähriges Bestehen. Die Veranstaltung fand in Berlin im Beisein der Schirmherrin Eva Luise Köhler, des Vorsitzenden Prof. Lothar Späth, der Gründerin Prof. Rita Süssmuth, zahlreicher Gesellschafter wie Roland Koch, dem Verleger und Autor Florian Langenscheidt mit prominenten Gästen wie Klaus Maria Brandauer und Projekt-Partnern sowie Freunden und Förderern der Stiftung statt.
Schirmherrin der DKJS Eva Luise Köhler
Lauter "Hausmeister": Klangcollage der DKJS-Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Camp+ in Sachsen für versetzungsgefährdete Schüler
07.02.2008 Erstmalig unterstützt Sachsen versetzungsgefährdete Schüler während der Winterferien in speziellen Lerncamps. In den Camps fördern Pädagogen die Schüler in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch und vermitteln ihnen neue Lernstrategien. Außerdem lernen die Schüler in Projektgruppen - zum Beispiel in Theater- oder Musikprojekten, einer Holzwerkstatt, der Campzeitungsredaktion etc. Daneben gibt es ein vielfältiges, angeleitetes Freizeitangebot.
Pro Camp stehen den jeweils 50 Schülern neben den Campleitern sechs Lehrer, sechs Diplomsozialpädagogen und sechs Jugendleiter zur Verfügung. »Die Teams in den Camps holen die Jugendlichen bei dem ab, was sie gut können und gern machen. Sie stärken ihre Stärken und motivieren sie so, sich auch bei dem anzustrengen, was sie nicht gut können«, Dr. Anja Durdel (Leiterin Programmentwicklung der DKJS) zur Philosophie der Camps.
In Sachsen begleiten Campbegleitungsteams aus Lehrern und Sozialpädagogen die Schüler nach ihrer Rückkehr an die Schule. So werden zum Beispiel zwischen den Pädagogenteams und den Schülern Bildungsvereinbarungen geschlossen und Entwicklungspläne erstellt, die den Schülern einen guten Schulabschluss ermöglichen. Aufgabe der Campbegleitungsteams ist es vor allem, jeden Schüler dabei zu unterstützen, die im Camp erarbeiteten Lernziele weiter zu verfolgen und Hilfe bei eventuellen Lernkrisen anzubieten.
Ganztagsschulen schaffen Bildungsbündnisse vor Ort
21.09.2007 Eva Luise Köhler, Bundesbildungsministerin Annette Schavan und der Vertreter der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder, Staatssekretär Joachim Jacobi, waren sich bei der Pressekonferenz zum 4. Ganztagsschulkongress in Berlin einig, dass die Ganztagsschulen künftig einen zentralen Beitrag für die Bildung und individuelle Förderung junger Menschen in Deutschland leisten werden.
Pressemitteilung
4. Ganztagsschulkongress am 21. und 22. September in Berlin
4. Ganztagsschulkongress
Gute Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen bedürfen der Kooperation: in der Schule und im Umfeld der Schule, in der Kommune, in der Region und im Land. Konzepte und Ressourcen müssen lokal verzahnt werden. Auf dem Ganztagsschulkongress in Berlin stellen sich 33 "Bildungslandschaften" aus allen Bundesländern vor.
Brücken bauen zwischen Kindergarten und Grundschule
Gemeinsam Bücher entdecken. Im DKJS-Programm Ponte arbeiten Kindergärten und Grundschulen eng zusammen wie hier in der Jenaplan Grundschule Lübbenau. Abdruck bei Quellenangabe: Foto: DKJS/P.Langer
Schreiben macht Spaß! Früh lernen - aber in kindgerechter Form - dafür weckt Ponte ein gemeinsames Verständnis bei ErzieherInnen und LehrerInnnen. Abdruck bei Quellenangabe: Foto: DKJS/P.Langer
Wirtschaftsunternehmen unterstützt bei der schulischen Bildung – Erster Berliner Beratungstag für Schülerfirmen im Rahmen des Programms »SCHÜLER UNTERNEHMEN was!«
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und die Unternehmensberatung 4flow AG haben für Samstag, den 28. Oktober 2006, unter dem Motto „Come together! Miteinander arbeiten – voneinander lernen!“ zum ersten bundesweiten Fortbildungstag für Schülerfirmen im Rahmen des Programms „SCHÜLER UNTERNEHMEN was!“ eingeladen : 10 Schülerfirmen und ihre Berater. Abdruck bei Quellenangabe: Foto: Piero Chiussi für DKJS
Dr. Stefan Wolff, Vorstandsvorsitzender der 4flow AG berät die SAG Energie-Team vom Friedrich-Wilhelm Gymnasium aus Königs-Wusterhausen. Abdruck bei Quellenangabe: Foto: Piero Chiussi für DKJS
Was machen die Kollegen? Die Schülerfirmen präsentieren ihre Arbeitsergebnisse. Abdruck bei Quellenangabe: Foto: Piero Chiussi für DKJS
Basketballlegende Michael Jordan unterstützt MädchenStärken am 21. Oktober 2006
Ausnahmeathlet mit sozialer Ader: Michael Jordan übergab zusammen mit Nike eine Spende in Höhe von 3.000 Euro an die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung: Agnes Kick (DKJS), Oliver Korittke (Schauspieler und Turnschuh-Fan), Michael Jordan. Abdruck bei Quellenangabe: Foto: Getty Images for Nike
MädchenStärken Tag im Europa-Park Rust am 21. Oktober 2006
Was ist ein starkes Mädchen? Die 150 Girls aus den Mädchen-Projekten der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und Nike gaben am 21. Oktober ihre Antworten beim MädchenStärken-Tag im Europa-Park. Abdruck bei Quellenangabe, Foto: DKJS, S.K.U.B.
Mit dabei die Fußballerinnen Steffi Jones, Saskia Bartusiak und Louise Hansen.
MädchenStärken, das gemeinsame Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und Nike, macht Mädchen Mut mitzuspielen und mitzubestimmen. Auf dem Spielfeld, aber auch darüber hinaus.
Fußballweltmeisterin Steffi Jones mit Christina vom Berliner MädchenStärken Projekt »Mein Platz«.
Streetdance von den MOBILE-Girls aus Mannheim.
3. Ganztagsschulkongress am 22. und 23. September in Berlin
Eva Luise Köhler und Ute Erdsiek-Rave, Präsidentin der Kultusministerkonferenz, informieren sich, wie Schulen Partnerschaften aufbauen. Abdruck bei Quellenangabe, Foto: DKJS, P. Chiussi
Bildungsministerin Dr. Annette Schavan auf dem 3. Ganztagsschulkongress. Abdruck bei Quellenangabe, Foto: DKJS, P. Chiussi
3. Ganztagsschulkongress – aus allen Bundesländern trafen sich 1300 Lehrer, Wissenschaftler, Eltern, Schüler und Vertreter von Verwaltung, Wirtschaft und Jugendhilfe im Berliner Congress Centrum. Abdruck bei Quellenangabe, Foto: DKJS, P. Chiussi
Schon mal anfangen. Schule von morgen heute entwickeln - der 3. Ganztagsschulkongress und einer seiner jüngsten Besucher. Abdruck bei Quellenangabe, Foto: DKJS, P. Chiussi
Sommercamp futOUR
Die eigene Gestaltungskraft entdecken:
Kreative Lösungsstrategien für Herausforderungen (Foto: Thomas Henke)
Schnupperstunden in Berufen sind Teil des futOUR-Programms:
Die Ausbildung zum Steinmetz (Foto: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung)
Neue Freunde finden, soziale Kompetenzen stärken, auf die berufliche Zukunft vorbereiten: Die Sommercamps futOUR machen Spaß. (Foto: Thomas Henke)
Schnupperstunden in Berufen sind Teil des futOUR-Programms:
Die Ausbildung zur KfZ-Mechatronikerin (Foto: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung)
